9.實臉室有下列的儀器裝置,請回答下列問題.

 (1)配制50g質(zhì)量分數(shù)5%的氯化鈉溶液,不需要甲圖中的儀器是試管(填名稱),述缺少的稱量儀器是天平,在量取水時,若仰視量筒凹液面的最低處,其他操作規(guī)范,則配制的溶液的質(zhì)量分數(shù)小于(選填“大于”“等于”或“小于”)5%.
(2)乙圖A用于實驗室制取氧氣,請指出其中的一處錯誤是試管口向上傾斜;若用乙圖B來制取氧氣,則反應的化學方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)實驗室制取CO2的方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,用圖B或C來制取CO2,C裝置相對于B操作上的優(yōu)點是能使反應隨時進行或停止; BC裝置的長頸漏斗都要插入液體中的原因是防止生成的氣體從長頸漏斗逸出.
(4)如圖丙是用排空氣收集二氧化碳的實驗裝置,請把圖丙補充完整.
(5)興趣小組在探究性質(zhì)實驗時進行了如圖丁改進,將左側(cè)膠頭滿管中的稀硫酸注入裝有碳酸鈉粉末的小試管中,在右側(cè)管內(nèi)掛的是紫色石蕊試液浸泡過的濾紙條,其中一條是濕潤的,一條是干操的.
①證明二氧化碳可與水反應的現(xiàn)象是濕潤的濾紙條變紅色.
②將右側(cè)膠頭滴管內(nèi)的藥品注入U形管內(nèi),觀察到氣球明顯變癟,則右側(cè)膠頭滴管中的藥品為氫氧化鈉溶液.

分析 (1)配制50g質(zhì)量分數(shù)5%的氯化鈉溶液,不需要甲圖中的儀器是試管,述缺少的稱量儀器是天平;
在量取水時,若仰視量筒凹液面的最低處,會導致量取水的體積偏大;
(2)為了防止冷凝水回流炸裂試管,試管口應該略向下傾斜;
過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣;
(3)實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳,反應不需要加熱,大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳;不同的實驗裝置,優(yōu)缺點不同;
(4)二氧化碳密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集;
(5)碳酸鈉和稀硫酸反應生成硫酸鈉、水和二氧化碳,二氧化碳和水反應生成碳酸,碳酸能使石蕊試液變紅色;
氫氧化鈉溶液能和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水.

解答 解:(1)配制50g質(zhì)量分數(shù)5%的氯化鈉溶液,不需要甲圖中的儀器是試管,述缺少的稱量儀器是天平,在量取水時,若仰視量筒凹液面的最低處,會導致量取水的體積偏大,則配制的溶液的質(zhì)量分數(shù)小于5%.
故填:試管;天平;小于.
(2)乙圖A用于實驗室制取氧氣,其中的一處錯誤是試管口向上傾斜;
用乙圖B來制取氧氣時不需要加熱,應該是利用過氧化氫制取氧氣,則反應的化學方程式是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
故填:試管口向上傾斜;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)實驗室制取CO2的方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
用圖B或C來制取CO2,C裝置相對于B操作上的優(yōu)點是能使反應隨時進行或停止,原理是:關閉開關時,試管中的氣體增多,壓強增大,把液體壓入長頸漏斗,固體和液體分離,反應停止;                             
打開開關時,氣體導出,試管中的氣體減少,壓強減小,液體和固體混合,反應進行;
 BC裝置的長頸漏斗都要插入液體中的原因是防止生成的氣體從長頸漏斗逸出.
故填:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;能使反應隨時進行或停止;防止生成的氣體從長頸漏斗逸出.
(4)收集二氧化碳的實驗裝置如下圖所示:

(5)①證明二氧化碳可與水反應的現(xiàn)象是濕潤的濾紙條變紅色,說明二氧化碳和水反應生成了碳酸.
故填:濕潤的濾紙條變紅色.
②將右側(cè)膠頭滴管內(nèi)的藥品注入U形管內(nèi),觀察到氣球明顯變癟,則右側(cè)膠頭滴管中的藥品是氫氧化鈉溶液,這是因為氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳,導致氣壓減小,從而導致氣球收縮.
故填:氫氧化鈉溶液.

