14.2015年第21屆聯(lián)合國氣候變化大會的核心議題是碳排放及全球氣候變暖.
(1)自然界中二氧化碳的消耗主要有以下兩個過程:①綠色植物光合作用吸收二氧化碳和水生成葡萄糖
(C6H12O6)和氧氣.②自然界中的水體吸收二氧化碳生成碳酸.
從物質(zhì)轉(zhuǎn)化的角度看,上述兩個反應(yīng)的反應(yīng)物相同,而產(chǎn)物卻完全不同,其原因是反應(yīng)條件不同.光合作用的化學(xué)方程式是6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;葉綠素\;}}{光照}$C6H12O6+6O2
(2)科學(xué)家設(shè)想利用太陽能加熱器“捕捉CO2”、“釋放CO2”,實現(xiàn)碳循環(huán),如圖所示:
①完善步驟1的化學(xué)方程式為:CaO+CO2$\frac{\underline{\;400℃\;}}{光照}$CaCO3
②為確定步驟2中的碳酸鈣是否完全分解,設(shè)計的實驗步驟為:取少量固體于試管中,滴加過量稀鹽酸溶液,若觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生.則分解不完全(已知CaO與稀鹽酸反應(yīng)五明顯現(xiàn)象).
③關(guān)于上述設(shè)想不合理的是C(填字母).
A、原料可循環(huán)利用    B、利用太陽能,節(jié)約能源     C、全地域全天候使用
(3)捕捉的二氧化碳可被壓縮成液態(tài),封存在地質(zhì)結(jié)構(gòu)中.從微觀角度解釋二氧化碳能夠壓縮成液態(tài)的原因是二氧化碳分子之間有間隔.
(4)一定條件下,二氧化碳和氫氣可以按照一定比例反應(yīng),生成一種產(chǎn)物,實現(xiàn)“零排放”,該反應(yīng)類型為化合反應(yīng);這種產(chǎn)物是C(填字母)
A.甲醇(CH4O)    B.乙醇(C2H6O)    C.甲酸(CH2O2)    D.乙酸(C2H4O2

分析 (1)根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可;
(2)①根據(jù)反應(yīng)物、生成物和條件書寫方程式;
②從碳酸鹽檢驗方法去分析解答;
③A.上述設(shè)想中的原料是二氧化碳、氧化鈣,原料易得,反應(yīng)過程中二氧化碳和氧化鈣既是步驟1的反應(yīng)物,又是步驟2的生成物,可以循環(huán)使用去分析解答;
B.反應(yīng)的反應(yīng)條件是光照和加熱,太陽能也能提供熱量去分析解答;
C.從遮光的地方及陰天沒有太陽時就不能反應(yīng)去分析解答;
(3)根據(jù)微粒之間有間隔解答;
(4)根據(jù)反應(yīng)物和只生產(chǎn)一種物質(zhì)的特點以及質(zhì)量守恒定律可判斷生成物;根據(jù)反應(yīng)物和生成物可以書寫化學(xué)方程式;

解答 解:
(1)上述反應(yīng)中兩個反應(yīng)的反應(yīng)物相同,但得到的產(chǎn)物卻完全不同,原因是反應(yīng)條件不同;綠色植物光合作用反應(yīng)的化學(xué)方程式為:6CO2+6H2O $\frac{\underline{\;葉綠素\;}}{光照}$C6H12O6+6O2;
(2)①用化學(xué)方程式表示使空氣中CO2含量減少的原因是CaO+CO2$\frac{\underline{\;400℃\;}}{光照}$CaCO3;
②碳酸鈣屬于碳酸鹽,碳酸鹽的檢驗可加入稀鹽酸,如果有二氧化碳氣體產(chǎn)生,說明含有碳酸鹽;故答案為:稀鹽酸;有氣泡產(chǎn)生;
③A.上述設(shè)想中的原料是二氧化碳、氧化鈣,原料易得,反應(yīng)過程中二氧化碳和氧化鈣既是步驟1的反應(yīng)物,又是步驟2的生成物,可以循環(huán)使用故正確;
B.反應(yīng)的反應(yīng)條件是光照和加熱,太陽能也能提供熱量;故正確;
C.遮光的地方及陰天沒有太陽時就不能反應(yīng);故錯誤;
(3)二氧化碳能夠壓縮成液態(tài)的原因是二氧化碳分子之間有間隔;
(4)因為是二氧化碳和氫氣反應(yīng),所以生成物中碳原子和氧原子的個數(shù)比應(yīng)該是1:2.甲酸CH2O2中碳原子和氧原子的個數(shù)比是1:2;根據(jù)反應(yīng)物、生成物寫出化學(xué)反應(yīng)式,配平即可,方程式為:CO2+H2═CH2O2.屬于化合反應(yīng).
答案:
(1)反應(yīng)條件不同;6CO2+6H2O $\frac{\underline{\;葉綠素\;}}{光照}$C6H12O6+6O2;
(2)①CaO+CO2$\frac{\underline{\;400℃\;}}{光照}$CaCO3;
②稀鹽酸;有氣泡產(chǎn)生;
③C;
(3)二氧化碳分子之間有間隔;
(4)化合反應(yīng).;C.

