【題目】一定條件下，在托盤天平的左右兩盤上各放一只燒杯，均加入質(zhì)量分數(shù)相同、體積相等的稀鹽酸、調(diào)整天平呈平衡狀態(tài)．下列實驗操作，最終仍能使天平保持平衡的是（ ）

A. 向左、右兩燒杯中分別加入5.6gFe和1.8gAl，兩種金屬完全溶解

B. 向左、右兩燒杯中分別加入相等質(zhì)量的Mg、Al，反應后兩種金屬均有剩余

C. 向左、右兩燒杯中分別加入5.6gFe、5.4gCaO，反應后鹽酸有剩余

D. 向左、右兩燒杯中分別加入相等質(zhì)量的Al、Zn，兩種金屬完全溶解

【答案】BC

【解析】A、反應后生成氫氣的質(zhì)量分別為x、y，

2Al～3H2

54 6

1.8g x

x=0.2g

Fe～H2

56 2

5.6g y

y=0.2g

則生成的氫氣質(zhì)量相同，但由于反應物的質(zhì)量鐵多鋁少，所以反應后天平不平衡，錯誤；

B、分別加入相等質(zhì)量的Mg、Al，反應后兩種金屬均有剩余，所以根據(jù)鹽酸的質(zhì)量來確定生成的氫氣的質(zhì)量是相等的，所以天平仍然平衡，正確；

C、鐵生成的氫氣質(zhì)量為z，

Fe～H2

56 2

5.6g z

z=0.2g

所以鐵與鹽酸反應后燒杯中增加5.4g，氧化鈣的燒杯中增加5.4g，正確；

D、根據(jù)Al、Zn與酸反應生成氫氣的關(guān)系式，

2Al～3H2

54 6

Zn～H2

652

從以上的分析來看，相同質(zhì)量的金屬生成的氫氣質(zhì)量不同，金屬鋁生成的氫氣多一些，所以反應后天平不平衡，錯誤。故選BC。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室制取O2或CO2氣體的發(fā)生裝置如圖1，請回答下列問題：

（1）寫出儀器A的名稱_________。

（2）在制取氣體的實驗中，為什么都要對裝置進行氣密性檢驗___________________，對該裝置進行氣密性檢驗的方法是________________。

（3）要制取較多CO2，應對圖中儀器進行怎樣改進____________，反應的化學方程式____________。制取CO2時，某同學在裝置中添加了多孔隔板（圖2），實驗時，可將固體藥品放在_______（填“a”或“b”）處，圖2與圖1相比有什么優(yōu)點____。證明二氧化碳氣體已經(jīng)集滿的方是______。

（4）C+O2CO2 是我們最熟悉的反應，生成物也只有CO2，為什么在實驗室我們不利用碳的燃燒來制取CO2，其主要原因是________。（答出1條）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在2014年索契冬季奧運會上，中國運動員共獲得了九枚獎牌，成為亞洲體壇霸主。

⑴圖1是速度滑冰運動員使用的刀冰鞋。

①刀冰鞋中含有的金屬單質(zhì)是_______（寫化學式），不銹鋼屬于______材料②制造刀冰鞋的鋁合金材料具有較好的抗腐蝕性，請用化學方程式表示鋁具有較好的抗腐蝕性的原因______________。

⑵圖2是2014年索契冬奧會的火炬，火炬外形像神話傳說中的火鳥。采集圣火，在太陽光下將火炬燃料噴口伸向凹面鏡焦點位置，打開閥門，火炬將被點燃�；鹁婺鼙稽c燃的原因是________________�；鹁�?zhèn)鬟f結(jié)束后，采用關(guān)閉燃氣閥門的方法熄滅火炬，其中蘊含的滅火原理是__________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】向稀鹽酸中逐漸加入試劑X后，溶液的pH變化情況如圖所示。試劑X是下列物質(zhì)中的( )

A. Mg B. H2O

C. NaOH D. CaCO3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知：①向水中加入固體氯化鈉，溶液的密度增大；②向水中加入乙醇，溶液的密度減小；③向鹽酸中加入碳酸鈣，溶液的密度增大．如圖所示，將雞蛋放在三種液體中進行實驗，最終雞蛋下沉的是______．（填序號）

導致C中雞蛋沒入溶液的體積發(fā)生變化的原因是：

①_____________________________________________________；

②_______________________________________________________．

推測：一艘滿載貨物的輪船由內(nèi)陸河進入海洋時，沒入水中的體積將______（填增大或減�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】廢物利用既可節(jié)約資源，又可以保護環(huán)境。某課外興趣小組設(shè)計了利用廢舊干電池中的鋅和濃硫酸以及下圖所示的裝置來制取干燥、純凈的氫氣，并驗證氣體中的雜質(zhì)。

試回答下列問題：

（1）寫出圖中所標儀器的名稱：①__________；②__________。

（2）若實驗中看到B中無水硫酸銅變藍色，這說明生產(chǎn)的氣體中有雜質(zhì)__________（填化學式）。除此之外，該氣體還可能含有的雜質(zhì)氣體是______________（填名稱），為了檢驗該雜質(zhì)，可將E裝置連接到上述裝置中__________（填序號）之間，氣體從__________（“a”或“b”）進入裝置E，E中所放試劑為__________，可觀察到的現(xiàn)象為______________。

（3）裝置D的作用是__________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進行了如下探究。請?zhí)顚懴铝锌崭?/span>。

（1）取一枝蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上。結(jié)論：石蠟的密度比水____。

（2）點燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層。把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中（如下圖所示）約1s后取出，可以看到火柴梗的____（填字母）最先碳化。結(jié)論：蠟燭火焰的 ____ 層溫度最高。

（3）再將一只冷而干燥的燒杯罩在火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn) _______，片刻后取下燒杯迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水，振蕩，發(fā)現(xiàn)____。.結(jié)論：蠟燭燃燒生成了______和_____兩種物質(zhì)。

（4）熄滅后，有 ___ 從燈芯飄出，用火柴迅速點燃，火焰是否能順著該物質(zhì)將蠟燭點燃？ ____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示：在木塊上點燃高低兩支蠟燭，用開口的鐘罩將其扣在水槽內(nèi)，然后用導管（先伸至石灰水后提到木塊表面）向鐘罩內(nèi)通入二氧化碳。

實驗中可觀察到的現(xiàn)象有：①_________________________；②____________________。現(xiàn)象①和②出現(xiàn)的原因是______________________________________ 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，調(diào)節(jié)杠桿平衡后開始進行實驗。

（1）實驗1：加熱細銅絲團一段時間后移走酒精燈，銅絲變?yōu)楹谏–uO），觀察到細銅絲團________（填“上升”、“下降”或“不變”），出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是________。

（2）實驗2：將銅絲團浸入硝酸銀溶液一段時間，當觀察到溶液變?yōu)樗{色時小心地松手，發(fā)現(xiàn)穩(wěn)定后的砝碼比起始位置高，寫出瓶中反應的化學方程式________。

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