點評 合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.質(zhì)量守恒定律的定量研究對化學科學發(fā)展具有重大意義.
(1)我國從今年5月1日起,酒駕入刑.“酒精檢測儀”可檢查司機是否酒后駕車,其反應原理為C2H5OH+4CrO3+6H2SO4═2Cr2(SO43+2CO2↑+9X,反應中紅色的CrO3轉(zhuǎn)變?yōu)榫G色的Cr2(SO43,其中X的化學式為H2O.
(2)下圖為某化學反應的微觀模擬圖,“○”和“●”分別表示兩種不同的原子:由“”聚集成的物質(zhì)可能(填“可能”或“不可能”)是氧化物,參加反應的兩種反應物的分子個數(shù)比為2:1,此反應屬于化合反應.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列各組混合物共6.5克與足量鹽酸反應,有可能生成0.18克氫氣的是(  )
A.鋅和鎂B.鐵和鋅C.鋅和銅D.鐵和鎂

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

17.小華學習了二氧化碳知識后,進行了如圖所示的實驗,來探究二氧化碳氣體在水中的溶解性,其實驗步驟如下:
①用大號針筒抽取200毫升二氧化碳氣體;
②試劑瓶中加入300毫升水(恰好加滿),塞緊雙孔橡皮塞;
③連接大號針筒和試劑瓶,緩慢推動活塞,將二氧化碳注入水中.
(1)試劑瓶中加入的液體最好選用B.
A.自來水  B.蒸餾水 C.河水
(2)推動活塞時盡量緩慢,其目的是使二氧化碳充分溶解.
(3)向水中注入CO2氣體體積達到150毫升時,紅色油柱開始向上移動,實驗表明在該條件下,l 體積水中能溶解0.5體積的二氧化碳.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

4.溶液在生產(chǎn)生活中有廣泛的應用,回答下列各題
(1 )若要配制98g質(zhì)量分數(shù)為10%的稀硫酸,需要質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸(密度1.84g/cm3)5.4mL (計算結果保留一位小數(shù)).
①在實驗室用濃硫酸配制稀硫酸的主要步驟有:計算、量取、溶解、冷卻至室溫裝瓶并貼上標簽.
②在實驗室用濃硫酸配制上述稀硫酸時,使用的量筒應選擇AC.
A.10mL B.50mL C.100mL D.200mL 
(2 )日常生活中我們要科學地節(jié)約用水,現(xiàn)有一件剛用洗滌劑洗過的衣服,“擰干”后濕衣服上殘留的溶液為100克,其中含洗滌劑的質(zhì)量分數(shù)為2%,則濕衣服上殘留的洗滌劑質(zhì)量為2g,現(xiàn)用6000g清水對這件衣服進行漂洗,有以下兩種漂洗方法(假設每次“擰干”后濕衣服仍殘留100g溶液).
方法一:用6000g清水一次漂洗,“擰干”后殘留在衣服上的洗滌劑的質(zhì)量為(用分數(shù)表示)$\frac{2}{61}$g;
方法二:將6000g清水均分成質(zhì)量相等的兩份(每份3000g),分兩次漂洗,“擰干”后殘留在衣服上的洗滌劑的質(zhì)量為(用分數(shù)表示)$\frac{2}{961}$g.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:計算題

14.汽車電瓶是一種鉛蓄電池,在使用一段時間后,常需補充“電瓶水”--溶質(zhì)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)30%的硫酸溶液.
(1)現(xiàn)用溶質(zhì)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)98%的濃硫酸配成溶質(zhì)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)30%的硫酸溶液,其步驟應是C(選填字母);
A、計算、稱量、溶解    B、稱量、加水、溶解        C、計算、量取、溶解
(2)某鉛蓄電池需補充180.32克溶質(zhì)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)30%的硫酸溶液,應取用多少毫升溶質(zhì)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)98%的濃硫酸(ρ濃硫酸=1.84g/cm3)?

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.在實驗操作考查中,小明抽到的題目是“氧氣的制取、收集和檢驗”.下圖是他的主要實驗步驟,其中操作有誤的是(  )
A.
點燃酒精燈
B.
收集氣體
C.
檢查裝置氣密性
D.
檢驗

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.硒是抗衰老元素,且能抑制癌細胞生長.“北大富硒康”中含有硒酸根離子(SeO42-)則在硒酸根離子中硒元素的化合價為( 。
A.-2價B.-4價C.+4價D.+6價

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.如圖表示的是化學基本反應類型的微觀模型,(反應條件不出現(xiàn))下列反應中與圖中的反應類型一致的是(  )  
A.2KClO3=2KCl+3O2B.2HI+Cl2=2HCl+I2
C.CO2+C=2COD.HCl+NaOH=NaCl+H2O

查看答案和解析>>

同步練習冊答案