【題目】通過一個學期的化學學習,我們已經了解了實驗室制取氣體的某些規(guī)律,以下是老師提供的一些實驗裝置。請結合下圖回答問題:
(1)寫出圖中標號的儀器名稱:a________;b________。
(2)A--F裝置可用于實驗室制取和收集某些氣體:
①若用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是________(填字母編號,下同),收集裝置是______,反應的化學方程式是__________________。
②實驗室里常用____________和______________在常溫下反應制取二氧化碳,可選用的氣體發(fā)生裝置是____________,如果用F裝置收集該氣體,則氣體從_________端進入(填c或d)。
(3)通過查閱資料得知:①氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水;②實驗室通過加熱氯化銨(NH4Cl)和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣。則實驗室制取氨氣應選擇的發(fā)生裝置是____,收集裝置是___。(填字母編號)
【答案】 長頸漏斗 集氣瓶 A C或D 2KMnO4K2Mn04+MnO2+O2↑ 石灰石 稀鹽酸 B c A E
【解析】根據(jù)藥品的狀態(tài)和反應所需的條件選擇發(fā)生裝置以及生成物的密度確定收集方法解答。
(1)a.長頸漏斗b.集氣瓶
(2)①高錳酸鉀是固體,反應條件是加熱,發(fā)生裝置應選A,該反應的化學方程式為:2KMnO4△ K2MnO4+MnO2+O2↑;
②實驗室制取二氧化碳用的藥品是大理石或石灰石與稀鹽酸;石灰石是固體,稀鹽酸是液體故發(fā)生裝置應選B,由于二氧化碳密度比空氣大,所以用F裝置收集時,氣體從C端通入;
(3)氯化銨(NH4Cl)和氫氧化鈣是固體,反應需要加熱,生成的氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,故選擇的發(fā)生裝置是:A,收集裝置是:E。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有一首贊美某種氣體的詩,其中幾句是“她營造了云霧繚繞的仙境,她驅散了炎炎夏日的暑氣,她奮不顧身撲向烈火,她帶給大地勃勃生機…”,詩中所贊美的氣體是
A.氧氣 B.二氧化碳 C.氮氣 D.稀有氣體
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】堿式碳酸鎂密度小,是橡膠制品的優(yōu)良填料。其組成一般以xMgCO3·yMg(OH)2·zH2O表示。
【探究一】堿式碳酸鎂的制備
堿式碳酸鎂可用復鹽MgCO3·(NH4)2CO3·H2O作原料制備。取一定量的該復鹽放入三頸燒瓶中,并將三頸燒瓶放在恒溫水浴鍋中加熱(如圖所示),按一定的液固比加入蒸餾水,開啟攪拌器同時加入預定的氨水,待溫度到達 40℃時開始分解,此時滴加鹵水(氯化鎂溶液)并繼續(xù)滴入氨水,保持10分鐘,一段時間后過濾洗滌,濾出的固體在120 ℃干燥得到堿式碳酸鎂產品。
回答下列問題:
(1)①攪拌的目的是 ;②選擇水浴加熱方式,其優(yōu)點是 。
(2)所得堿式碳酸鎂產品中常檢出有少量Cl-,其原因是混有 (填化學式)。
(3)設計實驗檢驗堿式碳酸鎂中含有Cl-
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
①取樣溶解,向樣品溶液中滴加過量稀硝酸。 | 現(xiàn)象① ; | 含有 Cl- |
【探究二】定量測定堿式碳酸鎂的組成
300℃ |
已知:堿式碳酸鎂分解反應方程式為:xMgCO3·yMg(OH)2·zH2O ="==" (x+y)MgO + xCO2↑+ (y+z) H2O探究小組利用下圖測定xMgCO3·yMg(OH)2·zH2O組成。
實驗步驟:
步驟1:檢查裝置的氣密性,將過濾、洗滌并干燥過的樣品置于平直玻璃管中。
步驟2:打開活塞K,鼓入空氣,一段時間后關閉,稱量相關裝置的質量。
