【題目】化學(xué)小組的同學(xué)欲探究二氧化碳與氫氧化鈉能否反應(yīng),實(shí)驗(yàn)方案如下:
實(shí)驗(yàn)裝置 | 實(shí)驗(yàn)步驟及操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
①將注射器1中的溶液推入充有CO2的瓶中 | 氣球鼓起 | |
② | 無明顯現(xiàn)象 | |
③將注射器2中的溶液推入瓶中 | 溶液中有氣泡產(chǎn)生,氣球變癟 | |
④向外注射器3 | 澄清石灰水變渾濁 |
(1)步驟①中氣球鼓起的原因可能是 .
(2)步驟②中的操作是 , 其目的是證明步驟Ⅰ中裝置內(nèi)的CO2已被完全吸收.
(3)步驟④中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(4)本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是 .
【答案】
(1)NaOH溶液吸收CO2裝置內(nèi)壓強(qiáng)變小,氣球鼓起
(2)向外拉注射器3(或充分振蕩)
(3)Ca(OH)2+CO2═H2O+CaCO3↓
(4)CO2能和NaOH反應(yīng)
【解析】解:(1)NaOH溶液吸收CO2裝置內(nèi)壓強(qiáng)變小,在外界大氣壓的作用下氣球鼓起;(2)向外拉注射器3(或充分振蕩),如果無任何現(xiàn)象,證明步驟1中裝置內(nèi)的CO2已被完全吸收;(3)二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,碳酸鈣后面標(biāo)上沉淀符號(hào),所以化學(xué)方程式是:Ca(OH)2+CO2═H2O+CaCO3↓;(4)本實(shí)驗(yàn)就是為了證明二氧化碳能與氫氧化鈉發(fā)生化學(xué)反應(yīng). 所以答案是:(1)NaOH溶液吸收CO2裝置內(nèi)壓強(qiáng)變小,氣球鼓起;(2)向外拉注射器3(或充分振蕩);(3)Ca(OH)2+CO2═H2O+CaCO3↓;(4)CO2能和NaOH反應(yīng).
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,掌握注意:a、配平 b、條件 c、箭號(hào)即可以解答此題.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】填寫下列物質(zhì)的相對(duì)原子質(zhì)量或相對(duì)分子質(zhì)量
(1)鋁;
(2)尿素[CO(NH2)2];
(3)氯酸鉀 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為測(cè)定21.2g某變質(zhì)氫氧化鈉固體中碳酸鈉的含量,將其配置成500mL溶液,分別取出50mL用兩種方法進(jìn)行測(cè)定,已知:Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl
加入的試劑 | 測(cè)得數(shù)據(jù) | |
方法1 | 足量BaCl2溶液 | BaCO3沉淀1.97g |
方法2 | 足量稀硫酸 | CO2氣體0.44g |
請(qǐng)任選1種方法的數(shù)據(jù),計(jì)算該固體中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過程及結(jié)果)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)研究的核心內(nèi)容是( )
A.物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律和光電現(xiàn)象
B.物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和變化
C.生命有機(jī)體的形成及功能
D.礦產(chǎn)資源的地域分布和自然環(huán)境
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,請(qǐng)回答下列問題:
(1)若實(shí)驗(yàn)室需制取干燥的CO2氣體,你選擇的干燥裝置是(寫裝置編號(hào),下同),寫出實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式 .
(2)若實(shí)驗(yàn)室制取的X氣體只適用B裝置進(jìn)行收集,請(qǐng)推測(cè)X氣體一條可能的性質(zhì):
(3)D裝置在裝藥品之前需檢查氣密性.在不與其他裝置連接時(shí),請(qǐng)說明其檢驗(yàn)方法及氣密性良好的標(biāo)志 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)過程和提供的數(shù)據(jù)(步驟②產(chǎn)生的氣體全部逸出),回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)所用稀鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 .
(2)計(jì)算原混合物樣品中CaCl2的質(zhì)量(寫出計(jì)算過程).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)中:①氯化鈉;②水;③氮?dú)猓虎荑F;⑤氬氣;⑥氧化鎂;其中由分子構(gòu)成的是 (填序號(hào),下同),由原子直接構(gòu)成的是 , 由離子構(gòu)成的是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“共享單車”方便了市民的綠色出行;隨著夏季氣溫的升高,“共享單車”的充氣輪胎容易發(fā)生爆炸的主要原因是( )
A.分子停止運(yùn)動(dòng)
B.分子質(zhì)量變大
C.分子本身的體積變大,分子運(yùn)動(dòng)速率減慢
D.分子間隔變大,分子運(yùn)動(dòng)速率加快
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