有些化學(xué)變化可以用X+Y=M+R表示。關(guān)于此類變化，下列說法正確的是 （ ）

A. 若X是單質(zhì)，則該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

B. 若Y 為金屬，則該反應(yīng)一定生成氫氣

C. 若X為酸，Y為堿，則該反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

D. 若X為鹽，Y為堿，則該反應(yīng)一定能夠生成沉淀

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省泰州市姜堰區(qū)九年級中考適應(yīng)性考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

根據(jù)要求回答下列問題。

（1）用化學(xué)用語表示:

①氯化鈉中的陽離子__________；②硫酸亞鐵中鐵元素的化合價__________。

③氯氣（Cl2）是一種重要工業(yè)原料，實驗室通常以二氧化錳和濃鹽酸制備氯氣，發(fā)生如下反應(yīng)：MnO2+4HCl(濃) Cl2↑+X+2H2O，其中X的化學(xué)式是__________。

④氫氣是清潔能源，其燃燒的化學(xué)方程式為__________。

（2）鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬。

①噴漆能防止鐵生銹，原因是__________。

②工業(yè)煉鐵時，一氧化碳和赤鐵礦（主要成分是氧化鐵）發(fā)生的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

（3）水是生命之源。

①生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是__________。

②含氮的物質(zhì)進入水中會造成水中藻類大量繁殖，使水體富營養(yǎng)化，導(dǎo)致水質(zhì)惡化。這里的“氮”是指__________（填序號）。

A.元素 B.原子 C.離子 D.分子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省南京市玄武區(qū)九年級中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

CuCl廣泛應(yīng)用于化工和印染等行業(yè)。某研究性學(xué)習(xí)小組擬熱分解CuCl2·2H2O制備CuCl，并進行相關(guān)探究。

【資料查閱】

（1）

（2）Cl2是一種有毒氣體，易溶于氫氧化鈉溶液。

（3）HCl極易溶于水。

（4）CuCl常溫下是固體，露置于空氣中易被氧化為綠色的高價銅鹽。

【實驗探究】該小組用下圖所示裝置進行實驗（夾持儀器已略）。

請回答下列問題：

（1）裝置B的作用是_______________。裝置E的作用是_______________。

（2）實驗操作的先后順序是a→_______________（填操作的編號）

a．檢查裝置的氣密性后加入藥品

b．熄滅酒精燈，冷卻

c．在“氣體入口”處通入干燥HCl

d．點燃酒精燈，加熱

e．停止通入HCl，然后通入N2

（3）檢驗該裝置氣密性的方法是_______________ 。

（4）在實驗過程中，觀察到C中紙條的顏色不變, 從微觀角度分析氯化氫氣體不顯酸性的原因是_______________；D中紙條的先變紅后褪色，其褪色的原因可能是_______________（填序號）。

A．氯化氫水溶液有漂白性 B．氯氣的水溶液有漂白性

C．氯化氫氣體有漂白性 D．干燥的氯氣有漂白性

（5）停止通入HCl后，通入N2的目的是_______________ 。

（6）④中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是________________ 。

（7）反應(yīng)結(jié)束后，取出CuCl產(chǎn)品進行實驗，發(fā)現(xiàn)其中含有少量的CuCl2或CuO雜質(zhì)，根據(jù)資料信息分析：

①若雜質(zhì)是CuCl2，則產(chǎn)生的原因是_______________。

②若雜質(zhì)是CuO，則產(chǎn)生的原因是_______________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省南京市玄武區(qū)九年級中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陽離子的是

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆湖北省黃岡市九年級下學(xué)期質(zhì)量監(jiān)測理化綜合化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

水是地球上一種最普通、最常見的物質(zhì)。

（1）下圖所示的是簡易凈水器，其中活性炭的作用是過濾和______。

（2）下圖是電解水的簡易裝置，試管1中生成的氣體是______，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。

（3）水可以配制各種溶液。將100 g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸配制成10%的稀硫酸，需水的質(zhì)量為______ g。

（4）我們曾經(jīng)做如下圖這一組實驗，該實驗得出的結(jié)論是______。（填寫正確選項的序號）

①CO2密度比空氣密度大 ②CO2能夠與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

③CO2不能使干石蕊紙花變色 ④CO2不支持燃燒　

A．①② B． ②③ C． ③④ D． ①④

（5）金屬與人類的生產(chǎn)生活密切相關(guān)，牢固掌握金屬的知識十分必要。

①下列用途是利用了金屬的導(dǎo)熱性的是_________。

a．銅做導(dǎo)線 b.金做戒指 c.鋁合金做門窗 d.鐵鍋作炊具

②古代濕法煉銅的反應(yīng)原理是_________________。

③將一小塊金屬鈉放入滴有無色酚酞的水中，鈉劇烈反應(yīng)，可觀察到熔成小球，在水面上游動，溶液變成紅色。已知該反應(yīng)還生成了一種可燃性氣體。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆湖北省黃岡市九年級下學(xué)期質(zhì)量監(jiān)測理化綜合化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列變化中，不屬于化學(xué)變化的是

A．葡萄釀酒 B．榨西瓜汁 C．食物腐敗 D．煤氣中毒

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省靖江市九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

有關(guān)電解水實驗(如圖所示)的敘述，錯誤的是

A. 試管a中的氣體能燃燒

B. 該實驗證明水是由氫氣和氧氣組成

C. 該實驗中使用了直流電源

D. 試管a與試管b中產(chǎn)生的氣體體積比大于2：1，可能與兩種氣體的溶解能力有關(guān)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆安徽省宿州市九年級中考模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡答題

人們曾用貝殼（主要成分是碳酸鈣，雜質(zhì)不參加反應(yīng)且不溶于水）和純堿為原料制取燒堿，某小組同學(xué)按圖所示流程進行實驗，請你參與討論并回答相關(guān)問題。

（1）貝殼高溫煅燒時，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________。

（2）水加入到固體A中的反應(yīng)是________（填“吸熱”或“放熱”），操作Ⅰ中用到的玻璃儀器有燒杯、________、玻璃棒；將溶液蒸發(fā)結(jié)晶至________時停止加熱。

（3）將固體C配成溶液，其溶液中一定含有的溶質(zhì)是________，寫出該物質(zhì)的其中的一種用途____________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年重慶市九年級下學(xué)期四月模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

下圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置。依據(jù)題目要求回答下列問題：

（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱 ①_________；②_________。

（2）甲同學(xué)用分解過氧化氫溶液的方法制取并收集干燥的氧氣應(yīng)分別選擇__________裝置（填字母）；除過氧化氫溶液外，通常還需要的一種藥品是_________（填化學(xué)式），該反應(yīng)化學(xué)方程式為___________________。

（3）乙同學(xué)選擇裝置A以高錳酸鉀為原料制取氧氣，他在該裝置試管內(nèi)的導(dǎo)管口處添加了一團棉花，其目的是：_____________________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案