16、某活動小組為探究一定量的硫酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)后所得溶液的酸堿性,請你和他們一起完成下列設(shè)計(jì)的方案:
操作方法 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
取反應(yīng)后的溶液滴入幾滴紫色石蕊試液  ①如果溶液變紅
硫酸有剩余
②如果溶液變藍(lán)
氫氧化鈉有剩余
在氫氧化鈉溶液中滴入硫酸至過量,溶液的pH從原來的
7最后變?yōu)?div id="nxuzwlr" class="quizPutTag"><
7(用“>”“=”“<”符號填寫).
分析:氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應(yīng),如果恰好完全反應(yīng),溶液呈中性pH=7,如果硫酸過量,溶液呈酸性pH<7,如果氫氧化鈉過量,溶液呈堿性pH>7.
解答:解:紫色石蕊遇酸性溶液變紅,如果溶液變紅,說明硫酸有剩余;遇堿性溶液變藍(lán)色,如果溶液變藍(lán),說明氫氧化鈉有剩余,在氫氧化鈉溶液中滴入硫酸至過量,溶液的pH從原來的堿性>7最后變?yōu)樗嵝裕?.
故答案為:
操作方法 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
取反應(yīng)后的溶液滴入幾滴紫色石蕊試液  ①如果溶液變紅 硫酸有剩余
②如果溶液變藍(lán) 氫氧化鈉有剩余
>,<.
點(diǎn)評:了解實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理或者誤差分析的探究方法;了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)的方案設(shè)計(jì)與評價方法和注意事項(xiàng).
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    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    9、某活動小組從工廠收集到了一些含有硝酸銀的廢液,以及廢鐵屑、廢鋅屑的混合物.在回收銀時,他們將一定量的上述金屬混合物加入到含硝酸銀的廢液中,充分反應(yīng)后過濾,得到固體和淺綠色濾液(所含其他雜質(zhì)不考慮).為了探究濾液中溶質(zhì)的組成,他們做出了下列猜想:①溶質(zhì)為硝酸亞鐵;②溶質(zhì)為硝酸亞鐵和硝酸銀;③溶質(zhì)為硝酸鋅和硝酸亞鐵;④溶質(zhì)為硝酸鋅、硝酸亞鐵和硝酸銀.
    (1)上述猜想中,錯誤的是(填序號)
    ①②
    ,其原因是
    金屬鋅的化學(xué)性質(zhì)比鐵活潑,它首先和硝酸銀反應(yīng),因此濾液中一定有硝酸鋅

    (2)有的同學(xué)認(rèn)為濾液中溶質(zhì)只有硝酸鋅,你認(rèn)為是否正確?
    ,其原因是
    因反應(yīng)后得到的濾液是淺綠色

    (3)某同學(xué)將一銅片放入濾液中,目的是
    驗(yàn)證濾液中是否含有硝酸銀
    .一段時間后銅片沒有變化,上述猜想中可以排除的是(填序號)

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    某煙花的火藥中可能含有碳黑,氧化銅、硝酸鉀、硝酸鋇,碳酸鈉,某化學(xué)課外活動小組為探究其成分進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):

    用化學(xué)用語填空:(1)無色氣體是
    CO2
    CO2
    ,黑色固體是
    C
    C
    .一定不含的物質(zhì)是
    Ba(NO32
    Ba(NO32
    .無法確定是否含有的物質(zhì)是
    KNO3
    KNO3

    (2)過濾后未加硫酸鈉溶液前得到的藍(lán)色溶液一定含有溶質(zhì)是
    NaCl、CuCl2
    NaCl、CuCl2
    ;溶液中藍(lán)色產(chǎn)生的原因用化學(xué)方程式是
    2HCl+CuO═CuCl2+H2O
    2HCl+CuO═CuCl2+H2O

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    (2012?金壇市一模)某活動小組對一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)產(chǎn)物的成分進(jìn)行探究.通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)黑色粉末除了鐵一定還含有其他物質(zhì).黑色粉末可能是什么呢?已知:氧化亞鐵為黑色.鐵的氧化物都能與稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng),并且四氧化三鐵能被磁鐵吸引.下列由操作、現(xiàn)象得出的結(jié)論正確的是( 。
    選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)操作 現(xiàn)象 結(jié)論
    A 取樣用磁鐵吸引 黑色粉末部分被吸引 黑色粉末是鐵和氧化亞鐵
    B 取樣用磁鐵吸引 黑色粉末全部被吸引 黑色粉末是鐵和四氧化三鐵
    C 取樣用磁鐵吸引 黑色粉末部分被吸引 黑色粉末是鐵和四氧化三鐵和氧化亞鐵
    D 取樣加入足量稀鹽酸 黑色粉末全部溶解 黑色粉末是鐵和四氧化三鐵和氧化亞鐵

