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科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第八單元第五節(jié)基礎(chǔ)練習(xí) 題型:單選題
“莊稼一枝花,全靠肥當(dāng)家”下列物質(zhì)可作為復(fù)合肥的是( )
A. CaCl2 B. KNO3 C. (NH4)2SO4 D. NH4HCO3
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科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第八單元第四節(jié)中檔難題提升題 題型:單選題
探究小組用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。膠頭滴管和集氣瓶中分別盛裝某種試劑,擠壓膠頭滴管向集氣瓶中滴加適量液體后,能觀察到氣球變大的組合是( )
選項(xiàng) | 膠頭滴管 中的試劑 | 集氣瓶中 的試劑 |
A | 稀硫酸 | Na2CO3 |
B | 稀鹽酸 | Zn |
C | 濃硫酸 | 水 |
D | NaOH溶液 | CO2 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第七單元第二節(jié)中檔難題提升題 題型:單選題
如圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法中不正確的是
A.a物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大
B.t2℃時(shí)b物質(zhì)的溶解度比a物質(zhì)的溶解度大
C.M點(diǎn)表示在t1℃時(shí)a、b兩種物質(zhì)的溶解度相等
D.升高溫度可以將a、b的飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液
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科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第七單元第二節(jié)中檔難題提升題 題型:單選題
要想把一瓶接近飽和的硝酸鉀溶液變成飽和溶液,下列措施不可行的是()
A.加入固體硝酸鉀
B.蒸發(fā)水
C.改變溫度
D.加入水
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科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第三單元第二節(jié)尖子生題 題型:填空題
檢驗(yàn)集氣瓶中存放的無色氣體是否為氧氣時(shí),應(yīng)將帶火星的木條_____,若檢驗(yàn)氧氣是否充滿集氣瓶時(shí),應(yīng)將帶火星的木條_____.
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科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第三單元第二節(jié)尖子生題 題型:填空題
某學(xué)生學(xué)習(xí)了雙氧水制氧氣的實(shí)驗(yàn)后,想起自己家里也有一瓶消毒用雙氧水,由于標(biāo)簽已部分受損無法判斷其是否變質(zhì),所以他將該瓶溶液帶到學(xué)校,進(jìn)行了如下圖所示的研究。試回答:
(1)放入二氧化錳的作用是___________________
(2)如果該溶液未變質(zhì),應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是__________ ________,若不能觀察到上述現(xiàn)象,說明該瓶雙氧水已經(jīng)變質(zhì)成________________。
(3)將未過期的這種雙氧水滴在傷口上,會迅速出現(xiàn)大量氣泡,你認(rèn)為該氣體可能是_______
⑷通過以下兩種操作都可以產(chǎn)生氧氣:①把二氧化錳加入裝有過氧化氫(H2O2)溶液的試管中;②把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的試管中。要得到平穩(wěn)的氧氣流,你所選用的操作是__________(填序號),
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科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第三單元第二節(jié)尖子生題 題型:單選題
如圖為實(shí)驗(yàn)室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀(另加少量的二氧化錳),分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是( )
A.同時(shí)開始加熱,先收集到氧氣的是氯酸鉀
B.用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀制取較多量的氧氣時(shí),宜選擇氯酸鉀
C.加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加
D.反應(yīng)時(shí)間較長的是高錳酸鉀
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科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第五單元第四節(jié)難度偏大尖子生題 題型:填空題
在日常生活中,人們一般不直接用石油作燃料.石油經(jīng)加工后可以得到_______、_______、_______、_______等.
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