向微型實(shí)驗(yàn)儀器井穴板的4個(gè)井穴（已編號(hào)）中分別滴加鹽酸、醋酸、硫酸鋁和氯化銨四種溶液各3滴，再各加1滴紫色石蕊試液（所有試劑用量共約0.8m），觀察到四種溶液均變紅。由本實(shí)驗(yàn)得出的以下結(jié)論中正確的是

①pH<7的溶液不一定是酸溶液

②鹽溶液不一定呈中性

③用微型實(shí)驗(yàn)儀器做實(shí)驗(yàn)可節(jié)省藥品

④微型實(shí)驗(yàn)可減少污染

A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省無(wú)錫市北塘區(qū)初三中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某白色固體可能由CaCO3、NaCl、BaCl2、NaOH、Na2SO4 中的一種或幾種組成的，實(shí)驗(yàn)記錄如下圖：

下列分析正確的是

A．原固體中不含BaCl2、Na2SO4

B．原固體中一定含有CaCO3、BaCl2、NaOH

C．步驟②中得到的溶液中溶質(zhì)只有CaCl2

D．確定固體中是否有NaCl可以取無(wú)色溶液A直接滴入AgNO3溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省南京市鼓樓區(qū)初三中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（4分）構(gòu)成物質(zhì)的粒子之間的關(guān)系如圖所示。

（1）甲是 。

（2）氧氣、汞和氯化鈉3種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的是 （寫(xiě)化學(xué)式）。

（3）某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為

①當(dāng)a＝ 時(shí)，該粒子是原子；

②當(dāng)a＝11時(shí)，該粒子的符號(hào)為 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省昆山市九年級(jí)下第二次教學(xué)質(zhì)量調(diào)研（二模）化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

（5分）化學(xué)課上老師為同學(xué)們做了一個(gè)“燃紙成鐵”的趣味實(shí)驗(yàn)：將一張濾紙（成分為纖維素）用FeC13濃溶液潤(rùn)濕，在酒精燈上烘干后點(diǎn)燃，濾紙變黑、紅熱，最終生成黑褐色物質(zhì)。老師告訴同學(xué)們：黑褐色物質(zhì)中含有鐵單質(zhì)。

聰穎的小明對(duì)此進(jìn)行了如下探究：

【提出問(wèn)題】黑褐色物質(zhì)中真的含有鐵單質(zhì)嗎？

【探究過(guò)程】

I.理論分析

（1）小明先從反應(yīng)物元素組成分析，認(rèn)為：因?yàn)? ，所以反應(yīng)后可能有鐵單質(zhì)生成。

II.實(shí)證研究

（2）為了獲得實(shí)驗(yàn)證據(jù)，小明做了實(shí)驗(yàn)1。

實(shí)驗(yàn)1：將黑褐色物質(zhì)放入稀鹽酸中，發(fā)現(xiàn)有連續(xù)微波氣泡產(chǎn)生，若黑褐色物質(zhì)中含有鐵單質(zhì)，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（3）對(duì)于實(shí)驗(yàn)1，小紅提出了自己的疑問(wèn)：由反應(yīng)物的組成分析，能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的物質(zhì)不一定是鐵單質(zhì)，還可能是 （填化學(xué)式）。

不過(guò)，小明查閱相關(guān)的資料后得知，在此高溫條件下不可能生成此類物質(zhì)。

（4）為了進(jìn)一步證明黑褐色物質(zhì)中有鐵單質(zhì)，小明又做了實(shí)驗(yàn)2。

實(shí)驗(yàn)2：將黑褐色物質(zhì)放入 溶液中，觀察到的現(xiàn)象是 。

【得出結(jié)論】通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)探究，證明黑褐色物質(zhì)中確實(shí)含有鐵單質(zhì)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省昆山市九年級(jí)下第二次教學(xué)質(zhì)量調(diào)研（二模）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

