【題目】用化學(xué)符號(hào)填空:
(1)2個(gè)氧原子:_____;+3價(jià)的鐵元素:_____。
(2)空氣中體積含量最多的氣體_____;地殼中含量最多的金屬元素是_____。
(3)鎂在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為_____,反應(yīng)的基本類(lèi)型屬于_____反應(yīng)。
【答案】2O N2 Al 化合
【解析】
(1)2個(gè)氧原子可以表示為2O;
根據(jù)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,因此+3價(jià)的鐵元素表示為:;
故填:2O;。
(2)空氣中含量最多的氣體是氮?dú),氮(dú)馐且环N氣態(tài)非金屬單質(zhì),是由雙原子分子構(gòu)成的;地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素可以表示為Al;
故填:N2;Al。
(3)鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂,化學(xué)方程式為:,該反應(yīng)的特征是多變一,屬于化合反應(yīng)。故填:;化合。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列推理合理的是
A.實(shí)驗(yàn)室中點(diǎn)燃?xì)錃馇靶枰?yàn)純,則點(diǎn)燃其它可燃性氣體前也需要驗(yàn)純
B.置換反應(yīng)中有單質(zhì)生成,則有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
C.離子都是帶電的粒子,則帶電的粒子一定是離子
D.溶液中有晶體析出時(shí),溶質(zhì)的質(zhì)量減小,則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖像能正確反映其反應(yīng)過(guò)程的是
A高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石 | B向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別加入過(guò)量的Zn和Fe | C向一定量稀硫酸中逐漸加入水 | D向一定量的氫氧化鈉和氯化鋇的混合溶液中滴加稀硫酸 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】自然界的水含有各種雜質(zhì),可以用不同的方法進(jìn)行凈化。
(1)如圖所示是用空塑料飲料瓶、帶導(dǎo)管的單孔膠塞、蓬松棉、紗布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一個(gè)簡(jiǎn)易凈水器。
①根據(jù)上述凈化材料的特性,B層放置的材料最好是_____;
②該凈水器第二層紗布的主要作用是_____;
③你認(rèn)為上述簡(jiǎn)易凈水器(填“可以”或“不可以”)_____將硬水變成軟水。
(2)如圖為過(guò)濾裝置,根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
①寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):a_____b_____;
②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中玻璃棒的作用是_____;
③過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,可能的原因是(答出一點(diǎn)即可)_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用“元素”“單質(zhì)”“化合物”“混合物”中合適的概念填寫(xiě)下列空白。
(1)具有相同質(zhì)子數(shù)的同一類(lèi)原子的總稱(chēng)為_____。
(2)硫酸()是由氫、氧、硫三種_____組成的,屬于_____。
(3)氧氣和磷都屬于_____,兩者經(jīng)化學(xué)變化,生成的五氧化二磷屬于_____;礦泉水屬于_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空。3個(gè)氮分子____;鎂離子____;2個(gè)氫原子____;硅元素____;二氧化硫中硫元素的化合價(jià)_____。
(2)下列化學(xué)符號(hào)中都含有數(shù)字“2”,但表示的意義不同,請(qǐng)回答。其中:表示分子個(gè)數(shù)的是____; 表示一個(gè)離子所帶電荷數(shù)的是_________;表示一個(gè)分子所含原子個(gè)數(shù)的是_______。
①2N 、2Cl- ③CO2 、Fe2+ ⑤2CO
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】珍珠除作為飾品外還有較高的藥用價(jià)值,提取藥用成分的過(guò)程中需先將珍珠中大量的碳酸鈣用鹽酸除去(假設(shè)其它成分不含鈣元素).經(jīng)分析某種珍球中含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為94%.請(qǐng)計(jì)算:
(1)這種珍珠中含鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________________.
(2)欲除去這種珍珠中所含的100g碳酸鈣至少需含HCl質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%的濃鹽酸___________________克?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用不可忽視,圖中四個(gè)實(shí)驗(yàn)分別用到水。
A水的電解
B排水法收集氣體
C探究影響物質(zhì)溶解性的因素
D鐵絲在氧中燃燒
(1)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________。當(dāng)電源接通段時(shí)間后,正負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比______。
(2)實(shí)驗(yàn)B集氣瓶中裝滿水的目的_______。
(3)實(shí)驗(yàn)C中同學(xué)們做了①試管和②試管的對(duì)比實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)②試管中固體可溶,①試管中固體幾乎不溶。該對(duì)比實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了影響物質(zhì)溶解性的因素是___________。同學(xué)們又補(bǔ)充了③試管所示實(shí)驗(yàn),他們想探究的影響因素是_________。
(4)實(shí)驗(yàn)D中,集氣瓶中水的作用是___________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和氣體收集裝置.請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器名稱(chēng):a__________、b__________
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________,若從控制反應(yīng)效率和節(jié)約藥品的角度考慮,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________(填字母編號(hào)).
(3)實(shí)驗(yàn)室若用氯酸鉀和二氧化錳(作催化劑)制取氧氣,可選擇裝置C作發(fā)生裝置,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________.如果用高錳酸鉀制取氧氣,裝置C還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是__________,這樣改動(dòng)的原因是:___________.
(4)D、E、F、G都是實(shí)驗(yàn)室中氣體的收集裝置,其中不能用來(lái)收集氧氣的是__________(填字母編號(hào)).
(5)與集氣瓶配套使用的玻璃片一般一面為光滑面,另一面為磨砂面,收集氣體時(shí)用玻璃片的__________蓋好集氣瓶(填“光滑面”或“磨砂面”).
(6)若用上圖所示的G裝置收集氧氣,驗(yàn)滿時(shí),應(yīng)將帶火星的木條放在__________(填“e”或“f”)端導(dǎo)口,若復(fù)燃,說(shuō)明氧氣已滿.
(7)在“氧氣的制取和性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上的細(xì)鐵絲,綁上火柴.綁火柴的作用是______,將鐵絲繞成螺旋狀是為了__________;然后在自己收集的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn),結(jié)果沒(méi)有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象.請(qǐng)分析此實(shí)驗(yàn)失敗可能的原因________(寫(xiě)出兩條即可).
(8)某化學(xué)興趣小組借助氧氣傳感器探究微粒的運(yùn)動(dòng),數(shù)據(jù)處理軟件可實(shí)時(shí)繪出氧氣體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的曲線。收集一塑料瓶氧氣進(jìn)行以下三步實(shí)驗(yàn):①敞口放置;②雙手貼在塑料瓶外壁上;③將塑料瓶的瓶口朝下,三步實(shí)驗(yàn)中測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的曲線依次為圖2中的MN段、NP段和PQ段。
①能夠說(shuō)明氧分子不斷運(yùn)動(dòng)的曲線是_____(填字母)。
A MN段 B NP段 C PQ段
②NP段和MN段相比較,說(shuō)明_____。
③隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行,傳感器測(cè)出氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為_______ 時(shí)幾乎不再變化。
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