某化學(xué)課外興趣小組通過(guò)查閱資料知道過(guò)氧化鈉（Na2O2）能與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣，于是他們做了以下探究實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)1：向包有過(guò)氧化鈉粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉劇烈燃燒起來(lái)．
根據(jù)脫脂棉劇烈燃燒的現(xiàn)象分析，反應(yīng)中除了生成氧氣外，還說(shuō)明該反應(yīng)是______填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)．
實(shí)驗(yàn)2：向盛有過(guò)氧化鈉粉末的試管中加入水，充分反應(yīng)后，取試管中的少量溶液放入另一小試管中，滴入幾滴無(wú)色酚酞試液，溶液變紅．過(guò)了一會(huì)，紅色又褪去了．
【提出問(wèn)題】溶液為什么先變紅，過(guò)了一會(huì)，紅色又褪去了呢？
【猜想】甲同學(xué)認(rèn)為是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng)的緣故，寫成該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的猜想不正確，理由是______．
【查閱資料】
①滴加酚酞呈現(xiàn)紅色的溶液遇到H2O2時(shí)，H2O2可以破壞酚酞的結(jié)構(gòu)，使酚酞在堿性溶液中不能再顯紅色；
②酚酞在稀堿性溶液中穩(wěn)定顯紅色，而在濃氫氧化鈉等溶液中顯紅色后又褪色．
【猜想】通過(guò)查閱資料后，該興趣小組對(duì)溶液的紅色褪去的主要元兇進(jìn)行了猜想．
猜想A：過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)可能生成了H2O2；猜想B：生成的氫氧化鈉溶液可能太濃．
【實(shí)驗(yàn)探究】請(qǐng)你將下列實(shí)驗(yàn)方案填寫完整．
猜想實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
A
 		取過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)后的溶液放入試管中，_____
___________________________________________		_______________猜想A
正確
B
 		取過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)后的溶液放入試管中，
________________________________________		_______________猜想B
錯(cuò)誤
【得出結(jié)論】根據(jù)實(shí)驗(yàn)分析，過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)除了生成氫氧化鈉和氧氣外，還存在另一反應(yīng)，則另一反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．
【答案】分析：實(shí)驗(yàn)1：脫脂棉燃燒，說(shuō)明反應(yīng)是放熱的；
實(shí)驗(yàn)2：二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)能生成碳酸鈉和水，碳酸鈉的水溶液顯堿性；
【實(shí)驗(yàn)探究】過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解能生成氧氣；氫氧化鈉溶液稀釋后，能夠變成稀溶液；
【得出結(jié)論】根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以判斷反應(yīng)的化學(xué)方程式．
解答：解：實(shí)驗(yàn)1：
根據(jù)脫脂棉劇烈燃燒的現(xiàn)象分析，反應(yīng)中除了生成氧氣外，還說(shuō)明該反應(yīng)是放熱反應(yīng)．故填：放熱．
實(shí)驗(yàn)2：
【猜想】二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)能生成碳酸鈉和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的猜想不正確，理由是：氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成的碳酸鈉溶液顯堿性，也能使酚酞試液變紅色．故填：氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成的碳酸鈉溶液顯堿性，也能使酚酞試液變紅色．
【實(shí)驗(yàn)探究】過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下，能夠分解生成氧氣，氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃；氫氧化鈉溶液加水后能夠變成稀溶液．
 猜想 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
 A 加入適量的二氧化錳后，將帶火星的木條放在試管口產(chǎn)生氣泡，木條復(fù)燃 猜想A正確 
 B 先加入適量的水，稀釋氫氧化鈉溶液，再滴加酚酞試液 溶液變紅，一會(huì)兒紅色消失 猜想B錯(cuò)誤
【得出結(jié)論】根據(jù)實(shí)驗(yàn)分析，過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)除了生成氫氧化鈉和氧氣外，還存在另一反應(yīng)，即過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)能生成氫氧化鈉和過(guò)氧化氫，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
Na2O2+2H2O=2NaOH+H2O2．故填：Na2O2+2H2O=2NaOH+H2O2．
點(diǎn)評(píng)：本題是一道探究性題目，主要考查了物質(zhì)的性質(zhì)和化學(xué)方程式的書(shū)寫等方面的知識(shí)，書(shū)寫化學(xué)方程式時(shí)要注意遵循質(zhì)量守恒定律．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)課外興趣小組為探究Na與CO2的反應(yīng)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)部分裝置如圖所示）：向盛有Na的裝置A中通入純凈、干燥的CO2，當(dāng)觀察到裝置B中剛好出現(xiàn)渾濁時(shí)，點(diǎn)燃酒精燈，同時(shí)繼續(xù)緩緩?fù)ㄈ隒O2，Na劇烈燃燒，產(chǎn)生白煙，燃燒結(jié)束后裝置A中有黑色固體和白色固體生成．
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資料卡：
（1）K、Ca、Na等活潑金屬的氧化物均可與水反應(yīng)生成對(duì)應(yīng)的堿；
（2）鈉為銀白色金屬，過(guò)氧化鈉為淡黃色固體．
（一）提出問(wèn)題：白色固體含有什么物質(zhì)？
（二）猜想與假設(shè)：
假設(shè)1：白色固體含有
 
