【題目】下列有關(guān)氧氣的“自述”不合理的是

A．我易溶于水 B．我能供給呼吸

C．我能使帶火星的木條復(fù)燃 D．我能變成淡藍色液體

【答案】A

【解析】

試題分析：A、氧氣是不易溶于水，錯誤，B、氧氣能供給呼吸，正確，C、氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，正確，D、氧氣在加壓、降溫的情況下，能變成淡藍色液體，正確，故選A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將運動量一定量的鐵粉放進硫酸銅和硫酸鋅的混合溶液中，充分反應(yīng)后，過濾，得濾液和濾渣，下列說法中不合理的是

A．濾液中可能含有硫酸銅

B．濾液中一定含有硫酸鋅

C．濾液中可能含有硫酸亞鐵和硫酸銅

D．濾渣中一定含有銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（3分）粗鹽中除NaCl外還含有MgSO4以及泥沙等雜質(zhì)。工業(yè)上初步提純粗鹽的實驗流程如下：

（1）“濾渣”是粗鹽中含有的 。

（2）實驗過程中四次用到玻璃棒，分別是：

第一次：溶解時攪拌；

第二次： ；

第三次：蒸發(fā)時攪拌；

第四次：將精鹽從蒸發(fā)皿轉(zhuǎn)移出來。

（3）本實驗從濾液得到精鹽，采用的是蒸發(fā)溶劑的方法而不用降低溶液溫度的方法，參考溶解度曲線圖分析其原因為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】成語是中華民族的瑰寶�！案壮樾健敝刑N含的滅火原理是

A．隔絕空氣 B．移除可燃物

C．降低溫度到著火點以下 D．提高可燃物的著火點

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（13分）實驗室要制取一瓶純凈、干燥的二氧化碳氣體，請根據(jù)以下裝置回答下列問題。

（1）寫出圖中的儀器：① ②

發(fā)生裝置應(yīng)選 （填寫裝置的字母代號）的原因是 。

（2）實驗室常用F裝置而不用E裝置收集二氧化碳的原因是 。

（3）若用G裝置來收集二氧化碳，氣體應(yīng)從 端進入（填a或b）。

（4）若要用C裝置來干燥二氧化碳，C裝置中應(yīng)盛放的物質(zhì)是 。

（5）D裝置通常用來除去二氧化碳中混有的少量氯化氫氣體，

請寫出化學(xué)方程式 。

（6）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（NH3）。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，對人體特別是粘膜組織有腐蝕作用。

①制取氨氣反應(yīng)的化學(xué)方程式：2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2X。

X的化學(xué)式為： 。

②制取并收集NH3，從上圖中選擇 和 。

（7）實驗室利用A裝置還可以制的氣體是

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下表記錄了物質(zhì)X的溶液分別加入到另外三種物質(zhì)的溶液中產(chǎn)生的現(xiàn)象。則物質(zhì)X的化學(xué)式可能是

氫氧化鈉

碳酸鈉

石蕊

物質(zhì)X

無明顯現(xiàn)象

產(chǎn)生氣泡

溶液變紅

A．Ca(OH)2 B．CuSO4

C．HCl D．NaCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)既是空氣的成分，又屬于氧化物的是

A．氧化鋁 B．氧氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）高純碳酸鈣廣泛應(yīng)用醫(yī)藥、生活和生產(chǎn)中。由工業(yè)副產(chǎn)品氯化鈣（含有氯化亞鐵和氯化鎂）制取高純碳酸鈣的流程如圖1。

【查閱資料】①氯化銨受熱會分解。

②室溫下，氯化銨的溶解度隨氯化鈣的質(zhì)量分數(shù)的變化關(guān)系如圖2。

請回答下列問題：

（1）若在實驗室完成操作1所需要的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和 。

（2）氯化鈣、氨氣、二氧化碳和水制取碳酸鈣，同時產(chǎn)生NH4Cl的反應(yīng)化學(xué)方程式為 。

（3）溶液B中的溶質(zhì)是 。

（4）溶液A經(jīng)蒸發(fā)濃縮、操作2、加入氯化鈣、過濾等過程方可獲得氯化銨固體，操作2的名稱是 ，加入適量氯化鈣使得氯化銨的溶解度 （填“增大”、“減小”或“不變”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于實驗室制氧氣并用排水法收集的實驗操作先后順序中不正確的是

A．先檢查制氧裝置的氣密性，再裝藥品

B．先給試管均勻加熱，再對著藥品集中的部位加熱

C．等導(dǎo)管口排出的氣泡均勻后，再將導(dǎo)管伸入盛水的集氣瓶中

D．先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)管從水槽中取出

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