【題目】如圖為空氣成分示意圖(按體積計算),下列說法錯誤的是
A. a氣體表示氮氣、氮氣的體積分?jǐn)?shù)約占空氣的78%
B. c氣體可以供給動植物呼吸
C. CO2、NO2、SO2是污染空氣的三種有毒氣體
D. 通常情況下,空氣各成分的含量相對穩(wěn)定
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【題目】【 2016屆廣東省河源市中英文實驗學(xué)校九年級下第2周周測】在粗鹽提純實驗中最后進(jìn)行NaCl溶液的蒸發(fā)時,一般有如下操作:
①固定鐵圈位置 ②放置蒸發(fā)皿 ③放置酒精燈 ④加熱并攪拌 ⑤停止加熱,借余熱蒸干
正確的操作順序是( )
A.①②③④⑤ B.①③②④⑤ C.③①②④⑤ D.③②①④⑤
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【題目】【2015年四川省宜賓市】一些食物的近似pH值如下,下列說法中不正確的是( )
物質(zhì) | 蘋果汁 | 葡萄汁 | 牛奶 | 雞蛋清 |
pH | 2.9~3.3 | 3.5~4.5 | 6.3~6.6 | 7.6~8.0 |
A.葡萄汁比蘋果汁的酸性強(qiáng) B.葡萄汁和蘋果汁都能使石蕊試液變紅
C.牛奶和雞蛋清都接近中性 D.胃酸過多的人應(yīng)少飲蘋果汁
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【題目】如圖所示為實驗室常見氣體制備、凈化、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器(組裝實驗裝置時,可重復(fù)選擇儀器)。某學(xué)校兩個化學(xué)實驗探究小組的同學(xué)欲用他們完成各自的探究實驗。
(1)第一組的同學(xué)以石灰石和稀鹽酸為原料,在實驗室中制備、收集一瓶干燥的不含HCl氣體的二氧化碳。按照要求設(shè)計實驗裝置、連接儀器,并檢驗裝置的氣密性,制取氣體。(提示:揮發(fā)出的少量HCl氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收)。
①所選儀器的連接順序為 ___ → ___ → ___ → ___ (填寫儀器序號字母)。
②若將二氧化碳通入大量的新制飽和氫氧化鈣溶液中,充分反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量_________(填“增大”“減小”“不變”之一),原因是_______________________________________。
(2)第二組的同學(xué)以過氧化氫溶液為原料(MnO2為催化劑)制備氧氣,并對某有機(jī)物(CxHy)的組成元素進(jìn)行分析探究,所選儀器按“A→B1→E→B2→D→堿石灰干燥管”的順序連接,(B1、B2為濃硫酸洗氣瓶),實驗前檢驗裝置氣密性。使該有機(jī)物在純氧氣中充分燃燒,觀察現(xiàn)象,收集有關(guān)實驗數(shù)據(jù)(假設(shè)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)都充分反應(yīng)),試回答下列問題:
①儀器A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________________。
②在該裝置中,洗氣瓶B1、B2都吸收水分,其作用的不同之處是_________________________。
③儀器E的玻璃管中有機(jī)物試樣充分燃燒后,測得儀器D質(zhì)量增加ag,儀器B2的質(zhì)量增加b g,則在該有機(jī)物試樣組成中x : y = ________(計算結(jié)果用含a、b的代數(shù)式表示)。
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【題目】研究鹽類物質(zhì)的性質(zhì)時,甲、乙、丙三位同學(xué)分別向NaHCO3溶液中滴加石灰水,均產(chǎn)生白色沉淀.他們分別設(shè)計實驗方案,對自己過濾后的濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行如下探究.一、定性研究
【實驗準(zhǔn)備】用一定溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaHCO3溶液、NaOH溶液和Na2CO3溶液進(jìn)行如下實驗,為設(shè)計實驗方案提供參考.
NaHCO3溶液 | NaOH溶液 | Na2CO3溶液 | |
加入酚酞溶液 | 溶液變紅 | 現(xiàn)象Ⅰ | 溶液變紅 |
加入CuSO4溶液 | 產(chǎn)生氣泡和藍(lán)色沉淀 | 現(xiàn)象Ⅱ | 產(chǎn)生氣泡和藍(lán)色沉淀 |
加入CaCl2溶液 | 無明顯變化 | 無明顯變化 | 產(chǎn)生白色沉淀 |
加熱溶液至沸騰,將氣體通入澄清石灰水 | 澄清石灰水變渾濁 | 澄清石灰水無明顯變化 | 澄清石灰水無明顯變化 |
表中的現(xiàn)象Ⅰ為__________;現(xiàn)象Ⅱ為產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,對應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________________。
【查閱資料】
(1)氯化鈣溶液顯中性.
