18.如圖是電解水實(shí)驗(yàn)的示意圖2:
(1)根據(jù)現(xiàn)象確定A端接電池負(fù)極;
(2)B試管里的氣體用帶火星的木條來(lái)檢驗(yàn);
(3)該實(shí)驗(yàn)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(4)在電解水的過(guò)程中,保持不變的粒子是氫原子和氧原子.

分析 從電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象可以看出A試管內(nèi)氣體多應(yīng)該是氫氣,氫氣是由負(fù)極產(chǎn)生的所以可以判斷電源的正負(fù)極;因?yàn)檫@是一個(gè)化學(xué)變化,在化學(xué)變化中保持不變的是原子即氫原子和氧原子.

解答 解:
(1)判斷是電源正極還是負(fù)極,可以通過(guò)試管中氣體的多少來(lái)判斷即試管內(nèi)氣體少的是氧氣與電源正極相連,氣體多的是氫氣與電源負(fù)極相連;
(2)B試管內(nèi)氣體少是氧氣,所以氧氣的檢驗(yàn)方法就是用帶火星的木條看是否復(fù)燃;
(3)檢驗(yàn)出生成物是氧氣和氫氣,所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(4)電解水是化學(xué)變化,而在化學(xué)變化中不變的原子,在電解水的過(guò)程中只有氧原子和氫原子.
故答案:(1)負(fù) (2)帶火星的木條  (3)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑ (4)氫原子、氧原子

點(diǎn)評(píng) 本題是基礎(chǔ)的題目,記住電解水實(shí)驗(yàn)的八個(gè)字“正氧負(fù)氫,氫2氧1”.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.關(guān)于水的敘述下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.水是由氫元素和氧元素組成的
B.一個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的
C.水分子中有3個(gè)原子核
D.水分子中氫、氧原子個(gè)數(shù)比為2:1

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9.生活中常見(jiàn)的下列現(xiàn)象,發(fā)生化學(xué)變化的是.( 。
A.冰雪融化B.鐵釘生銹C.濕衣服晾干D.磨制石器

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具.下圖是元素周期表的一部分:
   族
周期
ⅠA
11H
ⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA
26C
xN
8O
3llNa
12Mg
13Al
15P
16S
17C1
419K
20Ca
試根據(jù)上表回答下列問(wèn)題:
(1)氮元素的核電荷數(shù)x=7.
(2)與氧元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素為S.
(3)氧、氯、硫、磷在化學(xué)反應(yīng)中一般易得 電子,趨向達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu).
(4)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是A(填序號(hào)).
A. 質(zhì)子數(shù)不同    B.中子數(shù)不同  C.相對(duì)原子質(zhì)量不同  D.電子數(shù)不同
(5)從表中選擇適當(dāng)?shù)脑胤?hào)填空:地殼中含量最多的金屬元素Al
(6)利用元素周期表,人們對(duì)元素的認(rèn)識(shí)進(jìn)入全新的飛躍時(shí)期.近日,俄羅斯科學(xué)家宣布他們將人工合成第118號(hào)元素,此元素的核電荷數(shù)為118.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.下列物質(zhì)的用途中,主要利用化學(xué)性質(zhì)的是C
A、活性炭除異味  B.銅制導(dǎo)線  C.氮?dú)庾鞅Wo(hù)氣 D酒精作燃料.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列觀點(diǎn)不科學(xué)的是( 。
A.硬水和軟水可以用肥皂水加以鑒別
B.水是維持人類生命和健康的營(yíng)養(yǎng)素之一
C.生活中通過(guò)煮沸水可以降低水的硬度
D.過(guò)濾后的水很澄清,可以直接飲用

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.被稱為“生命之源”的水(H2O)和被稱為“綠色氧化劑”的雙氧水(H2O2),都是由氫、氧兩種元素組成的化合物,通常情況下均為無(wú)色液體.在化學(xué)實(shí)驗(yàn)開(kāi)放日,實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用下面的方法鑒別水和雙氧水兩瓶無(wú)色液體,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)有關(guān)內(nèi)容:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①將等體積的兩種無(wú)色液體分別加入A、B兩個(gè)試管中.
②分別向A、B兩試管中
同時(shí)加入等質(zhì)量(少量)
的二氧化錳,觀察現(xiàn)象.
A試管中無(wú)明顯現(xiàn)象
B試管中有氣泡產(chǎn)生
A試管中的無(wú)色液體是:H2O;
B試管中的無(wú)色液體是:H2O2
(1)B試管中發(fā)生反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式:過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣(或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑),
(2)二氧化錳在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中充當(dāng)催化劑.
(3)如何驗(yàn)證B試管中產(chǎn)生的氣體,請(qǐng)?jiān)囍瓿上卤恚?table class="edittable">猜想驗(yàn)證方法及操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫與二氧化錳混合制氧氣,如果100克雙氧水溶液中的過(guò)氧化氫的質(zhì)量為3.4克且完全分解
(1)求生成氧氣的質(zhì)量為多少克?
(2)反應(yīng)中生成水的質(zhì)量為多少克?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意節(jié)約藥品,取用藥品應(yīng)嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)規(guī)定的用量取用.如果沒(méi)有說(shuō)明用量,則液體藥品一般取1~2mL,固體藥品只需蓋滿試管底部.用量筒量取液體時(shí),量筒必須放平,視線與量簡(jiǎn)內(nèi)液體液體的凹液面最低處保持水平,再讀出液體的體積.

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