你認(rèn)為下列觀點(diǎn)不正確的是

A．物質(zhì)本身并無(wú)優(yōu)劣之分，但應(yīng)用的方法和目的卻存在好與壞的差別

B．“低碳”理念是為了引導(dǎo)全社會(huì)把二氧化碳的排放量設(shè)法控制在合理的范圍內(nèi)

C．隨著仿真實(shí)驗(yàn)室和數(shù)字處理技術(shù)的發(fā)展，研究的結(jié)論可不必通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明

D．化學(xué)變化中所說(shuō)的“新物質(zhì)”就是在組成或結(jié)構(gòu)上與變化前不同的物質(zhì)

C 【解析】A．物質(zhì)本身并無(wú)優(yōu)劣之分，但應(yīng)用的方法和目的卻存在好與壞的差別，如一氧化碳可作燃料或還原劑，也能使人中毒；B．“低碳”理念是為了減少含碳物質(zhì)的排放，二氧化碳的排放量設(shè)法控制在合理的范圍內(nèi)；C．仿真實(shí)驗(yàn)室和數(shù)字處理技術(shù)的發(fā)展，給科學(xué)研究提供了便利，使一些實(shí)驗(yàn)可以在模擬環(huán)境中進(jìn)行，但是，研究的結(jié)論必通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明；D．決定物質(zhì)種類(lèi)的是物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)，化學(xué)變化中所說(shuō)的“新物質(zhì)”就是在...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省泰安市東平縣2018屆九年級(jí)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室獲取氮?dú)庥泻芏喾N途徑，常見(jiàn)的3種方法是：

方法一：將氨氣通入灼熱的氧化銅粉末，得到純凈的氮?dú)夂豌~；

方法二：將空氣通過(guò)灼熱的銅，得到較純凈的氮?dú)夂脱趸~粉末；

方法三：將亞硝酸鈉（NaNO2）和氯化銨的混合溶液加熱，氮元素全部轉(zhuǎn)化為氮?dú)猓a(chǎn)物中還含有相對(duì)分子量最小的氧化物。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)可選擇的實(shí)驗(yàn)儀器如圖所示（省略?shī)A持裝置與加熱裝置）：

（1）方法一：制氮?dú)馑璧陌睔饪梢杂脻獍彼渭拥缴抑械玫�，此反�?yīng)的發(fā)生裝置最好選用____（選填裝置編號(hào)）。請(qǐng)寫(xiě)出生石灰在此反應(yīng)中的作用：______

（2）方法二：為保證所得氮?dú)獗M可能純凈，除了使用銅外，還可以向裝置______（選填裝置編號(hào)）中加入_________________以除去其它雜質(zhì)氣體。

（3）方法三：制氮?dú)獾幕瘜W(xué)方程式為_(kāi)________。

（4）1892年，英國(guó)科學(xué)家瑞利（（ Rayleigh）發(fā)現(xiàn)，采用方法二得到的氮?dú)庠谙嗤瑮l件下比方法三得到的氮?dú)饷芏瓤偸瞧?0‰．左右。若上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與操作均無(wú)錯(cuò)誤，且氮?dú)庖淹耆稍�，�?qǐng)解釋產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因：_____________。

D生石灰和水反應(yīng)放熱，促使氨水揮發(fā)、分解而得到氨氣（或降低氨氣的溶解度）；生石灰與水反應(yīng)，減少了溶劑E堿石灰NaNO2+NH4ClNaCl+N2↑+2H2O方法二制得的氮?dú)庵泻忻芏龋ɑ蛳鄬?duì)分子質(zhì)量）比氮?dú)獯蟮南∮袣怏w，導(dǎo)致密度偏大 【解析】 (1)用CaO和濃氨水反應(yīng)，應(yīng)選固液常溫型的發(fā)生裝置，即D；濃氨水常溫下跟生石灰反應(yīng)生成氨氣和氫氧化鈣，化學(xué)方程式為CaO+NH3•H2O=NH...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省菏澤市單縣2018屆九年級(jí)中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列做法中發(fā)生了化學(xué)變化的是（　　）

A. 鐵鑄成鍋 B. 把紙剪成窗花

C. 用糧食釀酒 D. 晾曬潮濕的衣服

C 【解析】 A、鐵鑄成鍋的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯(cuò)誤；B、把紙剪成窗花的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯(cuò)誤；C、用糧食釀酒的過(guò)程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化，故正確；D、晾曬潮濕的衣服的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯(cuò)誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)總復(fù)習(xí)綜合檢測(cè)試卷(二) 題型：科學(xué)探究題

