1.物質(zhì)的排列按不同的規(guī)律有不同的排列形式.請(qǐng)按例將NH3、NO2、N2、N2O5不同的規(guī)律排列:
(1)按氮元素化合價(jià)由低到高,可排列為:NH3、N2、NO2、N2O5;
(2)按每個(gè)分子所含原子個(gè)數(shù)由少到多,可排列為:N2、NO2、NH3、N2O5;
(3)按相對(duì)分子質(zhì)量由大到小,可排列為:N2O5、NO2、N2、NH3

分析 根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0、在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,結(jié)合各含氮物質(zhì)的化學(xué)式進(jìn)行分析;根據(jù)每個(gè)分子所含原子個(gè)數(shù)的多少進(jìn)行分析;根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量的大小進(jìn)行分析.

解答 解:根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0、在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零可知,NH3、NO2、N2、N2O5中氮元素的化合價(jià)依次為-3、+4、0、+5,故按氮元素的化合價(jià)由低到高排列的順序是NH3、N2、NO2、N2O5
按每個(gè)分子所含原子個(gè)數(shù)由少到多的順序?yàn)镹2、NO2、NH3、N2O5
按相對(duì)分子質(zhì)量由大到小排列順序?yàn)镹2O5、NO2、N2、NH3
故答案為:(1)NH3、N2、NO2、N2O5;(2)N2、NO2、NH3、N2O5;(3)N2O5、NO2、N2、NH3

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查學(xué)生利用化合價(jià)的原則計(jì)算指定元素的化合價(jià)的能力和找出規(guī)律進(jìn)行解答的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.圖中是某同學(xué)對(duì)二氧化碳部分知識(shí)構(gòu)建的網(wǎng)絡(luò)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中信息用化學(xué)用語(yǔ)填空
(1)物質(zhì)a主要成分的化學(xué)式是CH4
(2)物質(zhì)b主要成分中陰離子是CO32-
(3)請(qǐng)標(biāo)出物質(zhì)d的氫元素的化合價(jià)$\stackrel{+1}{H}$2CO3
(4)碳的兩種氧化物可以互相轉(zhuǎn)化.寫出一個(gè)CO2轉(zhuǎn)化為CO的化學(xué)反應(yīng)方程式CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.硫酸銅晶體俗稱膽礬,化學(xué)名稱為五水硫酸銅.化學(xué)式為CuSO4•5H2O.加熱硫酸銅晶體發(fā)生化學(xué)變化的依據(jù)是能觀察到藍(lán)色晶體變白色粉末,同時(shí)有水生成,化學(xué)方程式為CuSO4•5H2O $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+5H2O.冷卻后,在固體中加入少量的水,發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的證據(jù)是能觀察到白色粉末變成藍(lán)色晶體.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.我縣“天鵝洞”風(fēng)景區(qū),有眾多美麗的鐘乳石.地質(zhì)大隊(duì)人員將少量鐘乳石樣品帶回實(shí)驗(yàn)室研究.查閱資料后,得知鐘乳石的主要成分是一種含鈣的鹽.根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:

(1)鐘乳石的主要成分的名稱是碳酸鈣.
(2)寫出試管A、B中反應(yīng)的化學(xué)方程式:
ACaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;
BCO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.結(jié)合如圖1裝置,回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)儀器a的名稱是酒精燈.
(2)用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,若用裝置E收集氧氣,驗(yàn)滿方法是用帶火星的木條放在集氣瓶口,觀察木條是否復(fù)燃.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B(填標(biāo)號(hào)),有關(guān)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)將一瓶充滿二氧化碳?xì)怏w的集氣瓶正立于燒杯中(裝置見(jiàn)圖2),敞口放置一會(huì)兒,集氣瓶外壁上濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙自上而下逐漸變紅色.從微觀角度分析,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是二氧化碳分子不斷運(yùn)動(dòng);從物質(zhì)性質(zhì)角度分析,說(shuō)明二氧化碳具有密度比空氣大,能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如圖為元素周期表的一部分,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.氧的相對(duì)原子質(zhì)量為16.00B.氮是非金屬元素
C.碳元素只能形成一種單質(zhì)D.C、N、O的原子序數(shù)依次增加

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.硫酸亞鐵銨晶體俗名為莫爾鹽,是一種藍(lán)綠色的無(wú)機(jī)復(fù)鹽,化學(xué)式為(NH42Fe(SO42•6H2O,在醫(yī)藥、電鍍方面有廣泛的應(yīng)用.某化學(xué)興趣小組的學(xué)生打算用含有少量銅的廢鐵屑來(lái)制取硫酸亞鐵銨晶體.(硫酸亞鐵銨晶體易溶于水,不溶于乙醇;硫酸亞鐵銨晶體在100℃-110℃時(shí)分解)(反應(yīng)涉及到三種鹽的溶解度見(jiàn)附表)
附表  三種鹽的溶解度(/g)
溫度/℃FeSO4(NH42SO4(NH42Fe(SO42•6H2O
1020.07317.2
2026.575.421.6
3032.97828.1
制備流程如圖所示:

(1)廢鐵屑倒入容器中,倒入熱水和洗滌劑,充分?jǐn)嚢瑁康氖抢孟礈靹┑娜榛饔,除去鐵屑表面的油污.
(2)操作I要趁熱進(jìn)行的原因是防止硫酸亞鐵以晶體形式沉降,得到的固體中一定含有的物質(zhì)是銅.
(3)當(dāng)通過(guò)濃縮硫酸亞鐵與硫酸銨混合液時(shí),能得到硫酸亞鐵銨晶體.步驟②適宜用降溫結(jié)晶法.
(4)洗滌干燥時(shí),有人建議使用無(wú)水酒精洗滌快速晾干.這樣的優(yōu)點(diǎn)是AB(填序號(hào)).
A.避免用水洗滌所造成的晶體損耗
B.酒精揮發(fā)能帶走水分,無(wú)需烘干,避免強(qiáng)熱烘干造成晶體分解.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列實(shí)驗(yàn)方案中不合理的是( 。
A.觀察法鑒別濃硫酸和濃鹽酸
B.用酚酞溶液鑒別碳酸鈉和氫氧化鈉溶液
C.用石灰水鑒別二氧化碳和一氧化碳
D.用燃燒實(shí)驗(yàn)鑒別羊毛纖維和合成纖維

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.2015年2月,醫(yī)用氧氣袋(如圖)首次獲準(zhǔn)帶上火車,對(duì)于一些特殊的患者非常重要.下列有關(guān)醫(yī)用氧氣的說(shuō)法和做法中不正確的是( 。
A.醫(yī)用氧氣袋要采用柔軟的橡皮密封
B.醫(yī)用氧氣可用工業(yè)制氧方法,發(fā)生了化學(xué)變化
C.缺氧性患者在疾病發(fā)作時(shí)才可用氧氣袋吸氧
D.攜帶醫(yī)用氧氣袋時(shí)要避開(kāi)煙頭等明火

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