【題目】為建設(shè)天藍(lán)地綠的美麗中國(guó)，下列做法不合理的是（ ）

A.尋找新能源減少使用化石燃料

B.施用大量農(nóng)藥減少植物病蟲(chóng)害

C.使用新型洗滌劑減少氮磷排放

D.研發(fā)易降解材料減少白色污染

【答案】B

【解析】

A、尋找新能源減少使用化石燃料可以減少溫室氣體的排放，不符合題意；

B、施用大量農(nóng)藥后殘留的農(nóng)藥會(huì)隨著雨水進(jìn)入土壤中，造成土壤、水體污染，符合題意；

C、使用新型洗滌劑減少氮磷排放可以防止赤潮和水華，不符合題意；

D、難降解的塑料是白色污染的主要成因，研發(fā)易降解材料減少白色污染，不符合題意。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號(hào)表示。

（1）鈉離子_____；

（2）2個(gè)碳原子_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)中，可用過(guò)濾法分離的是（ ）

A.蔗糖和水B.酒精和水C.食鹽和水D.沙子和水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用于制取氧氣的方法有：a、加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末；b、加熱高錳酸鉀固體；c、用二氧化錳粉末作催化劑使過(guò)氧化氫（H2O2）溶液分解產(chǎn)生水和氧氣。

（1）寫(xiě)出指定的儀器名稱①③
（2）請(qǐng)仔細(xì)分析裝置A的特點(diǎn)，推測(cè)其所用的制氧氣的方法是(填a、b或c)，試管口塞棉花是為了。
（3）采用方法c制取氧氣應(yīng)該選用裝置（填“A”或“B”）。為檢驗(yàn)裝置B中氧氣是否收集滿，可用帶火星的木條放在集氣瓶的。
（4）利用裝置A制氧氣， A中發(fā)生的反應(yīng)的文字表達(dá)式：。該反應(yīng)屬于反應(yīng)。
（5）小明利用B裝置制氧氣時(shí)發(fā)現(xiàn)錐形瓶中大量氣泡產(chǎn)生，一段時(shí)間后有將帶火星伸入瓶口、瓶中、瓶底始終未見(jiàn)木條復(fù)燃，可能的原因是：。
（6）在醫(yī)院里給病人輸氧時(shí)，在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個(gè)類似下圖所示的裝置，在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水，導(dǎo)氣管（填“a”或“b”）端連接在供氧氣的鋼瓶上，該裝置的作用有（填寫(xiě)一條）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】過(guò)濾是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的一項(xiàng)重要基本操作,其中不需要使用的儀器（ ）

A. 漏斗B. 燒杯C. 量筒D. 玻璃棒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于資源、能源利用的說(shuō)法正確的是

A. 最理想的清潔、高能燃料是H2

B. 地球上水儲(chǔ)量非常豐富，淡水資源取之不盡

C. 我國(guó)稀土資源豐富，可隨意開(kāi)采

D. 為快速提高人類生活質(zhì)量，必須加速開(kāi)采石油

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 相對(duì)原子質(zhì)量數(shù)值上近似等于質(zhì)子數(shù)加中子數(shù)

B. 凡含有氧元素的物質(zhì)就是氧化物

C. 某物質(zhì)中只含有一種元素，該物質(zhì)一定是一種單質(zhì)

D. 含有多種元素的物質(zhì)一定是混合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】周末小明全家到野外燒烤，所帶食材有羊肉、雞翅、調(diào)味品、食用油、燒餅和礦泉水，從營(yíng)養(yǎng)角度考慮，所帶食材缺少的營(yíng)養(yǎng)素是_____，可以帶一些_____補(bǔ)充。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】體育鍛煉要消耗大量的能量，是一種最好的減肥方法。在體育鍛煉中，消耗的能量主要來(lái)自于（）

A.脂肪B.維生素C.葡萄糖D.蛋白質(zhì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案