某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示裝置測(cè)量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)并取得成功。

【查閱資料】白磷的著火點(diǎn)為40℃。

【提出問(wèn)題】氧氣體積約占空氣總體積的多少？

【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】錐形瓶?jī)?nèi)空氣體積為230mL，注射器中水的體積為50mL，該裝置氣密性良好。

【實(shí)驗(yàn)探究】裝入藥品，按圖所示連接好儀器，夾緊彈簧夾．先將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，然后將錐形瓶從熱水中取出。

【現(xiàn)象分析】

（1）將錐形瓶底部放入熱水中，白磷被引燃，說(shuō)明燃燒不能缺少的一個(gè)條件是____ ，足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒，說(shuō)明瓶?jī)?nèi)剩余氣體 ____ 燃燒（填“支持”或“不支持”），寫(xiě)出白磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式：____。

（2）在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，可觀察到氣球的變化是____。

（3）待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后，打開(kāi)彈簧夾，還可觀察到的現(xiàn)象是：①注射器中的水自動(dòng)噴射出來(lái)，②當(dāng)注射器中的水還剩約4mL時(shí)停止下流。導(dǎo)致上述兩個(gè)現(xiàn)象發(fā)生的原因分別是：________________、________________。

【得出結(jié)論】氧氣體積約占空氣總體積的1/5。

可燃物的溫度要達(dá)到著火點(diǎn) 不支持 略 先大后�。ㄆ渌侠砻枋鲆部桑� 白磷燃燒消耗了錐形瓶中的氧氣，使瓶中氣壓降低 錐形瓶中氧氣約占46mL，當(dāng)注射器中的水進(jìn)入錐形瓶約46mL后，瓶中氣壓與外界相當(dāng) （答案合理即可） 【解析】【試題分析】本題主要考查實(shí)驗(yàn)測(cè)定空氣中氧氣含量的原理及實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象。主要從燃燒的條件、白磷的性質(zhì)及燃燒的現(xiàn)象，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)的變化來(lái)分析。 （1）將錐形瓶底部放入熱水中，白...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)總復(fù)習(xí)綜合檢測(cè)試卷(二) 題型：填空題

用化學(xué)用語(yǔ)填空:

(1)銀:_______。 

(2)4個(gè)二氧化硫分子:________。 

(3)2個(gè)鋁離子_______。 

(4)高錳酸鉀:________。 

(5)+5價(jià)的氮元素:_______。 

(6)由Ca2+和H2PO4-構(gòu)成的磷酸二氫鈣:________。

Ag 。4SO2 。2Al3+ 。KMnO4 。 。Ca(H2PO4)2 。 【解析】 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě)，書(shū)寫(xiě)時(shí)注意規(guī)范。 （1）銀由原子構(gòu)成，其化學(xué)式用元素符號(hào)表示為：Ag； （2）分子的表示方法是正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，二氧化硫化學(xué)式SO2。所以4個(gè)二氧化硫分子表示為：4SO2； （3）離子的表示方法是在表示該...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)總復(fù)習(xí)綜合檢測(cè)試卷(二) 題型：單選題

鐵遇稀硝酸可產(chǎn)生一種有毒氣體X，其反應(yīng)為Fe+4HNO3═Fe（NO3）3+X↑+2H2O，則X的化學(xué)式為（ ）

A. N2 B. N2O C. NO D. NO2

C 【解析】 試題根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道，參加反應(yīng)的各種原子的種類(lèi)和個(gè)數(shù)都不會(huì)改變的原則可以確定X的化學(xué)式為NO。故選C.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：科粵版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)試卷 題型：計(jì)算題

蛋白質(zhì)在人體胃腸內(nèi)與水反應(yīng)，最終生成氨基酸被人體吸收。丙氨酸（化學(xué)式為C3H7O2N）就是其中的一種。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）丙氨酸分子中C、H、O、N各原子個(gè)數(shù)比為_(kāi)_________。

（2）丙氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量是______，氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)______（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）。

（3）合格奶粉每100g中含蛋白質(zhì)約18g，蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%�，F(xiàn)測(cè)定某奶粉每100g中含有氮元素的質(zhì)量為2g。請(qǐng)通過(guò)計(jì)算判斷該奶粉是否屬于合格奶粉_________。

