5.用化學(xué)用語表示:
(1)氖氣Ne     
(2)硫酸鐵中鐵元素化合價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}$2(SO43
(3)一個(gè)氫氧根離子OH-    
(4)五個(gè)氯分子5Cl2

分析 (1)氖氣屬于稀有氣體單質(zhì),直接用元素符號(hào)表示其化學(xué)式.
(2)化合價(jià)的表示方法,在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后.
(3)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.
(4)分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.

解答 解:(1)氖氣屬于稀有氣體單質(zhì),直接用元素符號(hào)表示其化學(xué)式,其化學(xué)式為Ne.
(2)硫酸鐵中鐵元素顯+3價(jià),由化合價(jià)的表示方法,在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,故硫酸鐵中鐵元素化合價(jià)可表示為:$\stackrel{+3}{Fe}$2(SO43
(3)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.1個(gè)氫氧根離子可表示為:OH-
(4)由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,則五個(gè)氯分子可表示為:5Cl2
故答案為:(1)Ne;(2)$\stackrel{+3}{Fe}$2(SO43;(3)OH-;(4)5Cl2

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握常見化學(xué)用語(分子符號(hào)、化學(xué)式、化合價(jià)、離子符號(hào)等)的書寫方法、離子符號(hào)與化合價(jià)表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:【全國市級(jí)聯(lián)考】安徽省合肥市2017屆九年級(jí)中考第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型:簡答題

化學(xué)研究小組同學(xué)利用反應(yīng)Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑,測(cè)定食用堿中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):取24克家庭食用純堿樣品放在一潔凈的燒杯中,向其中滴加稀鹽酸至146克時(shí)不再產(chǎn)生氣泡(食用堿中的雜質(zhì)不與酸反應(yīng)),此時(shí)測(cè)得燒杯中剩余的總質(zhì)量為161.2克,求:食用堿中碳酸鈉的純度。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問題:

(1)實(shí)驗(yàn)儀器的名稱:a、錐形瓶   b、集氣瓶
(2)實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣,則發(fā)生裝置應(yīng)該選用A(填字母),反應(yīng)的文字表達(dá)式:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(3)若用C裝置收集氧氣,不慎瓶內(nèi)留有空氣,經(jīng)測(cè)得瓶內(nèi)水的體積占集氣瓶容積的60%,小心把瓶內(nèi)的水排完,用玻璃片蓋住瓶口,取出正放好.請(qǐng)計(jì)算該瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為68.4%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.(1)用化學(xué)符號(hào)和數(shù)字表示:
①空氣中含量最多的元素是N; 
②地殼中含量最多的金屬元素是Al;
③相對(duì)原子質(zhì)量最小的元素是H; 
④水H2O;
⑤5個(gè)硫原子5S;            
⑥3個(gè)氧離子3O2-
(2)寫出符號(hào)3Mg2+中數(shù)字的意義:“3”鎂離子的個(gè)數(shù);“2”每個(gè)鎂離子帶的電荷數(shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.近兩年來,我國西南、北方、長江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱.水是生命之源,我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水資源.
(1)自然界中的水都不是純水,利用沉淀、過濾、吸附和蒸餾等方法可以凈化水.
(2)有些村莊打深井取用地下水,可用肥皂水區(qū)分地下水是軟水還是硬水,常用煮沸的方法來降低水的硬度.
(3)節(jié)約水資源,防止水污染是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).下列做法會(huì)造成水體污染的有(填序號(hào))A.
A.工業(yè)廢水直接排放     B.工業(yè)廢氣處理后排放
C.禁止使用含磷洗衣粉   D.合理使用化肥、農(nóng)藥.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器.

(1)圖甲中儀器A的名稱是錐形瓶;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳需要選擇下列藥品中的AC(填序號(hào));
A.大理石       B.純堿         C.稀鹽酸         D.稀硫酸
(3)組裝二氧化碳的發(fā)生和收集裝置時(shí),除選擇儀器A和B外,還要從圖中選擇的儀器有C、D、G(填序號(hào));
(4)利用上述裝置可制取該氣體的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;若要制取干燥氣體,發(fā)生裝置與圖乙裝置中的a(填“a”或“b”)連接.(提示:濃硫酸有吸水性)
(5)檢驗(yàn)二氧化碳的方法是把制取的氣體通入澄清的石灰水,如石灰水變渾,則氣體是二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.硒被譽(yù)為“抗癌大王”.安徽石臺(tái)縣大山村是全國有名的長壽村,經(jīng)檢測(cè),這是一個(gè)全國罕見的富硒區(qū).根據(jù)右圖提供的硒的有關(guān)信息,右圖是硒元素在周期表中的相關(guān)信息,下列說法不正確的是( 。
A.硒原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為34B.硒元素的相對(duì)原子質(zhì)量為78.96
C.硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖中x=4D.該元素位于元素周期表的第四周期

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.某化學(xué)課外興趣小組成員甲、乙、丙三位同學(xué)在學(xué)習(xí)了木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)后,提出如下問題:“木炭與一氧化鉛(化學(xué)式為PbO)反應(yīng)生成鉛的同時(shí)產(chǎn)生的氣體一定全部為二氧化碳嗎?”請(qǐng)你和他們一起對(duì)產(chǎn)物中氣體的成分進(jìn)行研究,并回答有關(guān)問題.
(1)[猜想]:甲同學(xué)認(rèn)為:反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部為二氧化碳.
乙同學(xué)認(rèn)為:反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部為一氧化碳.
丙同學(xué)認(rèn)為:反應(yīng)產(chǎn)生的氣體既有二氧化碳又有一氧化碳.
[資料]:①新鮮雞血遇到一氧化碳會(huì)由鮮紅色變成暗紅色  ②一氧化碳有劇毒③一氧化碳有可燃性
(2)[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]:根據(jù)各自的猜想,他們共同設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)(如圖示),(他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中進(jìn)行了規(guī)范操作和細(xì)致的觀察).
(3)[現(xiàn)象與結(jié)論]:
①如果甲同學(xué)猜想正確,裝置B、C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是B中石灰水變渾濁,C中無明顯現(xiàn)象;
②如果乙同學(xué)猜想正確,裝置B、C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是B中石灰水不變渾濁,C中新鮮雞血會(huì)由鮮紅色變成暗紅色;
③如果丙同學(xué)猜想正確,裝置B、C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是B中石灰水變渾濁,C中新鮮雞血會(huì)由鮮紅色變成暗紅色.
(4)此實(shí)驗(yàn)裝置有不足之處,請(qǐng)你對(duì)該裝置進(jìn)行改進(jìn),具體措施是在出口的導(dǎo)氣管口下端放一燃著的酒精燈或扎一個(gè)氣球.
(5)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)及學(xué)習(xí)的木炭與CuO、Fe2O3的反應(yīng),請(qǐng)你歸納出單質(zhì)碳的一項(xiàng)重要用途是冶煉金屬.
(6)若反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部為一氧化碳,請(qǐng)寫出木炭與氧化鉛反應(yīng)的化學(xué)方程式PbO+C$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Pb+CO.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.一個(gè)質(zhì)子數(shù)為6,中子數(shù)為6的碳原子質(zhì)量為A千克,某種元素的一個(gè)原子質(zhì)量為B千克,那么該元素的原子的相對(duì)原子質(zhì)量為( 。
A.$\frac{B}{12A}$B.$\frac{A}{12B}$C.$\frac{12B}{A}$D.$\frac{12A}{B}$

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