指出使用下列儀器或用品的第一步操作：托盤(pán)天平________；紅色石蕊試紙________．

將游碼移至標(biāo)尺零刻度處    用蒸餾水潤(rùn)濕
分析：托盤(pán)天平：是一種稱(chēng)量?jī)x器，一般精確到0.1克．注意：稱(chēng)量物放在左盤(pán)，砝碼按由大到小的順序放在右盤(pán)，取用砝碼要用鑷子，不能直接用手，天平不能稱(chēng)量熱的物體，被稱(chēng)物體不能直接放在托盤(pán)上，要在兩邊先放上等質(zhì)量的紙，易潮解的藥品或有腐蝕性的藥品（如氫氧化鈉固體）必須放在玻璃器皿中稱(chēng)量．
紅色石蕊試紙檢驗(yàn)氣體酸堿性：將潤(rùn)濕的石蕊試紙放入集氣瓶?jī)?nèi)，一定要潤(rùn)濕；干燥的紅色石蕊試紙不可以檢驗(yàn)氣體酸堿性．
解答：托盤(pán)天平：一般精確到0.1克，因此使用托盤(pán)天平的第一步操作：將游碼移至標(biāo)尺零刻度處；
根據(jù)干燥的紅色石蕊試紙不可以檢驗(yàn)氣體酸堿性，因此紅色石蕊試紙使用的第一步操作是：用蒸餾水潤(rùn)濕；
故答案為：將游碼移至標(biāo)尺零刻度處；用蒸餾水潤(rùn)濕．
點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生對(duì)托盤(pán)天平及紅色石蕊試紙實(shí)驗(yàn)操作，使用方法的理解與掌握．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

11、指出使用下列儀器或用品的第一步操作：托盤(pán)天平
將游碼移至標(biāo)尺零刻度處
；紅色石蕊試紙
用蒸餾水潤(rùn)濕
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?武威）（1）做化學(xué)實(shí)驗(yàn)要正確使用儀器和規(guī)范操作．小王同學(xué)從實(shí)驗(yàn)室拿來(lái)了下列實(shí)驗(yàn)儀器．
用儀器A稱(chēng)量物質(zhì)質(zhì)量時(shí)，應(yīng)將砝碼放在
b
b
（填“a”或“b”）盤(pán)．用完儀器B后，必須用
燈帽
燈帽
蓋滅．要完成過(guò)濾操作，除選用上述部分儀器外，還需要用到的玻璃儀器是
漏斗
漏斗
．
（2）小斌同學(xué)用圖一中的方法測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，結(jié)果偏低（裝置不漏氣），其主要原因是
木炭燃燒雖然消耗了氧氣，但生成了二氧化碳，鐘罩內(nèi)氣體壓強(qiáng)基本保持不變
木炭燃燒雖然消耗了氧氣，但生成了二氧化碳，鐘罩內(nèi)氣體壓強(qiáng)基本保持不變
，改進(jìn)的措施是
將木炭改為紅磷
將木炭改為紅磷
．
（3）小華同學(xué)按圖二上述配制實(shí)驗(yàn)所用的稀硫酸．請(qǐng)你指出他操作的錯(cuò)誤：
錯(cuò)誤①
將水倒入濃硫酸中
將水倒入濃硫酸中
錯(cuò)誤②
在量筒中配制溶液
在量筒中配制溶液
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)．我們常用下列儀器進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn)，由此感受到化學(xué)的儀器美、現(xiàn)象美．

