18．使酚酞試液變紅色的物質(zhì)，能使紫色石蕊試液（　�。�
A．變藍(lán)色B．變無色C．變紅色D．不變色

分析 根據(jù)紫色的石蕊試液遇酸性溶液變成紅色，遇堿性溶液變成藍(lán)色；無色的酚酞試液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變成紅色，分析解答即可．

解答 解：能使酚酞試液變紅的溶液呈堿性，故能使紫色石蕊試液變藍(lán)色，
故選A．

點(diǎn)評(píng) 此題是對(duì)指示劑性質(zhì)的考查，解題的關(guān)鍵是掌握溶液的酸堿性以及與指示劑接觸時(shí)顏色的變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．鋁的化學(xué)性質(zhì)很活潑，為什么通常鋁制品卻很耐腐蝕？為什么不宜用鋁制品盛裝酸性食物？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．區(qū)別氧氣、二氧化碳、空氣，最好、最簡單的方法是（　�。�
A．用燃著的木條B．用水C．用澄清的石灰水D．用加熱的銅絲

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．試管在加熱時(shí)出現(xiàn)炸裂的情況，可能出現(xiàn)的原因有哪些？（至少寫出三種）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．酒精燈的火焰分為外焰、內(nèi)焰和焰心，加熱時(shí)應(yīng)用外焰部分加熱．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列物質(zhì)長期放置在空氣中，質(zhì)量會(huì)增加且發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是（　�。�
A．濃鹽酸B．濃硫酸C．生石灰D．大理石

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．現(xiàn)有A、B兩種元素，A元素的單質(zhì)是同條件下最輕的氣體，B元素的原子核外有兩個(gè)電子層，第二層上有6個(gè)電子，A的單質(zhì)能在B的單質(zhì)中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，放出大量熱，生成物質(zhì)C，C在通電的條件下生又生成A和B的單質(zhì)，A、B二種元素又能形成另一種化合物D，D在一定條件下分解得到C和B的單質(zhì)，C與D組成元素相同．請(qǐng)完成下列問題：
（1）．A元素的單質(zhì)是H2（填化學(xué)式），它是由分子（填“分子”或“原子”）構(gòu)成的； D的化學(xué)式是H2O2．
（2）．寫出D生成C和B反應(yīng)的文字表達(dá)式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．用化學(xué)用語填空：
（1）4個(gè)氧分子4O2；            
（2）2個(gè)鎂原子2Mg；
（3）鋁元素Al；                
（4）碳酸根離子CO32-；
（5）在氧化鐵里，鐵元素顯+3價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}$2O3；
（6）3個(gè)鈣離子3Ca2+．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．在學(xué)校的慶�！拔逡弧惫�(jié)晚會(huì)上，小明同學(xué)表演了“水能生火”的魔術(shù)．首先他打開一瓶純凈水喝了一口，然后他向包有過氧化鈉（Na2O2）粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉很快燃燒起來．小紅看到小明的表演后非常感興趣，她和小組的同學(xué)一起進(jìn)行了探究．
[提出問題]（1）過氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)？
（2）為什么脫脂棉會(huì)很快燃燒？
[查閱資料]（1）過氧化鈉（Na2O2）與水反應(yīng)有兩種物質(zhì)生成；
（2）無色酚酞試液遇到氫氧化鈉（NaOH）變?yōu)榧t色．
[進(jìn)行猜想]（1）可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成
（2）反應(yīng)過程中可能有能量變化
[設(shè)計(jì)裝置]小紅與小組同學(xué)討論，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．
[實(shí)驗(yàn)探究]
實(shí)驗(yàn)一：探究反應(yīng)后生成的氣體是什么？
（1）打開如圖裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復(fù)燃．說明生成的氣體是氧氣（或O2）．
（2）在實(shí)驗(yàn)中，還觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口處有氣泡冒出，回答：
①通過這一實(shí)驗(yàn)說明該反應(yīng)過程中是放出（填吸收或放出）熱量．
②請(qǐng)你解釋燒杯中的導(dǎo)管口處有氣泡冒出的原因是過氧化鈉與水反應(yīng)放出熱量．
實(shí)驗(yàn)二：探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是什么？
（1）小東猜想另一種物質(zhì)是NaCl；小軍認(rèn)為不可能，他認(rèn)為另一種物質(zhì)可能是NaOH．你贊成哪種看法小軍的看法；理由是因?yàn)榉磻?yīng)物是Na2O2與水，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，故生成物中不可能含有氯元素，所以小軍的看法是正確的．
（2）若要證明小軍的猜想，你的實(shí)驗(yàn)方案是取Na2O2與水反應(yīng)后所得的溶液少量于試管中，然后滴入無色酚酞試液，發(fā)現(xiàn)酚酞試液變?yōu)榧t色，說明反應(yīng)后有氫氧化鈉生成．
[實(shí)驗(yàn)反思]（1）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)果，寫出過氧化鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑．
（2）你對(duì)小明同學(xué)表演的“水能生火”魔術(shù)的解釋是小明向包有過氧化鈉粉末的脫脂棉上滴水后，Na2O2與水反應(yīng)生成氧氣，同時(shí)反應(yīng)放出大量的熱，達(dá)到了脫脂棉的著火點(diǎn)，所以脫脂棉很快燃燒起來．

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