3:7:2:1；89；15.7%；氮元素的質(zhì)量；18g×16%=2.88g2g，該奶粉是不合格奶粉； 【解析】 本題主要考查運(yùn)用化學(xué)式和元素的相對(duì)原子質(zhì)量進(jìn)行計(jì)算。 （1）根據(jù)丙氨酸化學(xué)式（C3H7O2N）可知，丙氨酸分子中C、H、O、N各原子個(gè)數(shù)比=3：7：2：1； （2）丙氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量=12×3+1×7+16×2+14=89；丙氨酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= ≈15.7...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018屆九年級(jí)上學(xué)期人教版化學(xué)上冊(cè)第三章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘單元測(cè)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

年，美國(guó)科學(xué)家卡爾•克里斯特領(lǐng)導(dǎo)的研究小組成功地制取出鹽粒大小的氮（化學(xué)式為）．在制取氮的實(shí)驗(yàn)中，它曾發(fā)生了爆炸，摧毀了實(shí)驗(yàn)室的部分設(shè)備．因此，科學(xué)家們認(rèn)為，如果能讓這種物質(zhì)保持穩(wěn)定；則它可能會(huì)成為火箭和導(dǎo)彈后級(jí)的理想燃料．氮是由排列成形的個(gè)氮原子結(jié)合而成的，化學(xué)性質(zhì)極不穩(wěn)定．根據(jù)以上敘述回答下列問(wèn)題：

比較氮?dú)夂偷?del>的異同點(diǎn)

氮?dú)?/p>

氮

不 同 點(diǎn)

分子構(gòu)成

______

______

物理性質(zhì)

______

______

化學(xué)性質(zhì)

______

______

相 同 點(diǎn)

______

請(qǐng)你想象一下在應(yīng)用領(lǐng)域有哪些用途？（至少寫(xiě)兩條）

________．

1個(gè)氮?dú)夥肿邮怯墒怯蓚�(gè)氮原子構(gòu)成的1個(gè)氮5分子是由5個(gè)氮原子構(gòu)成氮?dú)馐菤怏w氮5是固體穩(wěn)定極不穩(wěn)定都是由氮元素組成的單質(zhì)作燃料、炸藥等 【解析】 （1）1個(gè)氮?dú)夥肿邮怯蓚�(gè)氮原子構(gòu)成的，1個(gè)氮5分子是由5個(gè)氮原子構(gòu)成；由題意可知，氮?dú)馐菤怏w，而氮5是固體；氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，而氮5化學(xué)性質(zhì)極不穩(wěn)定；氮?dú)夂偷?都是由氮元素組成的； （2）氮5可以做燃料、炸藥等。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省錦州市2018屆九年級(jí)中考化學(xué)試卷 題型：單選題

向硝酸銅、硝酸銀和硝酸鋁的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鋅粉，充分反應(yīng)后，過(guò)濾，得到濾渣和濾液。以下判斷正確的是（ ）

A. 若濾液為藍(lán)色，則濾渣中一定有銀和銅

B. 若向?yàn)V液中加入稀鹽酸無(wú)白色沉淀生成，則濾液中一定沒(méi)有硝酸銅

C. 若向?yàn)V渣中加入稀鹽酸有氣體產(chǎn)生，則濾液中只含有硝酸鋁和硝酸鋅

D. 若反應(yīng)前加入的鋅粉質(zhì)量和反應(yīng)后濾渣的質(zhì)量相等，則濾渣中一定不含鋅粉和鋁粉

C 【解析】 由于金屬的活動(dòng)性是鋁＞鋅＞銅＞銀，向硝酸銀、硝酸銅和硝酸鋁的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鋅粉并充分反應(yīng)，鋅先與硝酸銀反應(yīng)生成了硝酸鋅和銀，當(dāng)硝酸銀完全反應(yīng)后再與硝酸銅反應(yīng)生成了硝酸鋅和銅，不能與硝酸鋁反應(yīng)。 A、若濾液為藍(lán)色，說(shuō)明鋅的量不足，可能硝酸銅沒(méi)有參加反應(yīng)，則濾渣沒(méi)有銅，故錯(cuò)誤；B、若向?yàn)V液中加入稀鹽酸無(wú)白色沉淀生成，說(shuō)明硝酸銀沒(méi)有剩余，由于鹽酸不與硝酸銅反應(yīng)，...

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