（1）若用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制備并收集一瓶純凈的氧氣．如圖1中的儀器不需要使用的是
FH
FH
（填字母），實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
；
（2）請(qǐng)?jiān)谌鐖D2中畫(huà)出試管中固體質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系圖．
（3）在清洗試管中的反應(yīng)物殘留物時(shí)，有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)水溶液出現(xiàn)紫紅色，有的發(fā)現(xiàn)水溶液呈墨綠色（錳酸鉀溶于水
所致），且同時(shí)有黑色的粉末狀固體．你對(duì)水溶液出現(xiàn)紫紅色這一現(xiàn)象的解釋是
高錳酸鉀沒(méi)有分解完
高錳酸鉀沒(méi)有分解完
．
（4）為了分離、回收反應(yīng)殘留物中的黑色粉末狀固體，需對(duì)固液混合物溶液進(jìn)行以下操作：
①取一張質(zhì)量為ag的濾紙，制作并安裝好過(guò)濾器．
②將上述固液混合物靜置一會(huì)，過(guò)濾
③取沉淀連同濾紙放在干燥器中干燥后，稱(chēng)量，質(zhì)量為bg．
過(guò)濾操作時(shí)，需將圓形濾紙折疊．下列濾紙折疊過(guò)程如圖3，正確的是
甲
甲
甲（選填“甲”或“乙”）．
甲：A→B→C                       乙：A→B→D
過(guò)濾時(shí)除了選擇上圖中的部分儀器外，還需補(bǔ)充的一種玻璃儀器是
漏斗
漏斗
，所得黑色固體的質(zhì)量為
（b-a）g
（b-a）g
．
老師指出，②、③之間缺少一個(gè)步驟，該步驟是“洗滌沉淀”，否則會(huì)使所得黑色粉末的質(zhì)量
偏大
偏大
（填“偏大”或“偏小”或“無(wú)影響”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

已知H2在常溫下是一種無(wú)色無(wú)味的氣體，極難溶于水，密度比空氣小，實(shí)驗(yàn)室中常用金屬鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，同時(shí)還生成硫酸鋅，H2具有可燃性和還原性，可以利用它的還原性去冶煉金屬．
（1）據(jù)悉“嫦娥一號(hào)”的燃料系劇毒物質(zhì)，主要是因?yàn)橛蔁o(wú)水肼、偏二甲肼、甲基肼組成，都是劇毒化學(xué)品，工作人員加注液氫液氧也是一個(gè)險(xiǎn)象環(huán)生的過(guò)程．“嫦娥一號(hào)”在發(fā)射過(guò)程中使用液氫作燃料，而用液氧作助燃劑，則在這一過(guò)程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為
2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O
；
（2）現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室中有如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)利用這些完成下列各題：

①指出圖中儀器的名稱(chēng)a
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
b
錐形瓶
錐形瓶

②該裝置圖中使用a儀器的作用是
向錐形瓶中加入稀硫酸
向錐形瓶中加入稀硫酸
，若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中欲得到平穩(wěn)的氫氣流，應(yīng)對(duì)氣體發(fā)生裝置作怎樣的改動(dòng)？
把長(zhǎng)頸漏斗改為分液漏斗
把長(zhǎng)頸漏斗改為分液漏斗

③在圖中，制取氫氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
；還原氧化銅的化學(xué)方程式為
CuO+H2
  △  
.
 
Cu+H2O
CuO+H2
  △  
.
 
Cu+H2O
，在點(diǎn)燃儀器c前應(yīng)進(jìn)行的操作是
通入一會(huì)兒氫氣
通入一會(huì)兒氫氣
，其目的是
排出玻璃管中的空氣
排出玻璃管中的空氣
．
④實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，確定氣體發(fā)生裝置時(shí)應(yīng)考慮的因素是
反應(yīng)物的狀態(tài)、是否需要加熱
反應(yīng)物的狀態(tài)、是否需要加熱
，圖中所用氣體發(fā)生裝置是否可以用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣？
可以
可以
  （填“可以”或“不可以”）．若可以，則制取該氣體的反應(yīng)化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
（若不可以，本空不需作答）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京名校精典初中化學(xué)習(xí)題集 題型：058

用鹽酸跟鋅粒反應(yīng)，使用下列儀器制備一瓶干燥的氫氣，并要除去可能混有的氯化氫氣，如圖所示．

　　

①請(qǐng)將連接儀器的順序，用字母填在括號(hào)內(nèi)

A→(　　)(　　)→(　　)(　　)→(　　)．

②上面的儀器裝置或制取收集過(guò)程中有無(wú)錯(cuò)誤，請(qǐng)給指出

________________________________________________

________________________________________________．

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同步練習(xí)冊(cè)答案