4.如圖為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問題.

(1)儀器b的名稱是長(zhǎng)頸漏斗.
(2)D裝置用于測(cè)定水的組成,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖,試管a中產(chǎn)生的氣體是氧氣.
(3)用高錳酸鉀制氧氣應(yīng)選擇裝置A,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)C裝置用于測(cè)定空氣中氧氣含量,紅磷燃燒的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5,紅磷能用于測(cè)定空氣中氧氣的含量,除了燃燒產(chǎn)物為固體外,還因?yàn)椴慌c氮?dú)獾绕渌麣怏w反應(yīng)(至少答一條).

分析 (1)熟練掌握常見的化學(xué)儀器名稱和用途;
(2)根據(jù)電解水的結(jié)論分析:正氧負(fù)氫,氫二氧一;
(3)根據(jù)用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件性質(zhì)發(fā)生裝置,寫出反應(yīng)的方程式;
(4)紅磷燃燒產(chǎn)生五氧化二磷,寫出反應(yīng)的方程式;根據(jù)測(cè)定氧氣的原理分析

解答 解:(1)b是長(zhǎng)頸漏斗;
(2)電解水時(shí)的特點(diǎn)是:正氧負(fù)氫,氫二氧一;a中產(chǎn)生的氣體是另一極的一半,故應(yīng)該是氧氣;
(3)用高錳酸鉀制氧氣時(shí),反應(yīng)物是高錳酸鉀,生成物是錳酸鉀、二氧化錳、氧氣,反應(yīng)條件是加熱,發(fā)生裝置的特點(diǎn)屬于固體加熱型的A裝置;反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(4)紅磷燃燒產(chǎn)生五氧化二磷,反應(yīng)的方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5;紅磷能用于測(cè)定空氣中氧氣的含量,除了燃燒產(chǎn)物為固體外,還因?yàn)榧t磷燃燒只消耗氧氣,而不和不與氮?dú)獾绕渌麣怏w反應(yīng).
故答案為:(1)長(zhǎng)頸漏斗;(2)氧氣;    (3)A;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(4)4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5;不與氮?dú)獾绕渌麣怏w反應(yīng).

點(diǎn)評(píng) 本題綜合性的考查了有關(guān)氧氣的知識(shí):電解水產(chǎn)生氧氣的特點(diǎn)、制取氧氣的方法、氧氣的化學(xué)性質(zhì),都是初中階段重要的實(shí)驗(yàn),難度不大

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.欲改變一杯飽和硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),有以下方法:①升高溫度   ②加少量水  ③加入少量硝酸鉀    ④降低溫度  ⑤恒溫蒸發(fā)部分水.可行的方法是( 。
A.②④B.②③④⑤C.②④⑤D.①②④⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.A、B、C、D、E屬于五種不同類別的物質(zhì),A與F中都只含有兩種元素,其中一種元素在地殼中含量最高,C與D中都含有質(zhì)子數(shù)為1的元素,B為大理石的主要成分,F(xiàn)為鐵銹的主要成分,如圖乙表示D與E反應(yīng)的微觀過程.甲圖中“-”表示相連的物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示兩物質(zhì)可以發(fā)生妝花.請(qǐng)回答以下問題.

(1)A→C的化學(xué)反應(yīng)類型化合反應(yīng).
(2)B→A的化學(xué)方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Ca0+CO2↑.
(3)D→E反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是Fe+2H+=Fe2++H2↑.
(4)D→F反應(yīng)在生活中的應(yīng)用是除銹.
(5)E→F反應(yīng)能發(fā)生的條件是水分、氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.金屬的應(yīng)用與其性質(zhì)密切相關(guān).在“金屬與鹽溶液反應(yīng)”的探究課上,同學(xué)們將硝酸銀溶液倒入裝有銅粉的試管中,充分反應(yīng)后觀察到的銅的表面析出銀白色物質(zhì)以及溶液由無色變成藍(lán)色,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag.過濾后,得到濾渣和濾液.同學(xué)們進(jìn)行了如下探究.
【提出問題】:濾液中溶質(zhì)的成分是什么?
【猜想與假設(shè)】:猜想一:硝酸銅  猜想二:硝酸銀和硝酸銅.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量濾液于試管中,向其中滴入稀鹽酸無明顯現(xiàn)象猜想一正確
【解釋與結(jié)論】:根據(jù)對(duì)濾液成分的分析,可以推斷出濾渣可能的成分是②③(填序號(hào),下同)
①銅  ②銀  ③銅和銀
【拓展與延伸】:對(duì)濾渣回收后,老師要求將濾液中較多的銅離子除去后再排放,以減少對(duì)環(huán)境的污染.同學(xué)們可以向?yàn)V液中加入適量的①③.
①鐵  ②稀硫酸  ③氫氧化鈉溶液  ④氧化鈉溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.工業(yè)上通過以下反應(yīng)將二氧化硅(SiO2)轉(zhuǎn)化為硅:SiO2+2C $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ Si+2CO↑,該反應(yīng)屬于( 。
A.置換反應(yīng)B.分解反應(yīng)C.復(fù)分解反應(yīng)D.化合反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.氨氣(NH3)是一種無色有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,它的水溶液稱為氨水.它在化學(xué)工業(yè)中有著廣泛的用途,如制化肥、制純堿等.近年來,人們還利用氨來治理環(huán)境污染.
(1)氨分子中,氮原子和氫原子的個(gè)數(shù)之比為1:3.
(2)在細(xì)菌的作用下,用氨來出來含甲醇(CH3OH)的工業(yè)廢水,使其變?yōu)镃O2和N2等物質(zhì),從而清除它對(duì)環(huán)境的污染.反應(yīng)的化學(xué)方程式為:6NH3+5CH3OH+12O2═5CO2+3N2+19X,其中X物質(zhì)的化學(xué)式是H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.化學(xué)方程式配平:2Al+3H2SO4=1Al2(SO43+3H2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)鹽酸溶液的說法中錯(cuò)誤的是( 。
A.該溶液能導(dǎo)電B.該溶液的溶質(zhì)是氣體
C.該溶液均一、穩(wěn)定D.該溶液遇石蕊試液變紅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列四個(gè)裝置都能制取二氧化碳,其中能隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止的是(  )
A.①②④B.①③④C.①②③D.②④

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