我們通過對“吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”的實驗探究，可得出的結論是（填“多”或“少”或“幾乎相同”）：

（1）人體吸入的空氣比呼出的氣體所含的氧氣含量_________________________________________________；

（2）人體吸入的空氣比呼出的氣體所含的二氧化碳含量________________________________________________；

（3）人體吸入的空氣比呼出的氣體所含水蒸氣含量________________________________________________。

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相關習題

科目：初中化學 來源：海南省樂東縣2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：簡答題

尖峰嶺是我省的一處國家級熱帶森林保護區(qū)。為了綜合利用好自然資源，近來也適度進行了旅游項目的開發(fā)，四方游客都被其綺麗的風光和優(yōu)質的空氣所吸引，一次旅游等于接受一次環(huán)保意識洗禮。怎樣才能繼續(xù)處理好發(fā)展與環(huán)保之間的關系呢？請你分別從保護水資源和保護空氣的角度出發(fā)，各向全省及全國人民發(fā)出兩條倡議：

（1）從保護水資源的角度①_____②_____。

（2）從保護空氣的角度①_____②_____。

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科目：初中化學 來源：2019年4月四川省樂山市金口河區(qū)中考適應性化學試卷 題型：單選題

我們熟悉的這些物質屬于純凈物的是

A.干冰 B.石灰漿 C.食鹽 D.食醋

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科目：初中化學 來源：廣東省汕頭市潮南區(qū)司馬浦鎮(zhèn)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

富硒大米中的“硒”是指( )

A.元素 B.原子 C.分子 D.離子

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科目：初中化學 來源：天津市2019-2020學年九年級上學期開學考試化學試卷 題型：科學探究題

實驗是科學探究的重要方法。如圖是測定空氣中氧氣含量實驗的兩套裝置圖，請結合圖示回答有關問題。已知：銅+氧氣→氧化銅（黑色固體）

（1） 根據(jù)下表提供的實驗數(shù)據(jù)，完成下表

硬質玻璃管中空氣的體積

反應前注射器中空氣體積

反應后注射器中氣體體積

實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù)

25mL

15mL

9mL

_________________。

（2）裝置一和裝置二中氣球的位置不同，_________________裝置 （填“一”或“二”）更合理。

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科目：初中化學 來源：天津市2019-2020學年九年級上學期開學考試化學試卷 題型：多選題

某同學利用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量，紅磷燃燒后恢復到室溫，打開彈簧夾發(fā)現(xiàn)進入廣口瓶中的水的高度小于廣口瓶容積的1/5。造成這一現(xiàn)象的原因可能是（ ）

A.實驗中所取的紅磷不足，瓶中氧氣未反應完

B.插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶內己有部分空氣受熱逸出

C.實驗結束后未冷卻至室溫便打開了止水夾

D.實驗時，沒有將彈簧夾夾緊

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科目：初中化學 來源：天津市2019-2020學年九年級上學期開學考試化學試卷 題型：單選題

下列關于氮氣的性質和用途，敘述錯誤的是( )。

A．氮氣是無色無味的氣體

B．在通常狀況下，氮氣很難跟其他物質發(fā)生化學反應

C．從空氣中分離出的氮氣，可用于填充白熾燈的燈泡

D．從空氣中分離出的氮氣，不能用于生產氮肥

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科目：初中化學 來源：天津市2019-2020學年九年級上學期開學考試化學試卷 題型：單選題

加熱某固體物質，產生了氣體，對這一變化的分析正確的是（ ）

A.一定是化學變化

B.一定是物理變化

C.可能是化學變化

D.一定不是化學變化

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科目：初中化學 來源：廣東省廣州市推薦2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷（A） 題型：單選題

下列圖象中正確的是( )

A.電解水

B.生物細胞中元素含量

C.空氣中氣體含量

D.等質量氯酸鉀加熱中加少量二氧化錳

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