9.氧是地殼中含量最多的元素,氧及其化合物是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要內(nèi)容.
(1)從如圖氧原子結(jié)構(gòu)示意圖中獲得的信息,正確的是ab(填標(biāo)號).
a.表示原子核,帶8個單位正電荷
b.氧原子核外有2個電子層,有8個電子在核外做高速運(yùn)動
c.氧原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子形成離子(O2-
(2)構(gòu)成氧氣的粒子是氧分子(填粒子名稱)
(3)水是重要的氧化物,電解水實(shí)驗(yàn)說明水是由氫元素和氧元素組成.登山和潛水供氧裝置中,過氧化鈉(Na2O2)與水反應(yīng),生成氫氧化鈉和氧氣,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑.
(4)自然界中氧循環(huán)的環(huán)節(jié)之一:綠色植物的光合作用,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;\;\;光照\;\;\;}}{葉綠素}$C6H12O6.則X=6,綠色植物通過光合作用將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能.

分析 (1)根據(jù)氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖可知圓圈代表原子核,圓圈內(nèi)的數(shù)字代表質(zhì)子數(shù),有2個電子層,依據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的特點(diǎn)非金屬元素的最外層電子數(shù)一般多于4;進(jìn)行解答.
(2)根據(jù)分子的基本特征解答;
(3)根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)的結(jié)論解答;首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可.
(4)化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,原子的種類、總個數(shù)不變.

解答 解:(1)a、根據(jù)氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖可知圓圈代表原子核,圓圈內(nèi)的數(shù)字代表質(zhì)子數(shù),質(zhì)子數(shù)為8.故正確;
b、根據(jù)氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖可知氧原子有2個電子層.有8個電子在核外作高速運(yùn)動,故正確;
c、依據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的特點(diǎn)非金屬元素的最外層電子數(shù)一般多于4,在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子形成離子(O2-),故錯誤;
(2)構(gòu)成氧氣的微粒是氧分子;
(3)電解水生成氫氣和氧氣,電解水實(shí)驗(yàn)說明水是由氫元素和氧元素組成的;過氧化鈉(Na2O2)和水反應(yīng),能生成氫氧化鈉,還生成一種氣體單質(zhì),此氣體能供給呼吸,則該氣體是氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑.
(4)由方程式可知,反應(yīng)前碳原子是6個,反應(yīng)后是6個;反應(yīng)前氫原子是12個,反應(yīng)后是12個;反應(yīng)前氧原子是18個,反應(yīng)后應(yīng)該是6+2x個,則x=6;
綠色植物通過光合作用將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能.
故填:(1)ab;(2)氧分子;(3)氫元素和氧元素;2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑;(4)6;化學(xué).

點(diǎn)評 本題難度不大,考查學(xué)生對原子結(jié)構(gòu)示意圖的理解與掌握及在解題中靈活應(yīng)用知識進(jìn)行解題的能力.掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作可以減少不必要的麻煩,避免一些危險和提高實(shí)驗(yàn)的成功率,下列實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范的是( 。
A.
檢查裝置氣密性
B.
傾倒二氧化碳?xì)怏w
C.
木炭在氧氣在燃燒
D.
稀釋濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.化學(xué)就在我們身邊.請運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)知識,回答下列問題;
(1)鋁及其化合物有廣泛的用途.把一根用砂紙打磨過的鋁絲浸入硫酸銅溶液中,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Al+3CuSO4═Al2(SO43+3Cu.砂紙的作用是除去鋁絲表面的氧化物薄膜.
(2)今年3月,我國出現(xiàn)了H7N9新型禽流感病例.科研部門自主研發(fā)出一種新藥可用于治療H7N9禽流感,它的化學(xué)式為C15H28N4O4,它由4種元素組成,其中碳、氮兩種元素的質(zhì)量比為45:14.
(3)北海盛產(chǎn)魚蝦等海產(chǎn)品,魚蝦中富含的基本營養(yǎng)素是蛋白質(zhì);海產(chǎn)品溶液腐爛變質(zhì),不能(填寫“能”與“不能”)用甲醛溶液浸泡防腐保鮮.
(4)在地震救災(zāi)中,用搜救犬搜救被埋在廢墟下的幸存者是利用了分子是不斷運(yùn)動的;搶救危重傷員時需要的氧氣.常裝入氧氣袋中,利用了分子之間有間隔
(5)下面是人類大規(guī)模使用燃料的大致順序:木柴→木炭→煤→石油、天然氣.
①上述燃料中屬于化石燃料的是煤、石油、天然氣;
②天然氣燃燒的化學(xué)方程式為:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)的為雜質(zhì)),方法合理的是( 。
A.CO2(CO):點(diǎn)燃
B.KNO3(K2SO4):溶解,加過量的硝酸鋇溶液
C.CaCl2(CaCO3):加水溶解、過濾、蒸發(fā)
D.鐵粉(Fe2O3):加適量稀鹽酸,過濾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.空氣是生命賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ),也是人類生產(chǎn)活動的重要資源,下列有關(guān)空氣的說法正確的是( 。
A.工業(yè)上利用氧氣和氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同,從液態(tài)空氣中分離成氧氣的過程屬于化學(xué)變化
B.空氣主要是由氧氣和氮?dú)饨M成,其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的$\frac{1}{5}$
C.空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別數(shù)值越大,說明空氣的質(zhì)量越好
D.空氣中的稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定,常用于制造多種用途的電光源

