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小強和小剛在實驗室里拿出了一瓶久置的氫氧化鈣粉末,對此進行了如下探究實驗:
(1)他們取了1g氫氧化鈣粉末裝入試管,加入10mL水充分振蕩,發(fā)現(xiàn)粉末不能完全溶解,小強認為剩余固體是碳酸鈣,于是得出結論:氫氧化鈣粉末發(fā)生了變質.小剛則認為小強的結論不準確,理由是
 

(2)他們經過討論,一致認為:要想判斷氫氧化鈣粉末是否發(fā)生了變質,應另取少量該粉末裝入試管,并向其中加入
 
試劑,若觀察到
 
,則說明氫氧化鈣粉末已經變質.
(3)若要證明氫氧化鈣是否完全變質,需要向上述(1)中的上層溶液中加入
 
,若觀察到
 
,則說明氫氧化鈣沒有完全變質.
考點:藥品是否變質的探究,證明碳酸鹽,堿的化學性質
專題:科學探究
分析:(1)小強的結論不準確的理由是:Ca(OH)2微溶于水也可能不溶解而沉淀;
(2)氫氧化鈣溶液與二氧化碳反應會生成碳酸鈣,碳酸鈣加鹽酸會生成二氧化碳,往上述試管內殘留的固體中加入稀鹽酸,有氣泡冒出,因此白色粉末中有CaCO3
(3)取上述試管中的上層清液,滴加1~2滴無色酚酞試液,酚酞遇堿性溶液會變紅色,氫氧化鈣的溶液顯堿性,所以有氫氧化鈣;
解答:解:
(1)小強的結論不準確的理由是:Ca(OH)2微溶于水也可能不溶解而沉淀;
(2)氫氧化鈣溶液與二氧化碳反應會生成碳酸鈣,碳酸鈣加鹽酸會生成二氧化碳,往上述試管內殘留的固體中加入稀鹽酸,有氣泡冒出,因此白色粉末中有CaCO3,說明氫氧化鈣粉末已經變質.
(3)取上述試管中的上層清液,滴加1~2滴無色酚酞試液,酚酞遇堿性溶液會變紅色,氫氧化鈣的溶液顯堿性,所以有氫氧化鈣,說明氫氧化鈣沒有完全變質.
答案:
(1)Ca(OH)2微溶于水也可能不溶解而沉淀
(2)稀鹽酸  有氣泡冒出
(3)酚酞試液  酚酞試液變紅
點評:此題是氫氧化鈣變質的考查題,解題的關鍵是掌握氫氧化鈣變質后會生成碳酸鈣等有關知識.
練習冊系列答案
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下列關于物質的性質和用途說法錯誤的是( 。
A、氧氣用于火箭發(fā)射,是利用氧氣的助燃性
B、氮氣用來保護糧食,是利用氮氣在常溫下化學性質穩(wěn)定
C、銅用于制導線,是由于銅有良好的導電性
D、二氧化碳用于滅火,只利用了它不可燃不助燃的化學性質

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A--F是初中化學中的常見物質,它們有如圖所示的轉化關系,試回答下列問題:
(1)若B為單質,D為氣體,F(xiàn)為紅色固體,E溶液顯淺綠色.則A物質所屬物質類別
 
(填“單質”、“酸”、“堿”、“鹽”),A與B反應的化學方程式為
 

(2)若A--F均為化合物,C是導致溫室效應的主要物質,E為白色沉淀,則A和B反應的基本反應類型是
 
反應,C和D反應的方程式為
 

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玻璃棒在粗鹽提純實驗的過程中有哪些作用?

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科目:初中化學 來源: 題型:

圖為實驗室制備氣體常見的裝置示意圖:

①實驗室制備CO2的藥品是
 
,發(fā)生裝置不選用
 
(選填圖中字母序號);
②請你評價D裝置相對于B裝置在操作方面的優(yōu)點為
 
;
③若用C裝置制O2,則化學方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某品牌化肥尿素包裝袋上部分信息見如圖,請根據相關信息計算回答:
(1)尿素(化學式CO(NH22的化學式量為
 
;
(2)一個尿素分子中所含原子數(shù)為
 
;
(3)尿素中碳元素:氧元素:氮元素:氫元素的質量比為
 

(4)尿素中氮元素的質量分數(shù)是多少?
(寫出計算過程,計算結果精確到0.1%)
(5)判斷該化肥屬于
 
(填“純凈物”或“混合物”).
(6)某農田計劃施用上述品牌的尿素(化學式CO(NH22)100kg,但由于貨源短缺,現(xiàn)改用硝酸銨(化學式NH4NO3),為保證含氮量相當,所需硝酸銨的質量是多少kg?寫出計算過程.(注明:該小問屬于附加題,可選做.)

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科目:初中化學 來源: 題型:

某粗鹽樣品中含有雜質氯化鎂、氯化鈣.某同學設計了以下提純方案:

請回答下列問題:
(1)方案中加入的過量試劑a若為氫氧化鈉溶液,則其目的是為了除去粗鹽中的
 

(2)向濾液B加入稀鹽酸的作用是
 

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(1)小明在實驗室做實驗的時候,獲得了兩種溶液:氫氧化鈉溶液和石灰水
①如果他想驗證某瓶氣體樣品中含有二氧化碳,他應該選用的是
 
溶液,理由是
 

②想除去氣體樣品中的二樣氧化碳,他應該選用的是
 
溶液,理由是
 

(2)如圖所示,擠壓膠頭滴管,使其中的液體與瓶中固體接觸,可使小氣球鼓起來.請寫出符合下列要求的化學方程式:
分解反應:
 
  化合反應:
 
  置換反應:
 

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漂白粉可用水的殺菌消毒,其有效成分是次氯酸鈣[化學式為Ca(ClO)2].次氯酸鈣可發(fā)生如下反應:Ca(ClO)2+CO2+H2O=CaCO3↓+2HClO,次氯酸鈉與此反應類似,試寫出次氯酸鈉發(fā)生反應的化學方程式
 

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