；
假設(shè)2：白色固體含有Na2O；
（三）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取少量白色固體放入足量水中 白色固體完全溶解
②�、僦猩倭咳芤海尤�
 
 產(chǎn)生大量氣泡 假設(shè)1成立
③另�、僦猩倭咳芤海�
 
 
 假設(shè)2成立
（四）反思提高：
Na在CO2中燃燒存在多個(gè)反應(yīng)、生成多種物質(zhì)．請(qǐng)你寫出其中生成物僅為一種白色固體與一種黑色固體的反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2013?蒼梧縣二模）某化學(xué)課外興趣小組為探究Na與CO2的反應(yīng)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)部分裝置如右圖所示）：向盛有Na的裝置A中通入純凈、干燥的CO2，當(dāng)觀察到裝置B中剛好出現(xiàn)渾濁時(shí)，點(diǎn)燃酒精燈，同時(shí)繼續(xù)緩緩?fù)ㄈ隒O2，Na劇烈燃燒，產(chǎn)生白煙，燃燒結(jié)束后裝置A中有黑色固體和白色固體生成．
【資料卡】
（1）K、Ca、Na等活潑金屬的氧化物均可與水反應(yīng)生成對(duì)應(yīng)的堿；
（2）鈉為銀白色金屬，過(guò)氧化鈉為淡黃色固體．
【提出問(wèn)題】白色固體含有什么物質(zhì)？
【猜想與假設(shè)】小李猜：白色固體含有①
Na2CO3
Na2CO3
；
小剛猜：白色固體含有Na2O；
小芳猜：白色固體含有NaOH
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn)操作步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
（1）取少量白色固體放入足量水中 白色固體完全溶解
（2）�。�1）中少量溶液，加入②
足量稀鹽酸
足量稀鹽酸
 產(chǎn)生大量氣泡 小李的猜想成立
（3）另�。�1）中少量溶液③
加入足量氯化鈣溶液，待沉淀完全后，加入2～3滴酚酞試液；
加入足量氯化鈣溶液，待沉淀完全后，加入2～3滴酚酞試液；
 ④
溶液呈紅色
溶液呈紅色
 小剛的猜想成立
小李和小剛一致認(rèn)為小芳的猜想不成立，他們的理由是⑤
不符合質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)物中沒(méi)有氫元素
不符合質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)物中沒(méi)有氫元素
．
【反思提高】Na在CO2中燃燒存在多個(gè)反應(yīng)、生成多種物質(zhì)．請(qǐng)你寫出其中生成物僅為一種白色固體與一種黑色固體的反應(yīng)的化學(xué)方程式：⑥
4Na+3CO2
 高溫 
.
 
2Na2CO3+C或
4Na+CO2
 高溫 
.
 
2Na2O+C
4Na+3CO2
 高溫 
.
 
2Na2CO3+C或
4Na+CO2
 高溫 
.
 
