區(qū)別CO2和CO的方法很多,下列方法不能用來區(qū)別CO2和CO的是


  1. A.
    用鼻子聞氣體的氣味
  2. B.
    分別持續(xù)通過灼熱的CuO粉末
  3. C.
    分別通過澄清的石灰水
  4. D.
    分別用導氣管導出點火燃燒
A
分析:二氧化碳和一氧化碳雖然組成元素一樣,但化學性質(zhì)完全不同,所以我們可以利用它們兩者的化學性質(zhì)不同來進行區(qū)分.
解答:A、CO有劇毒,不能用鼻子聞氣味,且它們都是無色、無味的氣體,聞氣味也不能將其區(qū)別開來.故A說法錯誤,符合題意;
B、CO能使灼熱的CuO變成紅色的銅,而CO2不能,不符合題意;
C、CO2能使澄清石灰水變渾濁,而CO不能,不符合題意;
D、一氧化碳具有可燃性,點火能燃燒,而二氧化碳不能燃燒,能用來區(qū)別CO與CO2.不符合題意;
故選A
點評:一氧化碳是一種無色有毒的氣體,所以我們在利用一氧化碳做實驗或來區(qū)分二氧化碳與一氧化碳時,決不能用聞氣味的方法來區(qū)別.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

11、區(qū)別CO2和CO的方法很多,下列方法不能用來區(qū)別CO2和CO的是( 。

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精英家教網(wǎng)正確地認識物質(zhì)間的聯(lián)系和區(qū)別是學好化學的重要方法之一.如圖是小朋同學歸納的知識網(wǎng)絡圖.請根據(jù)該圖回答:
(1)“量變引起質(zhì)變”是辯證法的重要觀點.圖7中能證明這一觀點正確性的是
 
 
反應(填序號).
(2)碳和一氧化碳是兩種不同的物質(zhì),但它們的化學性質(zhì)有許多相似之處,例如:它們都能與
 
反應,請寫出碳與其反應的化學方程式(寫一個)
 

(3)CO和CO2都是含碳的氧化物,由于一氧化碳和二氧化碳的分子構成不同,所以其化學性質(zhì)不同.如
 
(答一點).區(qū)別CO2和CO的方法是(用化學方程式表示)
 

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區(qū)別CO2和CO的方法很多,下列方法不能用來區(qū)別CO2和CO 的是(  )

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科目:初中化學 來源: 題型:

(8分)正確地認識物質(zhì)間的聯(lián)系和區(qū)別是學好化學的重要方法之一。圖7是小朋同學歸納的知識網(wǎng)絡圖。請根據(jù)該圖回答:

⑴“量變引起質(zhì)變”是辯證法的重要觀點。圖7中能證明這一觀點正確性的是      
        反應(填序號)。
⑵碳和一氧化碳是兩種不同的物質(zhì),但它們的化學性質(zhì)有許多相似之處,例如:它們都能與        反應,請寫出碳與其反應的化學方程式(寫一個)                           。
⑶CO和CO2都是含碳的氧化物,由于一氧化碳和二氧化碳的分子構成不同,所以其化學性質(zhì)不同。如                
               (答一點)。區(qū)別CO2和CO的方法是(用化學方程式表示)                           

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科目:初中化學 來源:2008-2009學年福建省福州市九年級(上)期末化學試卷(解析版) 題型:填空題

正確地認識物質(zhì)間的聯(lián)系和區(qū)別是學好化學的重要方法之一.如圖是小朋同學歸納的知識網(wǎng)絡圖.請根據(jù)該圖回答:
(1)“量變引起質(zhì)變”是辯證法的重要觀點.圖7中能證明這一觀點正確性的是        反應(填序號).
(2)碳和一氧化碳是兩種不同的物質(zhì),但它們的化學性質(zhì)有許多相似之處,例如:它們都能與    反應,請寫出碳與其反應的化學方程式(寫一個)   
(3)CO和CO2都是含碳的氧化物,由于一氧化碳和二氧化碳的分子構成不同,所以其化學性質(zhì)不同.如
    (答一點).區(qū)別CO2和CO的方法是(用化學方程式表示)   

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