已知K：+1、O：-2、N：+5，則K、N的氧化物化學(xué)式分別為
 
、
 
．
考點：化學(xué)式的書寫及意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律：金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負(fù)化合價代數(shù)和為零．
解答：解：鉀元素顯+1價，氧元素顯-2價，其氧化物的化學(xué)式為：K2O．
氮元素顯+5價，氧元素顯-2價，其氧化物的化學(xué)式為：N2O5．
故答案為：K2O；N2O5．
點評：本題難度不大，掌握化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律（金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負(fù)化合價代數(shù)和為零）是正確解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

甲、乙、丙、丁是四種含碳元素的物質(zhì)，它們之間能發(fā)生如下轉(zhuǎn)化：
（1）甲+O2→乙（2）甲+乙→丙（3）乙+Ca（OH）→丁↓+H2O（4）丙+CuO→Cu+乙
則甲為
 
乙為
 
丙為
 
 丁為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

阿輝在做某化學(xué)實驗時需定量的稱取10.5克氯化鈉，稱量時發(fā)現(xiàn)天平的指針向左偏轉(zhuǎn)，阿輝接下來該如何操作
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請根據(jù)如圖所示在溴（Br）原子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：
（1）在溴原子的結(jié)構(gòu)示意圖中，X的值為
 
；
（2）溴元素的化學(xué)性質(zhì)主要與
 
層電子數(shù)關(guān)系密切；
（3）溴化鈉中溴元素的化合價為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空．
2個鋅原子
 
過氧化氫中氧元素的化合價
 
3個鈣離子
 
硫酸鋁
 

鉑元素
 
2個鋇原子
 
2個硫離子
 
+3價的鋁元素
 
三氧化硫
 

碳酸鈣
 
氯化亞鐵
 
．
（2）寫出下列符號中數(shù)字“2”的含義：
①2OH-
 
；
②H2O
 
．
（3）如圖是物質(zhì)基本分類和基本轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，試按下列要求填空：

物質(zhì)類別：①
 
，②
 
；
變化類型：③
 
（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用元素符號或化學(xué)式填空：
（1）2個氯原子
 
      
（2）磷元素顯+5價
 
，
（3）3個鐵離子
 
，
（4）7個氨分子
 
．
（5）純堿
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

自然界我們接觸到的水有：①海水；②江河水；③礦泉水；④自來水；⑤蒸餾水等．從經(jīng)濟和科學(xué)的角度看，請你選擇相關(guān)的序號填寫在下列相應(yīng)的橫線上．
（1）灌溉農(nóng)田
 
；（填序號，下同）
（2）洗衣、洗浴用
 
；
（3）日常飲用
 
；                
（4）曬鹽用
 
；
（5）配醫(yī)療注射液用
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列符號表示兩個分子的是（　　）
A、2H2
B、2H
C、2H+
D、Cu

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗操作與導(dǎo)致的后果相一致的是（　�。�
A、測定空氣中氧氣含量的實驗中，紅磷的量不足，會使集氣瓶中水面上升超過瓶內(nèi)氣體總體積的
1
5
B、用量筒量50mL液體時，仰視刻度線，量取的液體體積大于50mL
C、將配制好的5%的NaCl溶液倒入細(xì)口瓶中時，不慎灑出少許，會導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小
D、用pH試紙測定某溶液的pH時，玻璃棒用水清洗后直接去蘸取待測液，測得值比實際值偏大

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同步練習(xí)冊答案