分析 (1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律進行分析,燒杯中的物質(zhì)減少的質(zhì)量就是生成的二氧化碳的質(zhì)量;由二氧化碳的質(zhì)量,根據(jù)反應的方程式.求出碳酸鈣的質(zhì)量進而計算出每片中鈣的質(zhì)量,即可判斷鈣片中鈣的含量標注是否屬實;
(2)由二氧化碳的質(zhì)量,根據(jù)反應的方程式.求出消耗氯化氫的質(zhì)量即可解答.
解答 解:(1)因為碳酸鈣和稀鹽酸反應放出二氧化碳,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,燒杯中的物質(zhì)減少的質(zhì)量就是生成的二氧化碳的質(zhì)量,所以生成二氧化碳的質(zhì)量為:2g×10+50g-64.5g=5.5g;
(2)設10片片劑中碳酸鈣的質(zhì)量為x,消耗鹽酸中的氯化氫質(zhì)量為y,
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
100 73 44
x y 5.5g
$\frac{100}{x}=\frac{73}{y}=\frac{44}{5.5g}$
x=12.5g,y=9.125g
每片中鈣含量是12.5g×$\frac{40}{100}$÷10片=0.5g<0.6g,實際鈣含量與標注不相符;
(2)所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù):$\frac{9.125g}{50g}×100%$=18.25%;
答案:(1)5.5;否;
(2)所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)18.25%.
點評 本題主要考查了人體中元素的作用、質(zhì)量分數(shù)的計算,利用質(zhì)量守恒定律求出反應放出二氧化碳的質(zhì)量,是進行后面計算的基礎,體現(xiàn)出運用知識分析問題的能力.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Fe3+ SO42- H+ Cl- | B. | Mg2+ Cl- OH- Na+ | ||
C. | H+ Ba2+ NO3- SO42- | D. | K+H+Na+NO3- |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 雞蛋清中加入飽和硫酸銨溶液,產(chǎn)生白色沉淀 | |
B. | 將空氣中燃著的硫伸入氧氣瓶中,火焰由淡藍色變?yōu)樗{紫色 | |
C. | 一氧化碳與氧化鐵高溫下反應,固體由紅色變?yōu)殂y白色 | |
D. | 加熱堿式碳酸銅,固體由綠色變成黑色 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 取粉末狀固體 | B. | 塞緊橡皮塞 | ||
C. | 蒸發(fā)結(jié)晶 | D. | 鐵絲在氧氣中燃燒 |
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 飽和溶液一定是濃溶液,不飽和溶液一定是稀溶液 | |
B. | 增加溶質(zhì)一定能使不飽和溶液變成飽和溶液 | |
C. | 升高溫度一定能使飽和溶液變成不飽和溶液 | |
D. | 相同質(zhì)量的飽和溶液一定比不飽和溶液含溶質(zhì)多 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 反應前后各元素原子個數(shù)不變 | |
B. | 該反應說明分子在化學變化中可以再分 | |
C. | 該反應的生成物只有一氧化碳和氫氣 | |
D. | 參加反應的甲烷分子與水分子個數(shù)比為1:3 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)、糖類、脂肪都為機體活動提供能量 | |
B. | 亞硝酸鈉(NaNO2)被誤作食鹽食用,會導致中毒事故發(fā)生 | |
C. | 為了防止大脖子病,可食用加入碘單質(zhì)的食鹽 | |
D. | 點燃氫氣前需要驗純 |
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