2Na2O+C
．
【拓展應(yīng)用】K、Ca、Na等活潑金屬發(fā)生的火災(zāi)能否用二氧化碳滅火器滅火⑦
不能
不能
（填“能”或”不能”），你的理由是⑧
K、Ca、Na等活潑金屬能在二氧化碳中繼續(xù)燃燒
K、Ca、Na等活潑金屬能在二氧化碳中繼續(xù)燃燒
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)課外興趣小組為檢驗(yàn)一氧化碳的性質(zhì)，設(shè)計(jì)了下圖實(shí)驗(yàn)裝置，并不斷通入經(jīng)檢驗(yàn)純的一氧化碳?xì)怏w．

試回答下列問(wèn)題：
（1）寫出在A、B、C三個(gè)裝置中產(chǎn)生的現(xiàn)象．
A裝置
黑色固體變成紅色
黑色固體變成紅色
．
B裝置
變渾濁
變渾濁
．
C裝置
活鼠死亡
活鼠死亡
．
（2）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明一氧化碳有哪些化學(xué)性質(zhì)？
可燃性、還原性、毒性
可燃性、還原性、毒性
．
（3）寫出實(shí)驗(yàn)中有關(guān)的化學(xué)方程式．
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
、
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
、
2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2
2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?淮北模擬）某化學(xué)課外興趣小組為探究Na與CO2的反應(yīng)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)部分裝置如右圖所示）：向盛有Na的裝置A中通入純凈、干燥的CO2，當(dāng)觀察到裝置B中剛好出現(xiàn)渾濁時(shí)，點(diǎn)燃酒精燈，同時(shí)繼續(xù)緩緩?fù)ㄈ隒O2，Na劇烈燃燒，產(chǎn)生白煙，燃燒結(jié)束后裝置A中有黑色固體和白色固體生成．

【資料卡】
（1）K、Ca、Na等活潑金屬的氧化物均可與水反應(yīng)生成對(duì)應(yīng)的堿；
（2）鈉為銀白色金屬，過(guò)氧化鈉（Na2O2）為淡黃色固體．
【提出問(wèn)題】白色固體含有什么物質(zhì)？
【猜想與假設(shè)】
假設(shè)1：白色固體是一種純凈物，僅含有
Na2CO3
Na2CO3
；
假設(shè)2：白色固體是一種混合物，含有Na2CO3和Na2O；
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取少量白色固體放入足量水中 白色固體完全溶解
②�、僦猩倭咳芤�，加入
足量稀鹽酸
足量稀鹽酸
．		 產(chǎn)生大量氣泡 假設(shè)1成立
③另�、僦猩倭咳芤�，
加入足量的氯化鈣溶液，
加入足量的氯化鈣溶液，


充分反應(yīng)后過(guò)濾，再取少量濾液，向?yàn)V液中加入2～3滴酚酞溶液．
充分反應(yīng)后過(guò)濾，再取少量濾液，向?yàn)V液中加入2～3滴酚酞溶液．
產(chǎn)生白色沉淀
產(chǎn)生白色沉淀


溶液由無(wú)色變成紅色
溶液由無(wú)色變成紅色
 假設(shè)2成立
【反思提高】
Na在CO2中燃燒存在多個(gè)反應(yīng)、生成多種物質(zhì)．若假設(shè)1成立，請(qǐng)寫出Na在CO2中燃燒的化學(xué)方程式：
4Na+3CO2
 加熱 
.
 
2Na2CO3+C
4Na+3CO2
 加熱 
.
 
2Na2CO3+C
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在濃硫酸的催化作用下，固體草酸（H2C2O4）受熱分解生成碳的氧化物和水．某化學(xué)課外興趣小組對(duì)碳的氧化物的成分進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究．
【提出問(wèn)題】如何通過(guò)實(shí)驗(yàn)確定碳的氧化物的成分．
【收集資料】a．濃硫酸有吸水性，可用于干燥某些氣體；
b．氫氧化鈉溶液可與CO2反應(yīng)，可除去CO2氣體．
【猜想】
猜想1 猜想2 猜想3
只有CO 只有
 
 CO和CO2都有
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】基于猜想3，興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置：
精英家教網(wǎng)
【實(shí)驗(yàn)探究】
①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到
 
裝置（填字母）中的澄清石灰水變渾濁，證明有CO2氣體．
②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中還觀察到以下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：Ⅰ．C裝置中澄清石灰水不變渾濁；Ⅱ．E裝置中黑色粉末變成紅色；Ⅲ．
 
，證明有CO氣體．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究證明：猜想3成立．草酸分解的化學(xué)方程式是
 
．
【問(wèn)題討論】
①C裝置的作用是
 
；
②該實(shí)驗(yàn)裝置還需完善之處是
 
．
【計(jì)算】若有4.4g的二氧化碳通入到足量的澄清石灰水中，則理論上可以產(chǎn)生多少摩爾沉淀？（根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算）

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