右圖是實(shí)驗(yàn)室制取常見氣體的裝置,請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:
(1)指出A裝置中的任意一種儀器名稱______.
(2)佳佳同學(xué)用A裝置制取氧氣時(shí),加入的固體藥品是______,在加入該藥品之前,應(yīng)先檢查裝置的______.
(3)麗麗同學(xué)用B裝置與C裝置組合可制取的氣體是______(任填一種),寫出用此裝置產(chǎn)生該氣體的化學(xué)方程式______.
(4)甲烷在實(shí)驗(yàn)室里可用排水法或向下排空氣法收集,請(qǐng)你根據(jù)甲烷的收集方法,推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)是______.
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(1)考查儀器的名稱,酒精燈、鐵架臺(tái)、試管都可.故答案為:酒精燈(或試管或鐵架臺(tái))(合理即可)
(2)A裝置是需要加熱的儀器,試管口有棉花團(tuán),因此A中放高錳酸鉀.制氣體的第一步就是檢查裝置的氣密性.故答案為:高錳酸鉀(或KMnO4) 氣密性
(3)用B裝置與C裝置組合可制取的氣體是氧氣或二氧化碳,制氧氣是用過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下,生成水和氧氣;或碳酸鈣和鹽酸生成氯化鈣和水和二氧化碳.故答案為:O2(或CO2)(填名稱也可)2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑(或CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑)
(4)因?yàn)榧淄榈拿芏缺瓤諝庑,難溶于水,因此甲烷可用排水法或向下排空氣法收集.故答案為:甲烷密度比空氣小,難溶于水(或甲烷密度比空氣小,難溶子水且不與水反應(yīng))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

12、右圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常見裝置,請(qǐng)回答下列問題.
(1)儀器a的名稱是
集氣瓶

(2)若用高錳酸鉀制氧氣
不能
(填“能”或“不能”)選用該裝置.
(3)現(xiàn)有藥品:①稀硫酸②稀鹽酸③大理石.若用該裝置制取C02,選用的藥品是
②③
(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
.  
(4)寫出鑒別氧氣和二氧化碳的一種方法:
將帶火星的木條插入待測(cè)氣體中,能使帶火星的木條復(fù)燃的是氧氣,反之是二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009?莆田)右圖是實(shí)驗(yàn)室制取常見氣體的裝置,請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:
(1)指出A裝置中的任意一種儀器名稱
酒精燈
酒精燈

(2)佳佳同學(xué)用A裝置制取氧氣時(shí),加入的固體藥品是
高錳酸鉀
高錳酸鉀
,在加入該藥品之前,應(yīng)先檢查裝置的
氣密性
氣密性

(3)麗麗同學(xué)用B裝置與C裝置組合可制取的氣體是
O2(或CO2
O2(或CO2
(任填一種),寫出用此裝置產(chǎn)生該氣體的化學(xué)方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(4)甲烷在實(shí)驗(yàn)室里可用排水法或向下排空氣法收集,請(qǐng)你根據(jù)甲烷的收集方法,推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)是
甲烷密度比空氣小,難溶于水
甲烷密度比空氣小,難溶于水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:《第4章我們周圍的空氣》2012年單元測(cè)試卷(泗陽(yáng)實(shí)驗(yàn)中學(xué))(解析版) 題型:解答題

右圖是實(shí)驗(yàn)室制取常見氣體的裝置,請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:
(1)指出A裝置中的任意一種儀器名稱______.
(2)佳佳同學(xué)用A裝置制取氧氣時(shí),加入的固體藥品是______,在加入該藥品之前,應(yīng)先檢查裝置的______.
(3)麗麗同學(xué)用B裝置與C裝置組合可制取的氣體是______(任填一種),寫出用此裝置產(chǎn)生該氣體的化學(xué)方程式______ 2H2O+O2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2009年福建省莆田市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

右圖是實(shí)驗(yàn)室制取常見氣體的裝置,請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:
(1)指出A裝置中的任意一種儀器名稱______.
(2)佳佳同學(xué)用A裝置制取氧氣時(shí),加入的固體藥品是______,在加入該藥品之前,應(yīng)先檢查裝置的______.
(3)麗麗同學(xué)用B裝置與C裝置組合可制取的氣體是______(任填一種),寫出用此裝置產(chǎn)生該氣體的化學(xué)方程式______ 2H2O+O2

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