4.6g某化合物在足量的氧氣中充分燃燒，生成8.8g二氧化碳和5.4g水。下列有關(guān)該化合物組成的判斷中正確的是

A．一定含有碳、氫兩種元素，一定沒(méi)有氧元素

B．一定含有碳、氧兩種元素，一定沒(méi)有氫元素

C．一定含有碳、氫兩種元素，可能含有氧元素

D．一定含有碳、氫、氧三種元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省昆山市九年級(jí)下第二次教學(xué)質(zhì)量調(diào)研（二模）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)物質(zhì)保存方法的原因中不正確的是

選項(xiàng)

保存方法

原因

A

白磷應(yīng)保存在冷水中

白磷著火點(diǎn)低

B

濃鹽酸應(yīng)密封保存

濃鹽酸易揮發(fā)

C

濃硫酸應(yīng)密封保存

濃硫酸在空氣中易吸水

D

氫氧化鈉應(yīng)密封保存

氫氧化鈉易與空氣中的氧氣反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省昆山市九年級(jí)下第二次教學(xué)質(zhì)量調(diào)研（二模）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列化學(xué)用語(yǔ)與含義相符的是

A．3H — 3個(gè)氫元素 B．O2 — 2個(gè)氧原子

C．SO3 — 1個(gè)三氧化硫分子 D．— 1個(gè)鐵離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省江陰市華士片九年級(jí)5月調(diào)研考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如下圖所示，已知常溫下B、C為氣體，且B是植物進(jìn)行光合作用的一種重要原料；D、F由兩種相同元素組成，且D、F分子中原子個(gè)數(shù)比依次為2:1和1:1；E為黑色金屬氧化物（部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去）下列判斷正確的是

A．E轉(zhuǎn)化為B不一定是置換反應(yīng)

B．D、F中相同元素的化合價(jià)一定不相同

C．E一定是氧化銅

D．若A由3種元素組成，則A的化學(xué)式一定是CaCO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省大豐市九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

（9分）同學(xué)們?cè)诔踔谢瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室中，發(fā)現(xiàn)一瓶如圖所示久置的瓶口有白色固體、瓶塞丟失的無(wú)色溶液。已知原溶液可能是NaCl、NaOH或Na2CO3三種溶液中的一種，為確定溶液成分，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究：

（1）探究成分

①小張同學(xué)取待測(cè)液測(cè)得pH=10，他得出的關(guān)于溶液成分的結(jié)論是 。他取少量待測(cè)液于試管中，加入過(guò)量的稀HCl，看到 ，由此小張同學(xué)認(rèn)為，溶液為Na2CO3溶液。

②小李同學(xué)對(duì)小張同學(xué)的結(jié)論提出疑問(wèn)，擬進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：取少量待測(cè)液于試管中，加入過(guò)量的BaCl2溶液，生成白色沉淀，該反應(yīng)方程式為 ，過(guò)濾，取濾液，（寫(xiě)出還需進(jìn)行的操作及現(xiàn)象） 。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，小李認(rèn)為小張結(jié)論不正確。

③同學(xué)們通過(guò)討論認(rèn)為試劑瓶原標(biāo)簽應(yīng)該是氫氧化鈉，但因吸收空氣中 的而變質(zhì)。

（2）測(cè)定碳酸鈉的濃度

取該試劑瓶中溶液50g倒入燒杯中，再向燒杯中逐滴滴加鹽酸使其充分反應(yīng)至無(wú)氣泡產(chǎn)生（假設(shè)生成的二氧化碳全部逸出）。測(cè)得加入鹽酸的質(zhì)量與燒杯中的物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系如下表所示。

累計(jì)加入鹽酸的質(zhì)量/g

0

25

37．5

50

燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量/g

50

75

85．3[來(lái)]

97．8

請(qǐng)你計(jì)算：

①這一測(cè)定過(guò)程中產(chǎn)生二氧化碳質(zhì)量為 g。

②這一瓶試劑中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）。

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