恰當(dāng)?shù)陌踩胧┠軠p少生命財產(chǎn)損失．下列事故處理措施正確的是（　　）
A、室內(nèi)起火，迅速打開所有門窗通風(fēng)
B、電器著火立即用水潑滅
C、檔案室內(nèi)檔案起火，用二氧化碳滅火器滅火
D、用點燃木條檢查液化氣罐是否漏氣
考點：滅火的原理和方法,防范爆炸的措施,幾種常用的滅火器
專題：化學(xué)與生活
分析：A、根據(jù)燃燒的條件進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)電器著火的方法進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)滅火器的種類及應(yīng)用進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)可燃性氣體與空氣混合后點燃可能發(fā)生爆炸進(jìn)行分析判斷．
解答：解：
A、高層住房著火，如果打開門窗，會使室內(nèi)空氣流通，為燃燒提供更多的氧氣，燃燒就會更劇烈，故該事故處理方法錯誤．
B、電器著火，首先應(yīng)切斷電源，為防止觸電，不能用水撲滅，故該事故處理措施錯誤．
C、由于二氧化碳滅火器滅火時不會因留下任何痕跡而使物體損壞，所以檔案室內(nèi)檔案起火，用二氧化碳滅火器撲滅．故該事故處理措施正確．
D、煤氣具有可燃性，泄露遇明火或電火花可能發(fā)生爆炸，立即打開排氣扇電源開關(guān)產(chǎn)生的電火花可能引起煤氣爆炸，故該事故處理措施錯誤．
答案：C
點評：化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，與生產(chǎn)、生活相關(guān)的知識是中考考查的熱點之一，靈活運用所學(xué)知識是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

合肥市入選中國瑞士兩國雙邊合作“中國低碳城市”項目二期篩選階段的候選城市，旨在促進(jìn)大城市減少溫室氣體排放，促進(jìn)中國城市的可持續(xù)、和諧發(fā)展．下列征集四個合肥市民創(chuàng)意，其中不符合低碳理念的是（　�。�
A、用無紡布購物袋代替一次性塑料袋
B、經(jīng)常使用一次性餐具，提高生活質(zhì)量
C、大力發(fā)展利用清潔能源，減少使用火力發(fā)電
D、提倡使用節(jié)能燈具，節(jié)水器具等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

過濾是化學(xué)實驗中分離混合物的常用方法．據(jù)圖回答下列問題：
（1）在此操作中缺少的儀器是
 
，其中還有的一處錯誤是
 
；
（2）日常生活中我們可以用
 
代替濾紙；
（3）若過濾后濾液仍然渾濁，請分析原因：
①
 
；
②
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

碳酸鈣（CaCO3）是補(bǔ)鈣劑的成分之一，請計算：
（1）50g碳酸鈣中所含的碳元素與
 
克二氧化碳所含的碳元素質(zhì)量相等；
（2）已知這種補(bǔ)鈣劑中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為32%（雜質(zhì)不含鈣元素）．求這種補(bǔ)鈣劑中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)在用酒精燈對盛有液體的試管進(jìn)行加熱過程中發(fā)現(xiàn)試管炸裂，則可能原因有：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列符號中，即能表示一種元素，又能表示該元素的一個原子，還能表示一種單質(zhì)的是（　�。�
A、Fe
B、H2O
C、N2
D、2SO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

指出下列化學(xué)符號中“2”所表示的含義
（1）2H
 
；（2）S2-
 
；
（3）2Ca2+
 
；
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)在空氣中完全燃燒，生成物完全相同的是（　　）
A、C2H5OH和CH4
B、H2O和CO
C、H2和CH4
D、CO和CH4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將一瓶鹽酸分別倒入兩只大燒杯中，將燒杯放在天平兩邊，并調(diào)節(jié)天平到指針指在分度盤中間，然后在左盤的燒杯中加10g碳酸鈣，在右盤的燒杯中加入10g碳酸鈉，待燒杯中固體物質(zhì)完全消失后，天平指針（　　）
A、仍在中間B、偏向左盤
C、偏向右盤D、無法確定

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同步練習(xí)冊答案