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

    (2012?浦口區(qū)二模)某活動小組的同學(xué)對碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)進(jìn)行了下列探究:

    【探究一】向放有一支燃著的蠟燭的燒杯中加適量碳酸鈉和鹽酸(如圖1所示):
    (1)蠟燭燃燒變化的現(xiàn)象是:
    蠟燭熄滅
    蠟燭熄滅

    (2)根據(jù)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推測碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體可用于
    滅火
    滅火
    (寫出用途).
    【探究二】利用碳酸鈉與鹽酸的反應(yīng),可否用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律進(jìn)行了探究,實(shí)驗(yàn)如下:
    如圖2所示,在(吸濾)瓶中加入適量的碳酸鈉粉末,在小試管中加入鹽酸.將小試管放入吸濾瓶中,并用止水夾夾住支管處的橡皮管.稱量整個裝置的質(zhì)量,記錄讀數(shù).將吸濾瓶傾斜,使小試管中的鹽酸傾倒入瓶中,與碳酸鈉粉末反應(yīng).可觀察到如圖3
    所示的現(xiàn)象.再次稱量整個裝置的質(zhì)量,記錄讀數(shù).
    兩次讀數(shù)
    是(或否)
    是(或否)
    (填“是”或“否”)相等.理由是
    在密閉容器中反應(yīng),符合質(zhì)量守恒定律(或否,因?yàn)闅馇蚴艿娇諝飧×,?dǎo)致稱量不準(zhǔn)確)?
    在密閉容器中反應(yīng),符合質(zhì)量守恒定律(或否,因?yàn)闅馇蚴艿娇諝飧×,?dǎo)致稱量不準(zhǔn)確)?

    【探究三】碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)后剩余溶液的成分探究(假設(shè)二氧化碳已完全放出,雜質(zhì)溶于水,不參加反應(yīng)且呈中性).甲、乙兩同學(xué)分析認(rèn)為剩余溶液中一定含有氯化鈉,可能有鹽酸或碳酸鈉.為驗(yàn)證是否含有鹽酸,他們采用了不同方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到了相同的結(jié)論.
    查找資料:氯化鈉溶液呈中性
    實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
    取樣于試管中,滴加
    ?紫色石蕊
    ?紫色石蕊
    試液
    試液變紅 有鹽酸
    取樣于試管中,逐滴滴加碳酸鈉溶液
    有氣泡產(chǎn)生?
    有氣泡產(chǎn)生?
    【探究四】某興趣小組同學(xué)向盛有6.0g純堿樣品的燒杯里加入40.0g鹽酸,實(shí)驗(yàn)測定完全反應(yīng)后燒杯中剩余物的質(zhì)量為43.8g,且溶液顯酸性.(假設(shè)純堿樣品中的雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))
    求:
    (1)產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量為
    2.2g?
    2.2g?
    g.
    (2)純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量(寫出計(jì)算過程).

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    某活動小組從工廠收集到了一些含有硝酸銀的廢液,以及廢鐵屑、廢鋅屑的混合物.他們將一定量的上述金屬混合物加入到廢液中,充分反應(yīng)后過濾,得到固體和淺綠色濾液.為了探究濾液中溶質(zhì)的組成,他們做出下列猜想:
    猜想一:溶質(zhì)為硝酸亞鐵;
    猜想二:溶質(zhì)為硝酸亞鐵和硝酸銀;
    猜想三:溶質(zhì)為硝酸鋅和硝酸亞鐵;
    猜想四:溶質(zhì)為硝酸鋅、硝酸亞鐵和硝酸銀.
    (1)上述猜想中,錯誤的猜想有
    猜想一和猜想二
    猜想一和猜想二

    (2)得到固體中,一定含有的物質(zhì)是

    (3)將銅片放入濾液中一段時間后,銅片沒有任何變化,又可以排除的猜想是
    猜想四
    猜想四

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