通過實驗，怎樣證明二氧化錳在氯酸鉀受熱分解制取氧氣的過程中，其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不發(fā)生改變？
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準(zhǔn)確稱取一定質(zhì)量的二氧化錳和少量氯酸鉀混合后放入試管中，加熱，用帶火星的木條試驗，可知片刻后有大量氧氣放出，加熱到無氧氣放出后，再向試管中加入少量的氯酸鉀，繼續(xù)用帶火星的木條試驗，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氧氣的速率仍很快，由此證明反應(yīng)前后二氧化錳的化學(xué)性質(zhì)不變；待反應(yīng)結(jié)束，冷卻，在試管中加足量的水，充分溶解后過濾，洗滌濾渣，烘干，稱量，得知反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量不變
分析：要證明二氧化錳在氯酸鉀受熱分解制取氧氣的過程中，其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不發(fā)生改變，就需要從反應(yīng)后的固體混合物把二氧化錳分離出來，然后洗滌、干燥、稱量，看質(zhì)量是否變化，再重新加入藥品，通過實驗證明二氧化錳還能繼續(xù)催化氯酸鉀分解生成氧氣．
解答：二氧化錳不溶解于水，氯酸鉀和氯化鉀都溶解于水，把反應(yīng)后的固體混合物加入足量的水溶解，然后過濾，濾渣便是二氧化錳，經(jīng)過洗滌、干燥稱量，看質(zhì)量是否改變；再取適量氯酸鉀加入干燥后的二氧化錳混合加熱，看是否生成氧氣．
故答案為：準(zhǔn)確稱取一定質(zhì)量的二氧化錳和少量氯酸鉀混合后放入試管中，加熱，用帶火星的木條試驗，可知片刻后有大量氧氣放出，加熱到無氧氣放出后，再向試管中加入少量的氯酸鉀，繼續(xù)用帶火星的木條試驗，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氧氣的速率仍很快，由此證明反應(yīng)前后二氧化錳的化學(xué)性質(zhì)不變；待反應(yīng)結(jié)束，冷卻，在試管中加足量的水，充分溶解后過濾，洗滌濾渣，烘干，稱量，得知反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量不變．
點評：化學(xué)實驗方案的設(shè)計是素質(zhì)教育的基本要求，是考查學(xué)生能力的主要題目類型，同時也是實驗教與學(xué)難點所在，在具體設(shè)計時，要充分利用教材資源，對其原理透徹理解，學(xué)會信息遷移，既要模仿，又要注重創(chuàng)新．
