下列是初中化學部分重要的實驗或實驗裝置.請按要求填空:
(1)A實驗玻璃管②中產生的氣體是 ;
(2)B實驗如果實驗數據小于21%,可能原因是 (寫出一點);
(3)C實驗說明二氧化碳具有的性質是 ;
(4)寫出用D裝置制取一種氣體的化學方程式 .
電解水實驗;常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法;空氣組成的測定;二氧化碳的化學性質.. | |
專題: | 實驗性簡答題. |
分析: | (1)電解水時,與正極相連的試管產生的是氧氣,與負極相連的試管產生的是氫氣,氧氣和氫氣的體積比約為1:2; (2)裝置漏氣、銅不足、沒有冷卻到室溫等都可以導致實驗數據小于21%; (3)根據C中的實驗現象可以判斷二氧化碳的性質; (4)D裝置可以用來制取氧氣、二氧化碳等氣體. |
解答: | 解:(1)玻璃管②中產生的氣體是氫氣. 故填:氫氣. (2)裝置漏氣、銅不足、沒有冷卻到室溫等都可以導致實驗數據小于21%. 故填:裝置漏氣. (3)C實驗中觀察到的實驗現象是蠟燭由下至上依次熄滅,說明二氧化碳具有的性質是密度比空氣大,不能燃燒、不支持燃燒. 故填:密度比空氣大,不能燃燒、不支持燃燒. (4)用D裝置可以制取二氧化碳,大理石或石灰石中的碳酸鈣能和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應的化學方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑. 故填:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑. |
點評: | 化學實驗現象是化學實驗最突出、最鮮明的部分,也是進行分析推理得出結論的依據,掌握物質的性質和相互之間的反應關系,有助于提高觀察實驗、進行實驗的能力.所以,對化學實驗不僅要認真觀察,還應掌握設計實驗、觀察實驗現象的方法. |
科目:初中化學 來源: 題型:
河水凈化的主要步驟如圖所示.有關說法錯誤的是( 。
| A. | 步驟Ⅰ可出去難溶性雜質 | B. | X試劑可以是活性炭 |
| C. | 步驟Ⅲ可殺菌、消毒 | D. | 凈化后的水是純凈物 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
燃燒條件的探究實驗如圖所示,已知白磷的著火點是40℃,紅磷的著火點是240℃,熱水的溫度大于70℃,請據圖回答.
(1)由薄銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒的事實,說明燃燒需要 ;
(2)由本來在熱水中不燃燒的白磷,在通入氧氣后燃燒的事實,說明燃燒還需要 ;
(3)白磷燃燒的化學方程式為 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
下列關于空氣的說法中,錯誤的是
A.空氣是一種十分重要的天然資源 B.污染空氣的物質包括有害氣體、粉塵和二氧化碳
C.空氣的主要成分是氮氣和氧氣 D.液態(tài)空氣中分離出氧氣的過程屬于物理變化
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
對下列各符號中“3”所表示的含義,其說法不正確的是
A.Al3+——表示鋁元素的化合價為+3 B.3H2O——表示三個水分子
C.3H——表示三個氫原子 D.SO3——表示一個三氧化硫分子中含有三個氧原子
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
在學習中我們了解到常用制取氧氣的方法有如圖2-6所示的四種:
請回答問題:
(1)工業(yè)上常采用途徑丁來制取氧氣,這種方法是 (填“物理”或“化學” )變化。以綠色化學的理念,你認為甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中, (填“甲”、“乙”或“丙”)途徑更能體現化學實驗的綠色化追求。
(2)下列是實驗室制取氧氣的一些裝置,請回答有關問題:
圖2-7
①寫出 a 、b儀器的名稱: a , b 。
②實驗室采用途徑甲制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是 (填編號),試管口要放 ,目的是 ,該反應的化學方程式是 ,基本反應類型是 。
③采用途徑乙制取氧氣的化學方程式是 ,如需隨時控制生成氣體的量并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用 (填編號),如用D裝置收集氧氣,檢驗氧氣是否收集滿的方法是 。
④F裝置中充滿水時,也可以作為氧氣的收集裝置,則氧氣應從___(填“c”或“d”) 端通入。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com