下列各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中,所用試劑及實(shí)驗(yàn)操作均正確的是(  )
A.
制取CO2
B.
制取O2
C.制取H2D.檢驗(yàn)CO32-
A、制取的二氧化碳能溶于水不能用排水法收集,故A錯(cuò)誤;
B、高錳酸鉀制取氧氣試管口應(yīng)略向下傾斜,故B錯(cuò)誤;
C、實(shí)驗(yàn)室制取氫氣所用藥品是鋅與稀硫酸,故C錯(cuò)誤;
D、檢驗(yàn)碳酸根離子方法是先加入稀鹽酸,將生成的氣體通入澄清石灰水.故D正確.
故選D.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

下圖是二氧化碳的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的微型一體化裝置圖,該裝置的氣密性良好。

請(qǐng)回答17~19題。
小題1:擠壓膠頭,滴入稀鹽酸。過(guò)一會(huì)兒,用燃著的木條放在微型集氣瓶口,如果       木條火焰熄滅           ,則說(shuō)明二氧化碳已收集滿(mǎn)。
小題2:生成的二氧化碳在裝置內(nèi)與1、2處的溶液反應(yīng),1處的反應(yīng)現(xiàn)象是   紫色石蕊溶液變紅      ,2處生成了白色沉淀。
小題3:用橡膠塞塞緊微型集氣瓶口,再反復(fù)擠壓幾次膠頭。一段時(shí)間,氫氣化鈉溶液被吸進(jìn)了微型氣體實(shí)驗(yàn)器和微型集氣瓶中。這是由于 2NaOH + CO2 ==Na2CO3 + H2O               (用化學(xué)方程式表示)的緣故。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

實(shí)驗(yàn)室用大理石制二氧化碳不能使用硫酸是因?yàn)椋ā 。?table style="margin-left:0px;width:650px;">A.這兩種物質(zhì)不能反應(yīng)B.反應(yīng)太快C.制得的氣體雜質(zhì)太多D.產(chǎn)物阻礙反應(yīng)進(jìn)行

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

實(shí)驗(yàn)室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石、稀硫酸和稀鹽酸,以及下列儀器:

(1)利用上述儀器和藥品可以制取二氧化碳,你選擇的儀器是______(填序號(hào)),藥品是______.
(2)若利用上述儀器和藥品制取氧氣還需補(bǔ)充的一種儀器是______(填儀器名稱(chēng)).需選擇的儀器是______(填序號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____.
(3)確定氣體發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素是反應(yīng)物的狀態(tài)和______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

結(jié)合如圖裝置回答問(wèn)題:
實(shí)驗(yàn)室制取和收集CO2氣體時(shí),應(yīng)選用______(填序號(hào)),反應(yīng)方程式為_(kāi)_____;檢驗(yàn)集氣瓶中CO2是否收滿(mǎn)的方法是______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

用集氣瓶可完成多種實(shí)驗(yàn).請(qǐng)根據(jù)如下實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)裝置Ⅰ完成的實(shí)驗(yàn)是______,實(shí)驗(yàn)裝置Ⅱ的集氣瓶中裝入的試劑是______.
(2)實(shí)驗(yàn)裝置Ⅰ還可用于制取的氣體是______,用實(shí)驗(yàn)裝置Ⅲ收集該氣體,其中水的作用是______;實(shí)驗(yàn)裝置Ⅳ的集氣瓶中預(yù)先加入了少量水,其作用是______.
(3)通過(guò)Ⅳ、Ⅴ兩個(gè)實(shí)驗(yàn),結(jié)合課堂學(xué)習(xí),你認(rèn)為在“集氣瓶中進(jìn)行燃燒的實(shí)驗(yàn)”應(yīng)該注意的問(wèn)題是(說(shuō)出兩點(diǎn)即可)
①______,②______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

某實(shí)驗(yàn)小組利用下面裝置制取二氧化碳?xì)怏w并驗(yàn)證二氧化碳的部分性質(zhì),請(qǐng)回答:

(1)實(shí)驗(yàn)室欲制取一瓶二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用裝置是______,有關(guān)化學(xué)方程式為_(kāi)_____;要得到干燥的二氧化碳?xì)怏w,還應(yīng)用到裝置______.
(2)一同學(xué)利用裝置C驗(yàn)證制得的氣體時(shí)未看到渾濁現(xiàn)象,可能的原因是______.要吸收反應(yīng)多余的二氧化碳最好使用裝置D而不用裝置C,是因?yàn)開(kāi)_____.
(3)某同學(xué)將CO2通入紫色石蕊試液中,發(fā)現(xiàn)石蕊試液變紅色
【提出問(wèn)題】變紅的是碳酸還是二氧化碳?
【猜想假設(shè)】:①是CO2;②是水;③是水與二氧化碳反應(yīng)生成的碳酸.
【實(shí)驗(yàn)探究】他用四支用紫色石蕊試液浸泡過(guò)的小紙花,晾干后,分別做了如下實(shí)驗(yàn):

a.實(shí)驗(yàn)Ⅰ中小花的顏色______,Ⅱ、Ⅲ中小花的顏色不變,實(shí)驗(yàn)Ⅳ中小花的顏色______.
b.做實(shí)驗(yàn)Ⅰ的目的是______;做實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ的目的是______.
通過(guò)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明①②③三個(gè)假設(shè)正確的是______.
【討論交流】實(shí)驗(yàn)(Ⅳ)結(jié)束后,將紙花用酒精燈小心加熱烘烤后紙花又變紫,說(shuō)明碳酸______,受熱易分解
【拓展延伸】小華同學(xué)利用右圖裝置也能驗(yàn)證使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是二氧化碳,若甲中吸有水,乙中吸有稀硫酸,燒杯①中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花,燒杯②中盛有碳酸鈉粉末.他應(yīng)采取的實(shí)驗(yàn)操作是______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在一次探究成果匯報(bào)課上,某同學(xué)展示了她的探究實(shí)驗(yàn):取一瓶無(wú)色的硫化氫(H2S)氣體和一瓶無(wú)色的二氧化硫氣體(SO2),然后瓶口對(duì)瓶口抽去玻璃片放置(如圖所示),一段時(shí)間后,兩瓶的內(nèi)壁上均出現(xiàn)水珠,并且有淡黃色的細(xì)微顆粒物附在瓶?jī)?nèi)壁上(已知是硫單質(zhì))。試分析此同學(xué)的探究活動(dòng)取得了哪些成果。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分)現(xiàn)有某黃銅(銅鋅合金,假定其他成分均不與鹽酸反應(yīng))樣品,請(qǐng)從下圖中選擇適當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)裝置,設(shè)計(jì)最簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)測(cè)定該黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)并回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出儀器a的名稱(chēng):             。
(2)實(shí)驗(yàn)要選擇的裝置是        (填裝置編號(hào))。若產(chǎn)生的氣體從左向右流,則接口的順序
                 (填接口字母代號(hào));
(3)細(xì)心觀(guān)察發(fā)現(xiàn):盛裝溶液的試劑瓶與收集氣體的集氣瓶都有磨砂部分,所不同的是集氣瓶的磨砂部分位于           。
a.瓶底內(nèi)壁   b.瓶口邊緣   c.瓶頸內(nèi)壁      d.瓶底外壁
(4)儀器組裝好后,在開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí),要先               。
(5)若實(shí)驗(yàn)樣品的質(zhì)量是9.9g,實(shí)驗(yàn)中測(cè)定氫氣的體積是1.1L(氫氣密度為0.09g/L),則該黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為                 。

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