三瓶無色液體分別是稀硫酸、石灰水和蒸餾水,提供的試劑有:①酚酞試液②碳酸鈉溶液③紫色石蕊溶液,只用一種試劑就能將它們鑒別出來,則該試劑是( )
A. 只有① B. 只有② C. ①或② D. ②或③
科目:初中化學(xué) 來源:廣東省廣州市從化區(qū)2019屆九年級下學(xué)期中考調(diào)研測化學(xué)試卷 題型:單選題
有X、Y、Z三種金屬片,分別放入稀硫酸中,X、Z表面有氣泡產(chǎn)生,Y沒有明顯現(xiàn)象,X放入ZCln溶液,沒有明顯現(xiàn)象。判斷這三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序是
A. X>Y>Z B. Z>X>Y C. X>Z>Y D. Y>X>Z
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科目:初中化學(xué) 來源:福建省寧德市畢業(yè)班中考二;瘜W(xué)試卷 題型:填空題
水是寶貴的自然資源
(1)18世紀(jì)化學(xué)家卡文迪許做了氫氣燃燒的實驗。寫出圖中反應(yīng)的化學(xué)方程式____,該實驗證明了水是由____元素組成的。
(2)如圖實驗與結(jié)論不相符的是____(填序號)
(3)小衛(wèi)口腔潰瘍,將5 g食鹽溶于95 g水中配制成食鹽水用于漱口殺菌,所得食鹽水溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為____。醫(yī)生建議用生理鹽水較為科學(xué)。若用上述食鹽水配制成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水,大約需要加水____ g(保留整數(shù))。
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科目:初中化學(xué) 來源:重慶市2019屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題
將稀鹽酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中,用溫度計測出燒杯中溶液的溫度,溶液溫度隨加入稀鹽酸的質(zhì)量而變化如圖所示:
(1)從 A 到 B 過程中,燒杯中溶液的 pH 值逐漸_____(填 “變大”或“變小”);
(2)B 點表示的含義是_____,此時溶液的pH=_____;
(3)驗證 C 點處溶液的酸堿性,可以選擇的試劑有_________(填序號)。
A 酚酞 B CuO 粉末 C AgNO3 溶液 D 大理石 E MgSO4 溶液
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科目:初中化學(xué) 來源:重慶市2019屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)在水溶液中能大量共存的是( )
A. NaCl Na2CO3 HCl B. CuSO4 KNO3 NaCl
C. BaCl2 NaOH K2CO3 D. KOH Na2SO4 MgCl2
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科目:初中化學(xué) 來源:重慶市2019屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列各組物質(zhì)中,按酸、堿、鹽、氧化物的順序排列的是( )
A. HNO3、CaO、MgCl2、S B. NaHCO3、KOH、NaCl、Zn
C. HCl、KOH、NH4Cl、CO D. H2SO4、NaOH、KCl、O2
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省無錫市2019屆九年級下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
圖中A、B、C、D、E、F分別表示六種物質(zhì),B、C、D、F分別屬于酸、堿、鹽、氧化物四種類別中的一種,A是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬,B是可溶性銀鹽,D與E發(fā)生的反應(yīng)屬于中和反應(yīng)(圖中用“﹣”或“︵”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),用“→”或“”表示一種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去,圖中各部分反應(yīng)需在溶液中進(jìn)行)。下列說法不正確的是( )
A. D可能是Ca(OH)2
B. E轉(zhuǎn)化為F發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式可以是2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O
C. 上述反應(yīng)中涉及了四種基本反應(yīng)類型
D. B與C發(fā)生反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是有白色沉淀生成
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省鹽城市2018屆九年級上學(xué)期12月學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷 題型:單選題
將m1g碳與m2g氧氣置于密閉容器中,在一定條件下充分反應(yīng),恢復(fù)至常溫,若此時密閉容器中的氣體是純凈物,則m1:m2不可能是
A. 1:1 B. 1:2 C. 3:4 D. 3:8
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科目:初中化學(xué) 來源:黑龍江省2019屆九年級下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
在社會主義新農(nóng)村建設(shè)中,下列做法對新農(nóng)村建設(shè)有促進(jìn)作用的是
A. 為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,大量使用農(nóng)藥和化肥
B. 積極推廣沼氣和太陽能的使用
C. 隨意丟棄使用過的廢舊塑料薄膜
D. 采用焚燒的方法處理農(nóng)作物秸稈和垃圾
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