類推可以實現(xiàn)知識遷移，但不符合事實的類推會得出錯誤的結(jié)論。下列類推正確的是（   ）

   A．硝酸銨溶于水吸收大量的熱，食鹽溶于水也吸收大量的熱    

   B．氮肥氯化銨與堿研磨放出氨氣，氮肥尿素與堿研磨也能放出氨氣

　 C．鹽酸與塊狀石灰石反應(yīng)能制取CO2，則稀硫酸也能與塊狀石灰石反應(yīng)制取CO2

　　　D．氫氣與空氣混合點燃可能爆炸，CO與空氣混合點燃也可能爆炸


【答案】D

考點：物質(zhì)溶解時能量的變化，銨根離子的驗證，二氧化碳的制取


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


檢驗氫氣純度時，判斷氫氣較純的現(xiàn)象是（   ）

A．聽到尖銳的爆鳴聲                 B．聽到輕微的爆鳴聲

C．未聽到聲音                       D．試管炸裂

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某氯化鉀樣品含有雜質(zhì)氯化鈣和氯化鎂，設(shè)計提純的流程圖如下：

請認真分析流程中各步驟的信息作答：

（1）溶劑X是____；Y溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為：____。

（2）蒸發(fā)操作的目的是除去（填物質(zhì)的化學(xué)式）____。

（3）寫出加入過量KOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


推理是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種方法，以下推理正確的是（   ）

    A．單質(zhì)中只含有一種元素，因此只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

    B．堿性溶液能使酚酞試液變紅色，因此能使酚酞試液變紅色的溶液的pH一定大于7

    C．在化合物里，正負化合價的代數(shù)和為零，所以在同一化合物中金屬元素顯正價，則非金屬元素一定顯負價

    D．稀有氣體元素的原子最外層電子數(shù)為8（氦除外），因此微粒一定是稀有氣體元素的原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


做完氫氧化鈉與稀硫酸中和反應(yīng)的實驗后，興趣小組的同學(xué)對反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣，請你與他們一起進行以下探究。

【提出問題】溶液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？

【作出猜想】（1）甲同學(xué)認為溶液中的溶質(zhì)只有Na2SO4一種物質(zhì)。

（2）乙同學(xué)認為溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4和          兩種物質(zhì)。

（3）丙同學(xué)認為溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4和NaOH兩種物質(zhì)。

【查閱資料】①Na2SO4溶液顯中性。

②Al與強堿NaOH溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉（NaAlO2）等物質(zhì)。

【實驗驗證】

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

乙同學(xué)

實驗

取中和反應(yīng)后的溶液少許于試管中，將表面反復(fù)打磨后的鋁片放入試管的溶液中

鋁片逐漸溶解，并有大量氣泡冒出，收集氣體點燃，火焰呈淡藍色

猜想（2）成立

丙同學(xué)

實驗

取中和反應(yīng)后的溶液少許于試管中，向試管中滴加幾滴無色酚酞試液

溶液變    色

猜想（3）成立

【總結(jié)反思】丁同學(xué)根據(jù)乙、丙兩位同學(xué)的實驗現(xiàn)象，首先肯定猜想（1）不成立。經(jīng)過進一步分析，丁同學(xué)認為猜想（2）也不成立，他的理由是                 

                。興趣小組的同學(xué)經(jīng)過充分討論，一致認為猜想（3）成立。

【知識拓展】（1）生活中能否用鋁制品來盛放強堿性溶液？         （填“能”或“不能”）

（2）乙同學(xué)的實驗中鋁片與            溶液發(fā)生了反應(yīng)，請寫出鋁與該溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                                           。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實驗室利用圖8實驗裝置進行有關(guān)化學(xué)實驗，回答下列問題：

（1）寫出圖8中儀器甲、乙的名稱：甲____________，乙____________。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇圖8中的______（填標號），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________________。用充滿水的裝置C收集氧氣，則氧氣需從____________ (填“a”或“b”）端通入。

（3）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是______________________，用裝置C收集二氧化碳，驗滿時，燃著木條應(yīng)放在____________ (填“a”或“b”）端，檢驗二氧化碳的試劑是____________。

（4）用上述制取二氧化碳實驗后的固液殘留物進行過濾、蒸發(fā)的操作訓(xùn)練。

①對固液殘留物進行過濾，應(yīng)選擇圖8中____（填標號）裝置，過濾時玻璃棒的作用是  

②取上述少量濾液進行蒸發(fā)，蒸發(fā)過程玻璃棒不斷攪拌的目的是___________________，

析出的固體中一定含有的物質(zhì)是____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


請結(jié)合下列實驗裝置，回答有關(guān)問題：

   A             B              C          D         E

（1）寫出儀器a的名稱      53      

（2）實驗室若用石灰石和稀鹽酸制取并收集干燥的二氧化碳，選用的裝置為   54     （填字母）。加試劑前，要連接好裝置并檢查裝置的     55      。將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，紫色石蕊溶液變     56      色。

（3）用B裝置能否制取氧氣？    57      （填“能”或“不能”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 0.2%~0.5%的過氧乙酸[化學(xué)式(CH3COOOH)]溶液是一種殺菌能力強的高效消毒劑。

（1）過氧乙酸分子中C、H、O原子的個數(shù)比為________；

（2）欲配制0.4%的過氧乙酸溶液1000g，需用20%的過氧乙酸溶液_______克。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列飲品屬于溶液的是（　�。�                                   

A．食醋             B．牛奶             C．果粒橙           D．豆?jié){

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同步練習(xí)冊答案