一定條件下,某反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示(“”””” ”表示不同元素的原子),分析正確的是

物質(zhì)

構(gòu)成物質(zhì)的微粒

?

反應(yīng)前的質(zhì)量(g)

16

64

0

1

T 時(shí)刻的質(zhì)量(g)

4

m1

m2

m3

反應(yīng)后的質(zhì)量(g)

0

0

m4

37

A.4+m1=m2+m3 B.每個(gè)丙分子由四個(gè)原子構(gòu)成

C.16:64=4:m1 D.生成丙與丁的物質(zhì)的量之比為 1:1

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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在一定條件下,一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。下列有關(guān)說法不正確的是(  )

物質(zhì)

A

B

C

D

反應(yīng)前的質(zhì)量/g

30

20

10

15

反應(yīng)前的質(zhì)量/g

x

y

0

10

A.參加反應(yīng)的C與D的質(zhì)量比為2:1

B.x+y= 65

C.當(dāng)y≤20時(shí),該反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

D.x的取值范圍: 0≤x≤30

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科目:初中化學(xué) 來源:陜西省西安市2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題

反應(yīng)的微觀示意圖如下,有關(guān)說法正確的是( )

A.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

B.氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖為

C.b、d兩種物質(zhì)均由分子構(gòu)成

D.a物質(zhì)中氮元素的化合價(jià)為+3價(jià)

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科目:初中化學(xué) 來源:2019年安徽省20校中考一模聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:單選題

圖示分析是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,下列圖示分析正確的是

A.物質(zhì)的分類

B.地殼中元素的含量

C.生活中常見物質(zhì)的pH

D.燃燒的條件

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科目:初中化學(xué) 來源:上海市虹口區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末(一模)化學(xué)試卷 題型:綜合題

某同學(xué)稱取 10g 碳酸鈣粉末,如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)計(jì)算 10g 碳酸鈣完全分解生成二氧化碳的物質(zhì)的量。(根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算)_____

(2)加熱一段時(shí)間后欲停止實(shí)驗(yàn),應(yīng)先_____。

(3)對(duì)加熱后的剩余固體 A 進(jìn)行實(shí)驗(yàn),過程如右圖所示。濾液 B 的溶質(zhì)是_____;步驟III 中生成氣體的化學(xué)方程式是_____;剩余固體 A 的成分是_____。

(4)不使用酚酞試液和稀鹽酸也可以確定剩余固體A 的成分,寫出方法、結(jié)論及依據(jù)_____。

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科目:初中化學(xué) 來源:上海市虹口區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末(一模)化學(xué)試卷 題型:單選題

電解水實(shí)驗(yàn)的分析正確的是

A.該實(shí)驗(yàn)可以證明水的元素組成

B.玻璃管 a 中的電極與電源的負(fù)極相連

C.玻璃管 b 中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

D.該實(shí)驗(yàn)證明每個(gè)水分子由 2 個(gè)氫原子和 1 個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源:上海市虹口區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末(一模)化學(xué)試卷 題型:單選題

屬于氧化物的是

A.液氧 B.水 C.臭氧 D.碳酸

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用托盤天平稱量5.0g藥品,當(dāng)天平的指針向右偏時(shí),應(yīng)該進(jìn)行的操作是( 。

A.增加砝碼 B.減少砝碼 C.增加藥品 D.減少藥品

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為保證魚的正常生活,魚缸需要增氧。 過氧化氫是一種綠色增氧劑,其增氧原理用化學(xué)方程式表示為__________。

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