【題目】等質量的M、N兩種金屬，分別與相同質量分數(shù)的足量稀鹽酸反應（已知M、N在生成物中均為+2價），生成氫氣質量和反應時間的關系如圖所示，下列敘述正確的是

A．相對原子質量較大的是N

B．生成H2的質量M＜N

C．M、N兩種金屬中較活潑的是N

D．產(chǎn)生H2的反應速率是N＞M

【答案】A

【解析】A、設M、N的質量都是z，相對原子質量為x、y，生成氫氣的質量為m、n，

M+2HCl═MCl2+H2↑，N+2HCl═NCl2+H2↑，

x 2 y 2

z m z n

x=，y=，

因為m＞n，所以x＜y，即N的相對原子質量大于M的相對原子質量，故A正確；

B、由圖中信息可知，M與稀鹽酸反應生成氫氣的質量大，故B錯誤；

C、由圖中信息可知，M與稀鹽酸反應的速率快，說明M比N活潑，故C錯誤；

D、由圖中信息可知，M與稀鹽酸反應生成氫氣的速率快于N和稀鹽酸反應生成氫氣的速率，故D錯誤．

故選：A．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學，請結合圖回答問題：

（1）寫出圖1中儀器a的名稱 ；

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，可反應的化學方程式是 ，應選擇的發(fā)生裝置是 （填序號）．

（3）小彭同學設立了如圖1中乙裝置并驗證二氧化碳的性質，當通入二氧化碳一段時間后，F(xiàn)中的現(xiàn)象是 ；G中的現(xiàn)象是 ，反應的化學方程式為 ；H中觀察到蠟燭由低到高依此熄滅，說明二氧化碳具有的性質是 ．

（4）甲烷化學式為CH4，甲烷密度比空氣小難溶于水，CH4可以用圖2裝置收集，請?zhí)顚戇M氣管的字母代號：若用圖甲裝置收集，CH4從 端通入；若用圖2中乙裝置收集，CH4從 端通入．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學符號表示：

（1）n個鐵原子 ；（2）氯化亞鐵中鐵元素為+2價 ；

（3）2個氫分子 ；（4）3個鎂離子 ；

（5）碳酸鈉 ；（6）表示的微粒是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化中，屬于化學變化的是 （ ）

A．酒精揮發(fā) B．礦石粉碎

C．木材燃燒 D．干冰升華

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某氣體由氫氣、一氧化碳、甲烷中的一種或幾種組成。點燃該氣體后，在火焰上方罩一冷而干燥的燒杯，燒杯內壁出現(xiàn)水霧；把燒杯迅速倒轉過來，注 入少量澄清石灰水，振蕩，石灰水變混濁。下列對氣體組成的推斷錯誤的是

A．可能只有氫氣一種氣體 B．可能三種氣體都存在

C．可能是甲烷和一氧化碳的混合氣體 D．可能只有甲烷一種氣體

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質屬于氧化物的是 （ ）

A．水蒸氣 B．氯化鈉 C．硫酸 D．氫氧化鈉

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示的實驗裝置圖回答：

（1）寫出編號的儀器名稱：① ；② ．

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，則反應的化學方程式為 ，如果用A裝置作該反應的發(fā)生裝置，需在導管口放一團棉花，其目的是 ．

（3）實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取CO2，則反應的化學方程式為 ，應選用的發(fā)生裝置和收集裝置是 （填序號），驗滿二氧化碳的方法是 ．

（4）如圖F所示裝置可用來測量生成CO2的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是： ；

如圖G和如圖B都可用作實驗室用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣的發(fā)生裝置，G裝置與B裝置比較，G裝置除了節(jié)約藥品優(yōu)點外，還有操作上的優(yōu)點是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學對下列四個實驗都設計了兩種方案，其中方案1合理、方案2不合理的是

選項

A

B

C

D

實驗

目的

鑒別NaOH和CaCO3

除去NaOH溶液中少量的Na2CO3

除去CO2中含有的少量CO

除去CaO中的CaCO3

方案1

加水溶解，看是否溶解、放熱

加適量Ca(OH)2溶液，過濾

點燃

加適量稀鹽酸

方案2

加入鹽酸，看是否有氣泡產(chǎn)生

加適量稀鹽酸

將氣體通入澄清石灰水

加水溶解，過濾

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質是我們日常生活中常接觸的物質，請指出其中屬于混合物的是 ；屬于金屬單質的是 ；屬于化合物的是 ．

①銅；②食鹽；③空氣；④二氧化碳；⑤牛奶．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案