某純堿樣品中含有少量氯化鈉．現(xiàn)稱(chēng)取該樣品12g，完全溶于60g水中，加入63．4g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，最后稱(chēng)得燒杯中溶液的質(zhì)量為131g．

計(jì)算：（1）完全反應(yīng)后生成CO2的質(zhì)量；

（2）反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（遼寧沈陽(yáng)卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇填充題

下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的（ ）

A. 氯化鈉 B. 一氧化碳 C. 金剛石 D. 氮?dú)?/p>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆福建省龍巖市九年級(jí)下第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

龍巖某地方的水可能含有較多鈣、鎂離子，是屬于硬水．區(qū)別硬水和軟水的方法是 ，硬水對(duì)人體有害，把硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆內(nèi)蒙古鄂爾多斯市東勝區(qū)九年級(jí)二模化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

下圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線相交于P點(diǎn)。據(jù)圖回答：

（1）t1℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列是 （填寫(xiě)物質(zhì)序號(hào)）。

（2）將t1℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時(shí)，三種溶液的

溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是 。

（3）把a(bǔ)物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是 (填序號(hào))

A．溶劑的質(zhì)量一定變小

B．溶質(zhì)的質(zhì)量可能不變

C．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大

D．溶液的質(zhì)量一定變大

E．該飽和溶液還可以溶解其它物質(zhì)

（4）若b中混有少量a時(shí)，可用__________方法提純b。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆內(nèi)蒙古鄂爾多斯市東勝區(qū)九年級(jí)二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

為探究Zn和Cu的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，提供的試劑有：Zn、Cu、H2SO4溶液、ZnSO4溶液、CuSO4溶液。下列說(shuō)法正確的是：

A．根據(jù)Zn和Cu的硬度能判斷它們的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱

B．ZnSO4溶液中加入Cu不能探究Zn和Cu的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱

C．最多只能設(shè)計(jì)一種實(shí)驗(yàn)方案

D．選用兩種試劑就可實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆遼寧省九年級(jí)下學(xué)期第二次質(zhì)檢化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

將海水進(jìn)行處理后獲得精鹽．海水中，除氯化鈉外，還含有氯化鎂、氯化鈣、硫酸鈉等雜質(zhì)．其處理的主要流程如下：

（1）加入過(guò)量BaCl2溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ；

（2）加入碳酸鈉溶液的目的是 ；

Na2CO3與BaCl2順序顛倒則最后所得的精鹽水中除NaCl外還含有 （填化學(xué)式）

（3）操作Ⅰ的名稱(chēng)是 ；

（4）向?yàn)V液中滴加適量稀鹽酸的目的是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆遼寧省九年級(jí)下學(xué)期第二次質(zhì)檢化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列除去少量雜質(zhì)的方法正確的是 （ ）

A．Zn粉中含少量的ZnO：加入足量稀H2SO4充分反應(yīng)后過(guò)濾

B．CO2中混有HCl，通過(guò)飽和的 NaHCO3溶液

C．Na2SO4溶液中含少量H2SO4：加入足量Ba（OH）2充分反應(yīng)后過(guò)濾

D．CaCO3固體中含少量Na2CO3：加入足量稀HCl充分反應(yīng)后過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆上海市黃浦區(qū)九年級(jí)4月二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

化學(xué)研究在人類(lèi)文明進(jìn)程中，對(duì)生活質(zhì)量的提高、社會(huì)的發(fā)展發(fā)揮著重大的作用．

① 研究物質(zhì)成分

Ⅰ．高原缺氧中的“氧”指的是 （填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”）．

Ⅱ．某鹽進(jìn)行焰色反應(yīng)，火焰呈紫色，該鹽中一定含有 ．

② 研究新的物質(zhì)產(chǎn)生

Ⅰ．煉鐵的原理是用一氧化碳與鐵礦石中的氧化鐵反應(yīng)，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ，反應(yīng)中發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)是 ．

Ⅱ．請(qǐng)配平制燒堿的化學(xué)方程式：

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆貴州省六盤(pán)水市九年級(jí)上第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在實(shí)驗(yàn)操作中，某同學(xué)用量筒時(shí)仰視度數(shù)為20ml，倒出一部分液體后，該同學(xué)又俯視讀數(shù)為12mL，則該生實(shí)際倒出的液體體積為（ ）

A．大于8 mL B．小于8 mL C．等于8 mL D．無(wú)法判斷

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