稀鹽酸和稀硫酸具有相似的化學性質(zhì)，其本質(zhì)原因是（　�。�
A．都能與指示劑作用B．都能解離出酸根離子
C．都能解離出氫離子D．都含有氫元素
A、稀鹽酸和稀硫酸具有相似的化學性質(zhì)的本質(zhì)原因是在水溶液中都能電離出氫離子，而不是都能與指示劑作用，故選項錯誤．
B、稀鹽酸和稀硫酸具有相似的化學性質(zhì)的本質(zhì)原因是在水溶液中都能電離出氫離子，而不是都能解離出酸根離子，故選項錯誤．
C、稀鹽酸和稀硫酸具有相似的化學性質(zhì)的本質(zhì)原因是在水溶液中都能電離出氫離子，故選項正確．
D、稀鹽酸和稀硫酸具有相似的化學性質(zhì)的本質(zhì)原因是在水溶液中都能電離出氫離子，而不是都含有氫元素，故選項錯誤．
故選C．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

小明將氫氧化鈉溶液與硝酸鋇溶液混合，發(fā)現(xiàn)無明顯現(xiàn)象。一段時間后，
他再次取敞口放置的上述兩種溶液進行混合，結果出現(xiàn)了白色沉淀，請解釋可能的原因。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

某市發(fā)生了一起鹽酸泄漏事件．鹽酸泄漏的瞬間，酸霧彌漫，空氣中散發(fā)著淡淡的酸味，泄漏的酸液順勢流入低洼的村莊，酸霧導致十余人住院觀察．
某�；瘜W興趣小組應邀參與這一事故的處理，同學們展開了激烈的討論．
（1）小明提出用可溶性堿來處理，例如 ______（填寫一種具體物質(zhì)）．
（2）小麗提出不同意見，她認為在污染面積較大且不能使用酸堿指示劑的情況下，無法確定酸堿是否完全反應，因為 ______．
（3）通過以上討論，大家決定用鹽類物質(zhì)處理酸液，例如 ______（填寫一種具體物質(zhì)）．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

日常生活中人們常喝純凈水，市場出售的純凈水有一些是蒸餾水，對于這一類純凈水的說法，正確的是
（　　）
A．它能夠導電
B．它的pH=0
C．它含有人體所需的礦物質(zhì)和多種微量元素
D．它清潔潔凈，但長期飲用對健康不益

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

化學實驗考查中某小組抽到的題目是：氧化鐵跟稀硫酸反應（加熱以加快反應速度）．以下是該小組實驗操作過程的示意圖：

（1）以上實驗操作錯誤的是______（填字母）．
操作C中應注意的事項是______．（寫一點）
（2）實驗現(xiàn)象：紅褐色粉末逐漸溶解，溶液呈______色．
（3）實驗結論：______．（用化學方程式表示）
（4）要在規(guī)定的時間內(nèi)順利完成實驗考查，小組各成員之間應______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

人的胃液里含有適量鹽酸，服用含MgCO3的抗酸藥可治療胃酸過多癥，有關反應的化學方程式為______；該抗酸藥說明書上標明服用方法為______．鋼鐵廠利用焦炭與二氧化碳反應生成一種還原性氣體______；一氧化碳跟氧化鐵在高溫下反應生成鐵的化學方程式為______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（1）在焊接和電鍍金屬時，常用到稀鹽酸，其作用是______．
（2）煤完全燃燒后主要產(chǎn)物的化學式是______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

將一盛有一定質(zhì)量稀鹽酸的圓底燒瓶放進一個盛有水的大燒杯中，圓底燒瓶處于漂浮狀態(tài)，燒瓶中細銅絲懸掛小塊鐵，燒瓶浸入水中的體積如圖所示，燒瓶連結的杠桿與電路相連，小心將鐵塊浸入鹽酸中，充分反應待靜止后，燈泡的亮度的變化是______化學反應方程式為______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

歸納總結是學習化學的重要方法，小明同學用圖1總結了NaOH的四條化學性質(zhì)（即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學反應）．

（1）為了驗證反應①，小明將無色酚酞試液滴入NaOH液中，溶液變成______色．
（2）依據(jù)反應②說明NaOH必須密封保存，否則在空氣中要變質(zhì)，其化學反應方程式為：______．
（3）小明用徽觀示意圖（圖2）來說明反應③的發(fā)生，用化學反應方程式表示為：______．
從該圖可以看出，反應前后沒有發(fā)生變化的徽觀粒子有______．
（4）為了驗證反應④能夠發(fā)生，你選擇的物質(zhì)是______．
A．Na2CO3B．HClC．CuSO4D．NaCl．

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