點評 本題考查了二氧化碳的有關(guān)性質(zhì)及方程式的書寫,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列相關(guān)事實用微觀粒子的知識解釋錯誤的是( 。
選項事實解釋
A1滴水中約含1.67×1023個水分子分子很小
B液態(tài)水不易被壓縮分子間沒有間隔
C濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快溫度升高,分子運動速率加快
D氯化鈉溶液能導(dǎo)電溶液中存在自由移動的Na+和C1-
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已省略).其中A、E為固體氧化物,且A為黑色粉末;B、D是由相同元素組成的無色液體;C、Y、Z為無色氣體;X是最常見的金屬.請回答下列問題:
(1)反應(yīng)①中A物質(zhì)的作用是催化作用;
(2)反應(yīng)③、④的化學(xué)方程式:③Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;④Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(3)在日常生活中為防止反應(yīng)②的發(fā)生,可采取的措施是涂油(寫一點即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.生活中的下列變化中,屬于物理變化的是(  )
A.
    蠟燭燃燒
B.
    金屬生銹
C.
     燈泡發(fā)光
D.
       光合作用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.汽車尾氣凈化裝置中裝有鉑催化劑,尾氣在催化劑表面反應(yīng)的微觀過程可用圖表示.下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.反應(yīng)Ⅰ中的反應(yīng)物分子有三種
B.反應(yīng)Ⅱ中各元素的化合價沒有發(fā)生變化
C.反應(yīng)Ⅱ中參加反應(yīng)的二氧化氮與一氧化碳的分子個數(shù)比為1:1
D.此凈化裝置可以消除一氧化碳、一氧化氮、二氧化氮對空氣的污染

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.工業(yè)煉鐵.
(1)工業(yè)煉鐵的主要設(shè)備是高爐;
(2)工業(yè)煉鐵的原料包括ABD(填字母):
A.焦炭  B.鐵礦石   C.燒堿   D.熱空氣
(3)下列礦石主要成分為Fe3O4的是B(填字母):
A.赤鐵礦  B.磁鐵礦   C.黃鐵礦
(4)寫出CO與Fe2O3反應(yīng)方程式:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.按要求填空:
(1)硫酸根的符號SO4,一個硫酸根中共有4個原子核,共有40個質(zhì)子,共有42個電子.
(2)原子序數(shù)為16的離子的符號是S2-,離子的結(jié)構(gòu)示意圖為,名稱是硫離子.
(3)寫出共有10個電子的離子的符號F-、O2-、OH-、Na+、Mg2+、Al3+(合理即可)(陰陽離子各寫不少于二個).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列分析不正確的是(  )
A.t2℃時,a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a>b>c
B.將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎媒禍氐姆椒?/td>
C.將t2℃時,a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是b>a=c
D.t2℃時,將50g  a物質(zhì)(不含結(jié)晶水)放入100g水中充分溶解得到a的飽和溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.“關(guān)愛生命,擁抱健康”是永恒的主題.下列做法不利于人體健康的是( 。
A.震后災(zāi)區(qū)飲用水應(yīng)消毒處理后才能飲用
B.向易變質(zhì)的食品包裝袋中充入氮氣
C.胃酸過多的人應(yīng)少喝汽水
D.香煙的過濾嘴可濾除CO等有害物質(zhì),故吸煙對身體無害

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同步練習(xí)冊答案