實驗后的廢液一般需回收處理,不能直接倒入排污管。小科實驗后收集到含有碳酸鈉和氧氧化鈉的混合廢液10.22g,他向廢液中緩緩滴入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為19.6%的稀硫酸,生成二氧化碳質(zhì)量與滴入稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。當廢液恰好處理完畢時,溶液總質(zhì)量為20g。溶于水的氣體忽略不計,則
(1)廢液恰好處理完畢時.溶液的pH為 。
(2)圖中m= g。
(3)廢液恰好處理完畢時,回收所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少?
(1)7; (2)10;(3)14.2%
【解析】
試題分析:【解析】
(1)因為廢液恰好完全反應(yīng)時變?yōu)槁然c溶液,氯化鈉溶液顯中性,故廢液恰好處理完畢時.溶液的pH為7;(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后質(zhì)量不變,故圖m的質(zhì)量為:20g+0.22g-10.22g=10g;(3)由于只知道氫氧化鈉和碳酸鈉的總質(zhì)量,可根據(jù)質(zhì)量守恒定律知,其中的鈉元素轉(zhuǎn)化為硫酸鈉,題中具體知道硫酸的質(zhì)量故可依據(jù)硫酸的質(zhì)量計算硫酸鈉的質(zhì)量
設(shè)生成硫酸鈉為X
H2SO4--------Na2SO4
142
19.6%×10g X
98:142=19.6%×10g:x
X=2.84g
所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是
答:所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是14.2%
考點:根據(jù)化學方程式的計算
科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(湖北宜昌卷)化學(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是
A.銹鐵釘B.山泉水C.液態(tài)氧D.鮮牛奶
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科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(浙江舟山卷)化學(解析版) 題型:填空題
實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣,應(yīng)該選用如圖中的 (選填字母),部分同學完成實驗后,在清洗試管時,手上沾上高錳酸鉀而變成棕黃色,老師告訴他們面高錳酸鉀具有強氧化性,可以用維生素C溶液除去,根據(jù)上述信息,推測維生素C具有 (選填“氧化性”或“還原性”)
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科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(浙江省杭州卷)化學(解析版) 題型:計算題
2013年5月,某市自來水有股奇怪的味道,經(jīng)專家多輪綜合檢測,基本認定引起此次異味的主要物質(zhì)是鄰叔丁基苯酚。將30克鄰叔丁基苯酚完全燃燒,生成88克CO2和25.2克H2O(無其他產(chǎn)物)。已知鄰叔丁基苯酚的相對分子質(zhì)量為150,求:
(1)30克鄰叔丁基苯酚中含碳元素 克,氫元素 克。
(2)鄰叔丁基苯酚的化學式為 。
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科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(浙江省杭州卷)化學(解析版) 題型:選擇題
在氫氧化鈉溶液中加入一定量的稀鹽酸后,下列實驗?zāi)茏C明兩者恰好完全中和的是
A.滴入適量FeCl3溶液,溶液變黃,但無沉淀生成
B.滴入幾滴酚酞試液,酚酞試液不變色
C.測得反應(yīng)后溶液中Na+與Cl-的個數(shù)比為1:1
D.滴入適量AgNO3溶液和稀硝酸,觀察到有白色沉淀
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科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(浙江省寧波卷)化學(解析版) 題型:填空題
如圖是某保健品標簽的部分內(nèi)容,請仔細閱讀后回答下列問題。
(1)該保健品的配料表中,能提供鈣元素的物質(zhì)是 。
(2)服用該保健品后,有時會出現(xiàn)腹脹、打嗝等反應(yīng),出現(xiàn)這種反應(yīng)的
原因是 (用化學方程式表示)。
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科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(浙江省嘉興卷)化學(解析版) 題型:計算題
某同學家的下水管道堵塞了,于是他買了一瓶“管道疏通劑”(部分說明如圖)。疏通劑是利用鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)時放出大量的熱,以加快氫氧化鈉與毛發(fā)等淤積物的作用,反應(yīng)的原理為:2Al+2NaOH+2H20 2NaAl02+3H2↑。請回答下列有關(guān)問題:
(1)該管道疏通劑需要密封保存的原因是 。
(2)按照使用說明,該同學對“疏通劑”作了進一步研究。
先向燒杯中加人206g水,再加入本品200g,當鋁粉
全部反應(yīng)后,求:(計算結(jié)果保留1位小數(shù))
①生成氫氣的體積。(ρ氫氣一0.09g/L)
②反應(yīng)后溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)。
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科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(浙江省臺州卷)化學(解析版) 題型:填空題
“登高取物”游戲規(guī)則:梯子上下相鄰的物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)的,游戲者可以上升一格,最終登頂者可以獲得“足球”獎勵。甲同學根據(jù)規(guī)則能順利獲獎,乙同學根據(jù)規(guī)則從CaCO3、CuSO4、KNO3、BaCl2中選擇合適物質(zhì)填入①、②兩處,也順利獲獎。
(1)②是 。
(2)寫出圖中有CuO參加的一個化學反應(yīng)方程式
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科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(江西。┗瘜W(解析版) 題型:填空題
根據(jù)硫在氧氣中燃燒的示意圖用化學用語填空:
(1)硫的化學式 ;
(2)硫燃燒的化學方程式 ;
燃燒后瓶內(nèi)形成亞硫酸(H2SO3)溶液,寫出溶液中氫離子的符號 。
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