步驟3:加熱裝置B直至裝置C中無氣泡產生。
步驟4: (請補充該步操作內容)。
步驟5:稱量相關裝置的質量。
某同學在實驗過程中采集了如下數(shù)據(jù):
A.反應前玻璃管的質量100.0 g
B.反應后玻璃管與殘留固體總質量120.0 g
C.裝置C實驗后增重9.0 g
D.裝置D實驗后增重17.6 g
回答下列問題:
(1)檢查整套實驗裝置氣密性的方法如下:將裝置A的左端、裝置E的右端分別接上導管,放入盛有水的燒杯中, ,對裝置B用酒精燈微熱,觀察,若 ,則氣密性良好;
(2)如果沒有裝置A,則測定得到的Z值 (填“偏大”、“偏小”、“無影響”),
裝置C中的酸為 (寫名稱);
(3)根據(jù)實驗測定的數(shù)據(jù),求出堿式碳酸銅(xMgCO3·yMg(OH)2·zH2O)
中x∶y∶z= (要求寫出過程,4分)。
【交流反思】
(4)如果不稱量裝置C實驗前后的增重,要根據(jù)實驗數(shù)據(jù),求出x∶y∶z的值,還可測量的實驗數(shù)據(jù)是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】以下是兩個常見的工業(yè)流程,
流程一:從只含有CuSO4的廢液中回收金屬銅,并得到工業(yè)原料硫酸亞鐵,生產流程如下:
(1)加入過量的A物質,該A物質為______。操作a的名稱是 _______,操作a所用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、_________,操作a中玻璃棒的作用是 _______ 。
(2)寫出流程圖中的固體成分的化學式 ____ ,B的溶液中溶質的化學式 _______
流程二:如圖是兩種常用脫硫工藝中含硫物質的轉化路徑(部分產物已略),請回答下列問題:
(1)CaSO3中Ca、S、O元素的質量比是_______。
(2)已知原料NaOH的價格為2.9元/kg. 而Ca(OH)2的價格為0.36元/kg.兩種工藝中,處理相同質量的SO2,雙堿法所需的原料成本更低,其原因是______________。
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【題目】(6分)寫出下列元素符號、元素名稱或化學式:鈣_______ Mg_______ O2_______二氧化碳_______高錳酸鉀_______ H2O2_______
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】
(1)a儀器的名稱為 ;
甲同學用A和C組合制取二氧化碳,乙同學用B和C組合制取二氧化碳,你認為那個組合更便于控制反應 (填寫甲或乙)。
(2)甲同學利用裝置D進行性質實驗時,觀察到紫色石蕊試液變紅色,將紅色液體充分加熱未能重新變?yōu)樽仙,你認為可能的原因是 ;
為使上述紅色液體加熱后能重新變?yōu)樽仙跉怏w通入裝置D之前可接入上圖裝置 (填字母序號),在該裝置中發(fā)生的主要化學反應方程式為 。
(3)乙同學將CO2通入到氫氧化鈉溶液中,無明顯,經過思考討論后,設計了如圖G裝置,使該反應有了明顯現(xiàn)象,則裝置G中的現(xiàn)象為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關洗滌的說法中錯誤的是
A.用汽油溶解衣物上的油漬 B.用洗潔精乳化餐具上的油污
C.用食醋洗去熱水瓶中的水垢 D.用熱的純堿溶液洗去菜刀上的鐵銹
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】KCl和KNO3的溶解度表及溶解度曲線如下圖所示,下列說法不正確的是 ( )
A. 甲表示KCl溶解度曲線
B. 兩物質溶解度相等的溫度t1在20℃~30℃
C. 40℃時,5gKCl加入10g水中,可得到33.3%的溶液
D. 50℃時,30g KNO3加入50g水,充分溶解,再降溫到30℃,有晶體析出
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