水是人類生活中不可缺少的物質(zhì)。下列關(guān)于水的說法中正確的是( )
A.水是取之不盡用之不竭的 B.用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水
C.長(zhǎng)期飲用蒸餾水對(duì)人體健康有益 D.雨水是化合物
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
1亮亮做家務(wù)時(shí)接觸到下列用品.
用品 | 脫氧劑 | 潔廁靈 | 爐灶清潔劑 |
有效成分 | 還原鐵粉 | 鹽酸 | 氫氧化鈉 |
(1)他清理垃圾時(shí)發(fā)現(xiàn)一袋脫氧劑,拆開后看到還原鐵粉已生銹,鐵生銹的原因是 .
(2)他選用潔廁靈清除水垢(主要成分是碳酸鈣),用化學(xué)方程式表示其原理 .
(3)他清洗爐灶時(shí)戴上橡膠手套,以防清潔劑與皮膚直接接觸,其原因是 .
(4)做完家務(wù),他用Vc泡騰片沖了一杯飲料.下列Vc泡騰片的主要成分中,屬于有機(jī)物的是 (填字母序號(hào)).
A.維生素C(C6H8O6) B.檸檬酸(C6H8O7) C.碳酸氫鈉(NaHCO3)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并在括號(hào)內(nèi)注明反應(yīng)基本類型:
(1)鐵絲在氧氣中燃燒 ,
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀為原料制取氧氣 ,
(3)二氧化碳與金屬鈉反應(yīng)生成金剛石和碳酸鈉 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
興化是美麗的水鄉(xiāng),水在人們生產(chǎn)、生活中起著重要作用。下列有關(guān)水的說法正確的是( )
A.天然水中硬水屬于混合物,軟水屬于純凈物
B.明礬溶液可以區(qū)分硬水和軟水
C.在自來水廠凈化水的過程中,發(fā)生的變化都是物理變化
D.工業(yè)污水需要處理后才可以排放
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列對(duì)水的認(rèn)識(shí),正確的是( )
A.自來水澄清透明,屬于純凈物
B.生活中通過煮沸水可以降低水的硬度
C.蒸餾水很純凈,不含任何化學(xué)物質(zhì)
D.自然界中的水有些是純水
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證。下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是
A.滴加液體 B.過濾 C.點(diǎn)燃酒精燈 D.加熱固體
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
把一定質(zhì)量的a,b,c,d四種物質(zhì)放入一密閉容器中,在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后,測(cè)得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下,下列說法中正確的是
物 質(zhì) | a | b | c | d |
反應(yīng)前的質(zhì)量(g) | 6.4 | 3.2 | 4.0 | 2.8 |
反應(yīng)后的質(zhì)量(g) | 5.2 | X | 7.2 | 2.8 |
A.X=2.0 B.a(chǎn)和c是反應(yīng)物
C.該反應(yīng)是化合反應(yīng) D.d一定是催化劑
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小明同學(xué)欲通過實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑”這一命題.他設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié) | ||
各步驟結(jié)論 | 總結(jié) | |||
實(shí)驗(yàn)一 | 將氯酸鉀加熱至融化,伸入帶火星的木條, | 木條復(fù)燃 | 氯酸鉀受熱要分解產(chǎn)生氧氣,但是時(shí)間較長(zhǎng)、溫度較高. 反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為: . | 二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑 |
實(shí)驗(yàn)二 | 加熱二氧化錳,伸入帶火星的木條, | 木條不復(fù)燃 | 二氧化錳受熱不產(chǎn)生氧氣. | |
實(shí)驗(yàn)三 |
| 木條迅速?gòu)?fù) 燃 | 二氧化錳能加快氯酸鉀的分解 |
(1)請(qǐng)你幫小明同學(xué)填寫上表中未填完的空格;
(2)小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)“總結(jié)”,她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn),最終完成了對(duì)“命題”的實(shí)驗(yàn)證明.
第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量,其目的是:比較二氧化錳在氯酸鉀分解前后的質(zhì)量;
第二方面的實(shí)驗(yàn)是要 .
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com