【題目】在光照條件下,AgNO3可分解為AgO2和某種氮的氧化物X。取一定質(zhì)量的AgNO3固體充分光照,測得反應(yīng)后生成AgO2、X的質(zhì)量分別為10.8gmg、4.6g。下列說法正確的是 ( )

A.AgNO3固體應(yīng)密封保存在無色細(xì)口瓶中B.m=1.6

C.X的化學(xué)式為NOD.該反應(yīng)方程式中AgO2的化學(xué)計量數(shù)之比為3:2

【答案】B

【解析】

A、AgNO3固體見光易分解,應(yīng)密封保存在棕色廣口瓶中,說法不正確;

B.銀元素質(zhì)量是10.8g,則硝酸銀質(zhì)量:,m=17g-10.8g-4.6g=1.6g,說法正確;

C.氮的氧化物中氧元素質(zhì)量:,氮元素質(zhì)量:X中氮原子、氧原子個數(shù)比:,因此X的化學(xué)式為,說法不正確;

D.該反應(yīng)方程式中AgO2的化學(xué)計量數(shù)之比為:,說法不正確。

故選:B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】碳酸鋅與碳酸鈣其有相似的化學(xué)性質(zhì),F(xiàn)將 12.5g 碳酸鋅固體高溫鍛燒一段時間,冷 卻后,向剩余固體中加入足量稀硫酸。下列說法不正確的是( 。

(已知:ZnO + H2SO4=ZnSO4 + H2O

A.共生成 16.1g 硫酸鋅

B.煅燒越充分則消耗的硫酸越少

C.煅燒后固體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小

D.充分煅燒后最終生成二氧化碳的總質(zhì)量與煅燒時間的長短無關(guān)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】今后學(xué)習(xí)常見物質(zhì)時會從兩個方面進(jìn)行學(xué)習(xí)。下圖表示鐵元素的常見化合價與含鐵物質(zhì)類別的關(guān)系。

1X的物質(zhì)類別是_____________。

2)鐵和稀硫酸反應(yīng)生成的含鐵化合物屬于上圖中的___________(填序號)

3)某同學(xué)想用物質(zhì)a制取物質(zhì)b,設(shè)計了以下實驗步驟

①物質(zhì)a與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為____________________________。

②溶液乙中的溶質(zhì)一定有____________________________。

③如果向盛有溶液甲的燒杯中滴加NaOH溶液至過量,下列圖像能正確表示燒杯中溶液質(zhì)量變化的是__________(填序號)。

A B C D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空

(1)2個氮氣分子______

(2)3個硝酸根離子_______

(3)常用于改良酸性土壤的堿_________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)后,得到的固體中除了NaCl還含有少量的可溶性雜質(zhì)MgCl2、CaCl2,某同學(xué)為除去可溶性雜質(zhì),將該固體加水溶解形成溶液A,并設(shè)計如下方案:

1)操作①、操作②指的是_____

2)濾液B中的溶質(zhì)是_____;

3)操作③中加過量的稀鹽酸是為了除去溶液中的_____(填序號);

NaOH Na2CO3 MgCl2    CaCl2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列應(yīng)用、對應(yīng)的原理及基本反應(yīng)類型正確的是( )

A.用金屬鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣: 置換反應(yīng)

B.工業(yè)上用石灰石制取生石灰: 分解反應(yīng)

C.誤服碳酸鋇用硫酸鎂解毒: 復(fù)分解反應(yīng)

D.高爐里利用焦炭產(chǎn)生還原劑: 化合反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】分類、類比是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。

(1)化學(xué)實驗常伴隨著顏色的改變、放出氣體、生成沉淀等明顯的實驗現(xiàn)象。下列實驗根據(jù)實驗現(xiàn)象的不同,把其中一個實驗與其他三個實驗區(qū)分出來,這個實驗是__________,理由是__________

A鎂與稀鹽酸反應(yīng)

B銅與硝酸銀溶液反應(yīng)

C鐵與稀硫酸反應(yīng)

D鋁與硫酸銅溶液反應(yīng)

(2)很多堿可以分解,但其分解難易程度和產(chǎn)物不同:金屬的活動性越強,分解所需條件越高,Cu(OH)2、Fe(OH)3 加熱就可以分解,生成與堿同價態(tài)的金屬氧化物和水;而 NaOH 等強堿只有電解才能分解, 生成相應(yīng)的金屬單質(zhì)、水和氧氣。根據(jù)上述信息, 寫出 KOH 分解的化學(xué)方程式__________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】Mo是人體所必須的微量元素之一,其在周期表中的相關(guān)信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖如下圖所示,下列說法錯誤的是

A.鉬是一種金屬元素

B.鉬原子的質(zhì)子數(shù)為42

C.鉬的相對原子質(zhì)量為95.96 g

D.鉬原子的次外層電子數(shù)x=13

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖實驗裝置,請回答:

(1)儀器 a 的名稱是_____________。

(2)實驗室制取 CO2,選用的發(fā)生裝置為_____________ (填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________

(3)收集 CO2選用的裝置是_____________ (填字母),利用了 CO2_____________的物理性質(zhì)。利用裝 C檢驗 CO2 裝置 C中溶液 b_____________, 檢驗 CO2觀察到的實驗現(xiàn)象是_____________。

(4)某實驗小組為了探究 CO2能與 NaOH發(fā)生反應(yīng),設(shè)計了下圖 實驗裝置。F、H裝置中盛滿CO2。根據(jù)實驗裝置及實驗步驟回答:

實驗步驟I:打開止水夾K1,關(guān)閉其它止水夾,向F中加入25mL水,關(guān)閉K1振蕩F,打開K2,裝置G無現(xiàn)象。

實驗步驟II:打開止水夾 K4,關(guān)閉其它止水夾,向H中加入25mLNaOH溶液,關(guān)閉K4振蕩H,打開K3,裝置G中水沸騰。

①裝置 G中水沸騰的原因是______________

②如果不進(jìn)行實驗步驟 I,_____________ (不能”)證明 CO2 NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)。

③裝置 H中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是_____________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案