圖1是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖,請結(jié)合圖示回答下列問題:

(1)50℃時,將30g的A物質(zhì)加入到50g水中,充分溶解后,所得溶液是  (選填“飽和”或“不飽和”)溶液.

(2)圖1中P點的含義是  

(3)30℃時,將盛有A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液的試管分別放入盛水的燒杯中,再向燒杯內(nèi)的水中加入一定量的生石灰并攪拌,能觀察到如圖2所示現(xiàn)象的物質(zhì)是  (填字母序號).生石灰在水中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是 

(4)將50℃時三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到20℃后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是  


【考點】固體溶解度曲線及其作用;溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系;生石灰的性質(zhì)與用途.

【專題】溶液、濁液與溶解度.

【分析】(1)據(jù)該溫度下A的溶解度分析解答;

(2)溶解度曲線的交點表示該溫度下兩物質(zhì)的溶解度相等;

(3)生石灰和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,放熱,C的溶解度隨溫度升高而減;

(4)據(jù)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)計算方法及物質(zhì)的溶解度隨溫度變化情況分析解答.

【解答】解:(1)50℃時A的溶解度是80g,即100g水中最多溶解80g的A,所以50g水最多溶解40g的A,將30g的A物質(zhì)加入到50g水中形成的溶液是不飽和溶液;

(2)交點P的含義是30℃時,A、B的溶解度相等,此時二者的溶解度曲線交于一點;

(3)生石灰和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,放熱,30℃時,將盛有A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液的試管分別放入盛水的燒杯中,再向燒杯內(nèi)的水中加入一定量的生石灰并攪拌,可觀察到試管中有晶體析出,說明物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而減小,說明該物質(zhì)是C;生石灰和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,方程式是:CaO+H2O═Ca(OH)2;

(4)將50℃時三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到20℃后,AB的溶解度減小,析出晶體,C的溶解度增大,溶液中溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量不變,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)與降溫前相等;飽和溶液中質(zhì)量分數(shù)的計算式×100%,即溶解度大則溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大,而20℃時B的溶解度大于A的溶解度大于50℃時C的溶解度,故所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是B>A>C;

故答案為:(1)不飽和;

(2)30℃時,A、B的溶解度相等;

(3)C;CaO+H2O═Ca(OH)2;

(4)B>A>C.

【點評】本題難度不是很大,主要考查了固體溶解度曲線的意義及固體溶解度概念的應(yīng)用,方程式的書寫等,培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力.

 

練習冊系列答案
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【猜想與假設(shè)】

猜想一:NaOH           猜想二:  

猜想三:NaOH和Na2CO3    猜想四:NaOH、Na2CO3和Ca(OH)2

經(jīng)過討論,大家一致認為猜想四不合理,其原因是  

【實驗驗證】

實驗

現(xiàn)象

結(jié)論

實驗一:取濾液,向其中滴入少量碳酸鈉溶液

無明顯現(xiàn)象

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圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.

請你回答:

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(2)X=  

(3)A、B、C、D屬于同種元素的粒子是BC(填序號);

(4)A粒子的化學性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學性質(zhì)相似  (填序號).

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對下列實驗指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是(     )

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