閱讀以下資料,思考回答問題.
將裝有兩種不同氣體的兩個(gè)容器連通,經(jīng)過一段時(shí)間,兩種氣體就在這兩個(gè)容器中混合均勻,這種現(xiàn)象叫做擴(kuò)散.在液體間和固體間也會發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象.例如清水中滴入幾滴紅墨水,過一段時(shí)間,水就都染上紅色;又如把兩塊不同的金屬緊壓在一起,經(jīng)過較長時(shí)間后,每塊金屬的接觸面內(nèi)部都可發(fā)現(xiàn)另一種金屬的成份. 

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(1)從擴(kuò)散現(xiàn)象可以看出,固體分子間距離較______作用力較______,大多數(shù)分子只能在一定的位置振動,不能移動,分子不容易脫離其它分子的束縛而進(jìn)入另一種物質(zhì).
(2)氣體容易被壓縮是因?yàn)榉肿娱g距離較______,作用力較______,分子除了碰撞之外自由移動.
(3)根據(jù)你的推理和想象,液體分子運(yùn)動情況是怎樣的?
(1)由分子的特性及物質(zhì)的三種狀態(tài)的分子排列、間距、作用力可知,固體分子間距離較小 作用力較大,大多數(shù)分子只能在一定的位置振動,不能移動,分子不容易脫離其它分子的束縛而進(jìn)入另一種物質(zhì),固態(tài)時(shí)保持一定的形狀和體積,不易被壓縮;
(2)由分子的特性及物質(zhì)的三種狀態(tài)的分子排列、間距、作用力可知,氣體容易被壓縮是因?yàn)榉肿娱g距離較大,作用力較小,分子除了碰撞之外自由移動,氣體沒有一定的體積和形狀,具有流動性易被壓縮;
(3)由分子的特性及物質(zhì)的三種狀態(tài)的分子排列、間距、作用力可知.液態(tài)時(shí)分子在一定的位置上振動一段時(shí)間,還能移動到其他的位置上振動,分子間距比固態(tài)大,分子間的作用力比固態(tài)小,液態(tài)時(shí)保持一定的體積,但沒有確定的形狀,具有流動性,但不易被壓縮.所以,液體分子運(yùn)動情況是:分子既在一定位置振動,又可在一定限度內(nèi)移動.
故答為:(1)小,大;(2)大,;(3)分子既在一定位置振動,又可在一定限度內(nèi)移動.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置,根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:
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(1)請寫出有編號的儀器名稱:a
 
b
 

(2)在實(shí)驗(yàn)室里,通常用下列方法制氧氣:①雙氧水和二氧化錳混合;②氯酸鉀和二氧化錳混合加熱;③加熱高錳酸鉀;其中最能體現(xiàn)“節(jié)能、環(huán)保、低碳”理念的制備方法是
 
(填序號),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(3)當(dāng)用A和C裝置制取氧氣時(shí),發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紫紅色,為避免此現(xiàn)象發(fā)生,應(yīng)對該實(shí)驗(yàn)裝置作出的一點(diǎn)改動是
 

(4)為檢驗(yàn)CO2氣體,可把氣體通入F裝置中,則F中的試劑是
 
,F(xiàn)中反應(yīng)的現(xiàn)象是
 

(5)閱讀以下資料并回答:
物質(zhì) 制取氣體的藥品 反應(yīng)條件 氣體的物理性質(zhì)
氯氣 二氧化錳固體、
濃鹽酸
需要加熱 密度比空氣大、
可溶于水
制取氯氣
 
(填“可以”或“不可以”,下同)采用B裝置,收集氯氣
 
采用E裝置.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

閱讀以下資料,思考回答問題.
將裝有兩種不同氣體的兩個(gè)容器連通,經(jīng)過一段時(shí)間,兩種氣體就在這兩個(gè)容器中混合均勻,這種現(xiàn)象叫做擴(kuò)散.在液體間和固體間也會發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象.例如清水中滴入幾滴紅墨水,過一段時(shí)間,水就都染上紅色;又如把兩塊不同的金屬緊壓在一起,經(jīng)過較長時(shí)間后,每塊金屬的接觸面內(nèi)部都可發(fā)現(xiàn)另一種金屬的成份. 

(1)從擴(kuò)散現(xiàn)象可以看出,固體分子間距離較
作用力較
,大多數(shù)分子只能在一定的位置振動,不能移動,分子不容易脫離其它分子的束縛而進(jìn)入另一種物質(zhì).
(2)氣體容易被壓縮是因?yàn)榉肿娱g距離較
,作用力較
,分子除了碰撞之外自由移動.
(3)根據(jù)你的推理和想象,液體分子運(yùn)動情況是怎樣的?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2004?西寧)閱讀以下資料,回答問題.
某地原本有一條清澈的小河,1998年那里被規(guī)劃為工業(yè)區(qū),相繼建起了水泥廠、小型造紙廠、化工廠、化肥廠…如今,這條小河經(jīng)常泛著黃色泡沫,臭氣沖天,令人作嘔,河下游的農(nóng)田不能灌溉,牲畜不能飲用,它被污染了.其中污染物主要有泥沙、碎塑料、氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉(含量較高)等.現(xiàn)欲對污水進(jìn)行處理,請回答以下問題:
(1)若要測定該河水的酸堿度,可選用下列選項(xiàng)中的
C
C

A、色石蕊試液,B.無色酚酞試液    C、PH試紙          D、稀鹽酸
(2)欲除去污水中的固體物質(zhì),可采用的操作有:沉淀、
過濾
過濾
等.
(3)要除去污水中的臭味,可采用的物質(zhì)有
活性炭
活性炭

(4)設(shè)計(jì)一個(gè)簡易凈水裝置并在圖上指出所選用的器材或物品的名稱.(設(shè)計(jì)的裝置圖畫在右邊的方框內(nèi))
(5)經(jīng)過(2)、(3)處理后的水中,要驗(yàn)證是否還還存在碳酸根離子(假定無HCO3-),你認(rèn)為應(yīng)該怎樣去檢驗(yàn)?(請寫出簡單的實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象、結(jié)論).
(6)該地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)注對河水的治理,現(xiàn)面向社會公開征集治理方案.請你運(yùn)用所學(xué)的知識,提出不少于兩條的治理河水污染的合理化建議.

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科目:初中化學(xué) 來源:《第10章 小粒子與大宇宙》2010年單元測試卷(滬教版)(解析版) 題型:填空題

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將裝有兩種不同氣體的兩個(gè)容器連通,經(jīng)過一段時(shí)間,兩種氣體就在這兩個(gè)容器中混合均勻,這種現(xiàn)象叫做擴(kuò)散.在液體間和固體間也會發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象.例如清水中滴入幾滴紅墨水,過一段時(shí)間,水就都染上紅色;又如把兩塊不同的金屬緊壓在一起,經(jīng)過較長時(shí)間后,每塊金屬的接觸面內(nèi)部都可發(fā)現(xiàn)另一種金屬的成份. 

(1)從擴(kuò)散現(xiàn)象可以看出,固體分子間距離較    作用力較    ,大多數(shù)分子只能在一定的位置振動,不能移動,分子不容易脫離其它分子的束縛而進(jìn)入另一種物質(zhì).
(2)氣體容易被壓縮是因?yàn)榉肿娱g距離較    ,作用力較    ,分子除了碰撞之外自由移動.
(3)根據(jù)你的推理和想象,液體分子運(yùn)動情況是怎樣的?

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