(2004?黑龍江)有鹽酸、硝酸銅、碳酸鈉、氫氧化鋇、硫酸鉀五種物質(zhì)的溶液,其中
Ba(OH)2
Ba(OH)2
和其余四種物質(zhì)都能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),而且反應(yīng)的類型均為
復(fù)分解
復(fù)分解
反應(yīng).
分析:根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件可知,若物質(zhì)之間相互交換成分有水、氣體、沉淀生成時,能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng).
解答:解:因鹽酸與硝酸銅相互交換成分不能生成水、氣體、沉淀,鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成水和二氧化碳,鹽酸與氫氧化鋇反應(yīng)生成水,鹽酸與硫酸鉀相互交換成分不能生成水、氣體、沉淀,則鹽酸只能與碳酸鈉、氫氧化鋇兩種物質(zhì)反應(yīng);
硝酸銅與鹽酸相互交換成分不能生成水、氣體、沉淀,硝酸銅與碳酸鈉反應(yīng)有碳酸銅沉淀生成,硝酸銅與氫氧化鋇反應(yīng)有氫氧化銅沉淀生成,硝酸銅與硫酸鉀相互交換成分不能生成水、氣體、沉淀,則硝酸銅只能與碳酸鈉、氫氧化鋇兩種物質(zhì)反應(yīng);
碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成水和二氧化碳,碳酸鈉與硝酸銅反應(yīng)有碳酸銅沉淀生成,碳酸鈉與氫氧化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀,碳酸鈉與硫酸鉀相互交換成分不能生成水、氣體、沉淀,則碳酸鈉只能與鹽酸、硝酸銅、氫氧化鋇三種物質(zhì)反應(yīng);
氫氧化鋇與鹽酸反應(yīng)有水生成,與硝酸銅反應(yīng)有氫氧化銅沉淀生成,與碳酸鈉反應(yīng)有碳酸鋇沉淀生成,與硫酸鉀反應(yīng)有硫酸鋇沉淀生成,則可與其它四種物質(zhì)反應(yīng);
硫酸鉀只能與四種物質(zhì)中的氫氧化鋇發(fā)生反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀;
以上反應(yīng)的判斷都是利用化合物與化合物相互交換成分生成化合物與化合物,在生成物中水或氣體或沉淀生成的反應(yīng)即為復(fù)分解反應(yīng),
故答案為:Ba(OH)2;復(fù)分解.
點評:本題考查學(xué)生利用復(fù)分解反應(yīng)的條件來判斷發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),熟悉反應(yīng)的條件及常見物質(zhì)的溶解性是解答本題的關(guān)鍵.
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(2004?黑龍江)民族英雄林則徐領(lǐng)導(dǎo)的禁煙運動捍衛(wèi)了民族的尊嚴(yán).其銷煙的原理是利用生石灰與水反應(yīng)會
放熱
放熱
,將鴉片焚毀.生石灰倒入水池中還會產(chǎn)生
氣泡冒出(或有水汽或沸騰)?
氣泡冒出(或有水汽或沸騰)?
的現(xiàn)象.

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(2004?黑龍江)雷利是英國物理學(xué)家,他曾用以下兩種方法測定氮氣的密度.
方法一:將除去水蒸氣和二氧化碳的空氣通過燒紅的有銅屑的玻璃管,將空氣中的氧氣全部除去,則得氮氣的密度為1.257g/L.
方法二:將氨氣通過赤熱的裝有氧化銅的玻璃管,生成氮氣和水蒸氣,除去水蒸氣后測得氮密度為1.2508g/L.
回答下列問題:
(1)方法二中發(fā)生反應(yīng)的方程式為:
2NH3+3CuO
  △  
.
 
N2+3Cu+3H2O
2NH3+3CuO
  △  
.
 
N2+3Cu+3H2O

(2)為除去空氣中的水蒸氣和二氧化碳,可供選擇的裝置如下:

如果氣體流向自左向右,在你選用的裝置中,導(dǎo)管口應(yīng)如何連接(各接口用圖中字母表示)
B→A→G→H;
B→A→G→H;
各瓶中應(yīng)盛放什么物質(zhì)?
甲盛NaOH溶液,丁盛濃硫酸;
甲盛NaOH溶液,丁盛濃硫酸;

(3)兩種方法所測定的氮氣密度數(shù)值不同,其原因可能是:
空氣中含少量的分子量比氮氣大的氣體,使方法一的結(jié)果偏高
空氣中含少量的分子量比氮氣大的氣體,使方法一的結(jié)果偏高

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2004?黑龍江)以Zn、Fe2O3、H2SO4和KMnO4為原料用兩種方法制取Fe3O4.請寫出各步反應(yīng)的方程式(相同的化學(xué)方程式只寫一次).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

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