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.有一包固體樣品可能含氫氧化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉、硝酸鋇、硫酸銅中的一種或幾種.某化學(xué)興趣小組為探究其成分做了以下實(shí)驗(yàn):
Ⅰ.取少量樣品固體于燒杯中,逐漸加水并不斷攪拌至燒杯內(nèi)固體不再溶解;
Ⅱ.過濾,得到白色固體和無色濾液.
Ⅲ.取少量無色濾液于試管中,滴加少量的酚酞溶液,振蕩,酚酞溶液不變色.
請回答下列問題:
(1)根據(jù)上述信息判斷,該樣品不可能含硫酸銅、氫氧化鈉固體.
(2)提出合理假設(shè).樣品的成分有3種可能:
假設(shè)1:碳酸鈉、硝酸鋇,
假設(shè)2:硫酸鈉、硝酸鋇
假設(shè)3:碳酸鈉、硫酸鈉、硝酸鋇.
(3)為進(jìn)一步探究固體樣品的成分,請你幫助該組同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,寫出實(shí)驗(yàn)步驟以及預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論(限選試劑:稀HCl、稀H2SO4、稀HNO3溶液、BaCl2溶液)
實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期現(xiàn)象結(jié)論
假設(shè)1成立

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

1.如圖是某試劑瓶標(biāo)簽上的部分內(nèi)容.要把該濃硫酸稀釋為100g19.6%的稀硫酸,需要這種濃硫酸的質(zhì)量?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化的圍觀示意圖(“●”代表碳原子,“○”代表氧原子).下列有關(guān)說法錯誤的是( 。
A.過程Ⅰ反應(yīng)類型為化合反應(yīng)B.過程Ⅱ發(fā)生了物理變化
C.過程Ⅰ和過程Ⅱ的分子種類沒有改變D.圖中單質(zhì)的化學(xué)式可表示為O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.現(xiàn)有A、B、C、D、E等五種初中化學(xué)中常見的物質(zhì).其中“→”表示箭頭后的物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為箭頭前的物質(zhì);“═”表示相鄰的兩種物質(zhì)可發(fā)生的化學(xué)反應(yīng).常溫狀況下,A、B為氣體,C、D、E為固體,且C為紫紅色,DE為黑色.反應(yīng)條件未注明.
請回答下列問題:

(1)A的俗名叫干冰.
(2)E的單質(zhì)有多種,因它們原子排列方式不同,所以,它們的物理性質(zhì)存在著明顯的差異.
(3)在E的單質(zhì)中,硬度最大的是金剛石;能作電極的是石墨
(4)E的單質(zhì)在一定條件和體系中與氧氣反應(yīng),經(jīng)測定參加反應(yīng)的E和氧氣的質(zhì)量之比為1:2,由此你判斷該反應(yīng)的生成物是一氧化碳和二氧化碳的混合物.

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