11.加碘鹽通常地指在普通食鹽中加入一定量的碘酸鉀(KIO3),如圖是超市銷售的某種精制碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說(shuō)明.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)碘酸鉀(KIO3)中碘元素的化合價(jià)是+5.
(2)碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素質(zhì)量比為39:127:48.
(3)碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是59.3%.(結(jié)果保留至0.1%)
(4)每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量10mg.
(5)根據(jù)食用方法我們可以知道碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)之一是見(jiàn)光、受熱易分解.

分析 (1)根據(jù)碘酸鉀的化學(xué)式KIO3,利用化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為0,由K元素+1價(jià)、O元素-2價(jià),可計(jì)算碘酸鉀中碘元素的化合價(jià);
(2)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行分析解答;
(3)根據(jù)碘酸鉀化學(xué)式為KIO3,利用組成元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)}{相對(duì)分子質(zhì)量}$×100%,計(jì)算碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(4)根據(jù)題意,食鹽的含碘量為20mg/kg,每袋該食鹽的質(zhì)量為500g,據(jù)此進(jìn)行分析解答;
(5)根據(jù)碘酸鉀需要避光、避熱,可推測(cè)碘酸鉀的一種化學(xué)性質(zhì).

解答 解:(1)設(shè)碘酸鉀(KIO3)中碘元素的化合價(jià)為x
(+1)+x+(-2)×3=0   x=+5
故答案為:+5;
(2)碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素質(zhì)量比為39:127:(16×3)=39:127:48.故填:39:127:48;
(3)碘酸鉀KIO3中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{127}{39+127+16×3}×100%$=59.3%;故填:59.3%;
(4)根據(jù)題意,食鹽的含碘量為20mg/kg,每袋該食鹽的質(zhì)量為500g,則每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量為20mg×$\frac{500g}{1000g}$=10mg;故填:10;
(5)需要避光、避熱,可推測(cè)碘酸鉀的一種化學(xué)性質(zhì)為:見(jiàn)光、受熱易分解;故填:見(jiàn)光、受熱易分解.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合標(biāo)簽新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.2015年3月22-28日是第28屆“中國(guó)水周”,其主題為“節(jié)約水資源,保障水安全.”

(1)下列關(guān)于水的說(shuō)法中,不正確的有②④(填序號(hào)).
①水是由氫元素和氧元素組成的化合物
②清澈、透明的泉水是純凈物
③合理施用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染
④將活性炭放入硬水中可使其軟化
⑤洗菜、洗衣后的水用來(lái)澆花、沖洗廁所
(2)含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做硬水,生活中常用肥皂水來(lái)檢驗(yàn)水樣是硬水還是軟水.
(3)下列凈化水的單一操作中,相對(duì)凈化程度較高的是C(填字母)
A、靜置沉淀     B、吸附沉淀      C、蒸餾
(4)電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成.如圖甲所示中實(shí)驗(yàn)得到氧氣的試管是(填“a”或“b”).水在通電的條件下可以分解.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(5)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問(wèn)題.如圖乙所示是太陽(yáng)能海水淡化裝置示意圖.
水變成水蒸氣的過(guò)程中,不發(fā)生變化的是AC(填字母序號(hào)).
A、分子質(zhì)量   B、分子種類   C、分子間隔
(6)如圖丙所示,是自來(lái)水消毒過(guò)程中發(fā)生的一個(gè)反應(yīng)的微觀過(guò)程.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①寫出上述物質(zhì)中單質(zhì)的化學(xué)式Cl2;②物質(zhì)D中的氯元素的化合價(jià)為+1.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.用分子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象,錯(cuò)誤的是( 。
A.花香四溢-分子不停地運(yùn)動(dòng)
B.熱脹冷縮-分子大小隨溫度的變化而改變
C.汽油揮發(fā)-分子間間隔變大
D.食物腐敗-分子發(fā)生變化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.按要求寫出下列符號(hào)或意義.
(1)2個(gè)氯原子2Cl,
(2)2個(gè)亞鐵離子2Fe2+,
(3)3個(gè)硫酸根離子3SO42-,
(4)氫氣H2,
(5)5S2-5個(gè)硫離子,
(6)3NH4+3個(gè)銨根離子.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)鈉原子Na;
(2)3個(gè)二氧化分子3CO2;
(3)4個(gè)銨根離子4NH4+;
(4)碳酸H2CO3
(5)地殼中含量最多的金屬元素Al.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.將一定量的乙醇(C2H5OH)和氧氣置于一個(gè)封閉的容器中引燃,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
物質(zhì)乙醇氧氣二氧化碳X
反應(yīng)前質(zhì)量/g9.216.0000
反應(yīng)后質(zhì)量/g0010.88.8a
下列判斷正確的是( 。
A.無(wú)論如何改變氧氣的起始量,均有X生成
B.X一定是該反應(yīng)的催化劑
C.X不含氫元素
D.表中a的值為6.6

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( 。
A.在試管中加熱銅綠,綠色粉末變黑,試管內(nèi)壁有水霧
B.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出暗紅色的光,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體
C.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵固體
D.鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成黑色固體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.利用如圖裝置進(jìn)行二氧化碳的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題
(1)實(shí)驗(yàn)中可以觀察到的現(xiàn)象:
①B處澄清石灰水變渾濁;
②C處紫色石蕊試液變紅;
③D處低(選填“高”或“低”)處的蠟燭先熄滅.
(2)寫出C處發(fā)生主要反應(yīng)的文字表達(dá)式二氧化碳+水→碳酸,該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)(填一種基本反應(yīng)類型).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.已知某種氮的氧化物中氮、氧元素的質(zhì)量之比為7:16,則該氧化物中氮元素的化合價(jià)為( 。
A.+2B.+3C.+4D.+5

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