(2)濾液中所含的溶質(zhì)有以下幾種可能:①NaOH;②Na2CO3;③NaOH和Ca(OH)2;④Na2CO3和NaHCO3;⑤Na2CO3和NaOH
【實驗及分析】甲同學(xué):取少量濾液于試管中,滴加過量的稀鹽酸,產(chǎn)生大量無色氣泡,則濾液中的溶質(zhì)是Na2CO3.乙同學(xué):取少量濾液于試管中,向其中通入少量CO2,產(chǎn)生白色沉淀,則濾液中的溶質(zhì)是NaOH和Ca(OH)2.丙同學(xué):分別取少量濾液于兩支試管中,向一支試管中滴加CaCl2溶液,有白色沉淀產(chǎn)生;將另一支試管中的濾液加熱至沸騰,將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水,澄清石灰水變渾濁,則濾液中的溶質(zhì)是Na2CO3和NaHCO3.
【反思與評價】
(1)老師認(rèn)為乙、丙同學(xué)的實驗方案和結(jié)論合理.
①丙同學(xué)的實驗中,加入CaCl2溶液的目的是__________________。
②根據(jù)乙同學(xué)的結(jié)論,NaHCO3溶液與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________。
(2)老師認(rèn)為甲同學(xué)的實驗方案和結(jié)論存在不足.丁同學(xué)通過以下實驗幫助甲同學(xué)確認(rèn)了濾液中溶質(zhì)的成分.
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量濾液于試管中,加入過量的__________的溶液 | 有白色沉淀生成 | 濾液中的溶質(zhì)是Na2CO3和NaOH |
過濾,向濾液中滴加______溶液 | _____________________ |
(3)結(jié)合此次探究活動,你認(rèn)為下列說法正確的是_________(填字母序號)。
a.鹽溶液可能顯堿性
b.化學(xué)反應(yīng)的產(chǎn)物與反應(yīng)物的量有關(guān)
c.堿和鹽反應(yīng)一定生成另外一種堿和另外一種鹽
d.判斷溶液混合后的成分不僅要考慮產(chǎn)物,還要考慮反應(yīng)物是否過量。
二、定量分析
已知碳酸鈉穩(wěn)定而碳酸氫鈉(NaHCO3)不穩(wěn)定,碳酸氫鈉受熱易分解,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaHCO3 Na2CO3+CO2↑+H2O有NaHCO3和Na2CO3混合物13.7g,將其充分加熱至固體質(zhì)量不再減少,得剩余固體.將產(chǎn)生的氣體通入足量的Ca(OH)2溶液中,產(chǎn)生5.0g沉淀.如果將剩余固體溶于足量的稀鹽酸,會產(chǎn)生多少克CO2 ?____________
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【題目】含雜質(zhì)的Fe2O3固體樣品20g,高溫下用足量的CO完全還原(雜質(zhì)不與CO反應(yīng)),將生成的CO2氣體用足量的澄清石灰水充分吸收后,產(chǎn)生30g白色沉淀。則下列說法正確的是
A. 通入的CO質(zhì)量為8.4g B. 反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為11.2g
C. 樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80% D. 樣品中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定為24%
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【題目】【2016年遼寧省營口市】由物質(zhì)分類知識可知,屬于同一類物質(zhì)的一組是( )
A.紅磷、生鐵、甲烷 B.熟石灰、石灰乳、石灰水
C.食醋、加碘食鹽、醬油 D.海水、糖水、蒸餾水
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【題目】①1773年和1774年舍勒和普利斯特里先后發(fā)現(xiàn)了一種新的氣體;②后經(jīng)拉瓦錫確認(rèn),它是空氣的組成部分;③這就是我們現(xiàn)已熟知的氧氣;④氧氣是一種沒有顏色沒有氣味的氣體;⑤它能供給呼吸,支持燃燒;⑥但氧氣能腐蝕鋼鐵等金屬,使它們生銹;⑦少量氧氣能微溶于水。其中敘述氧氣物理性質(zhì)的是 兩句(填序號,下同);敘述氧氣化學(xué)性質(zhì)的是 兩句。
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【題目】如圖是濃鹽酸試劑瓶上標(biāo)簽的部分內(nèi)容。請回答:
①該濃鹽酸的溶質(zhì)是____(填化學(xué)式);打開濃鹽酸的瓶蓋看到的現(xiàn)象是___________________。
②現(xiàn)要配制3%的稀鹽酸120g,需要這種濃鹽酸_______g;
③鹽酸屬于無氧酸,分類的依據(jù)是____________________;
④鹽酸具有酸的通性。有鹽酸參加的中和反應(yīng)的化學(xué)方程式______________(任寫一個);實驗室通常檢驗鹽酸中含有氯元素的化學(xué)方程式_________________。
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