用化學(xué)符號(hào)表示
(1)缺
 
易得甲狀腺腫大
(2)海水中含量最多的物質(zhì)
 

(3)硫離子
 

(4)三個(gè)銨根
 

(5)金屬鐵中鐵元素的化合價(jià)
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)根據(jù)書(shū)寫元素符號(hào)時(shí)應(yīng)注意:①有一個(gè)字母表示的元素符號(hào)要大寫;②由兩個(gè)字母表示的元素符號(hào),第一個(gè)字母大寫,第二個(gè)字母小寫進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)海水中含量最多的物質(zhì)是水進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行分析;
(5)根據(jù)單質(zhì)的化合價(jià)為零進(jìn)行分析.
解答:解:(1)由書(shū)寫元素符號(hào)時(shí)應(yīng)注意可知:①有一個(gè)字母表示的元素符號(hào)要大寫;②由兩個(gè)字母表示的元素符號(hào),第一個(gè)字母大寫,第二個(gè)字母小寫,所以缺I易得甲狀腺腫大;
(2)海水中含量最多的物質(zhì)是水,化學(xué)式為:H2O;
(3)由離子的表示方法可知,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以硫離子表示為:S2-;
(4)三個(gè)銨根可以表示為:3NH4
(5)單質(zhì)的化合價(jià)為零,所以金屬鐵中鐵元素的化合價(jià)為:
0
Fe

故答案為:(1)I;
(2)H2O;
(3)S2-;
(4)3NH4;
(5)
0
Fe
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫,考查全面,注重基礎(chǔ).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列中能說(shuō)明分子間隔變小的是( 。
A、
   聞氣味
B、    檢查氣密性
C、
   晾曬衣服
D、
壓縮空氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列基本操作正確的是( 。
A、過(guò)濾時(shí)使用玻璃棒引流液體
B、給試管中的液體加熱時(shí)液體體積不超過(guò)試管容積的
1
2
C、將固體氫氧化鈉固體直接放在托盤天平的左盤上稱量
D、把膠頭滴管伸入試管內(nèi)滴加試液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)實(shí)驗(yàn)必須嚴(yán)格按規(guī)定操作,否則可能導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗或人身傷害.請(qǐng)?zhí)顚懴铝绣e(cuò)誤的操作,或錯(cuò)誤操作可能造成的不良后果.
錯(cuò)誤的操作可能造成的不良后果
(1)給試管里的液體加熱時(shí),管口對(duì)著人
 
(2)
 
用合格的量簡(jiǎn)量取5mL液體,
實(shí)際只有4.9mL.
(3)向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精
 
(4)
 
用合格的托盤天平稱取5.2克固體,實(shí)際只有4.8克
(5)給外壁有水的試管加熱
 
(6)傾倒液體藥品時(shí)標(biāo)簽沒(méi)有向手心
 
(7)吸過(guò)藥品的膠頭滴管未清洗就吸另一種藥品
 
(8)給固體藥品加熱時(shí)試管口未向下傾斜
 
(9)用嘴吹滅酒精燈
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)表示
(1)三個(gè)水分子
 
  
(2)水銀
 
    
(3)2個(gè)鐵離子
 

(4)銨根離子
 

(5)氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)
 

(6)保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的微粒是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氯化鈉的化學(xué)式為
 
,金屬鈉和氯氣反應(yīng)時(shí),氯原子
 
(得或失)電子變成帶
 
(正或負(fù))電的氯離子,鈉原子
 
(得或失)電子變成帶
 
(正或負(fù))電的鈉離子,鈉離子、氯離子間通過(guò)
 
形成
 
(離子或共價(jià))化合物.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某興趣小組在一次課外實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)氨氣通入無(wú)色酚酞溶液后,酚酞溶液變?yōu)榧t色.為了探究氨氣(NH3)通入酚酞溶液變色的真正原因,該小組進(jìn)行了如下探究,請(qǐng)你幫他們完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
【猜想與假設(shè)】a 氨氣本身使酚酞溶液變紅
b 氨氣與水反應(yīng)后的產(chǎn)物使酚酞溶液變紅.
【查閱資料】酚酞試液遇堿溶液變紅,原因是堿溶液中含有OH-;氫氧化鈉是一種常見(jiàn)的堿.
【實(shí)驗(yàn)探究】用濾紙做成I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四朵小花,放在酚酞試液中浸泡后,晾干,反復(fù)三次.然后制備兩瓶干燥的氨氣,按下圖步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察小花顏色變化.

Ⅰ:往小花上噴稀氫氧化鈉溶液,小花的顏色變
 
色;
Ⅱ:往小花上噴水,小花不變色,該實(shí)驗(yàn)的目的是
 
;
Ⅲ:把小花直接投入干燥的氨氣中,不變色,該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是
 

Ⅳ:噴水后的小花放入氨氣中.白色小花變成紅花;
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】綜合以上各步實(shí)驗(yàn),可得出的結(jié)論是:
 

也有同學(xué)提出,其實(shí)(2)中的實(shí)驗(yàn)Ⅱ是沒(méi)必要做的,理由是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鋅和鹽酸(HCl)反應(yīng)生成氫氣和氯化鋅,實(shí)驗(yàn)室用3.7g鋅與足量的鹽酸反應(yīng),可得氫氣和氯化鋅的質(zhì)量各是多少克?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.根據(jù)圖中信息回答下列問(wèn)題:
(1)50℃時(shí),將 40g乙物質(zhì)加入到50g水中充分溶解后,所得溶液的質(zhì)量為
 

(2)20℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序?yàn)?div id="tvr9f9l" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)溫度為
 
℃時(shí),甲、乙兩物質(zhì)溶解度相同.
(4)50℃時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)降溫至10℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是
 

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