【題目】下列實驗操作不能達到實驗目的是
選項 | 實驗目的 | 實驗操作 |
A | 區(qū)分KCl、NH4Cl | 取樣,加入熟石灰研磨,聞氣味 |
B | 鑒別NaOH、NH4NO3 | 取樣,加水溶解,測量溶解前后溫度 |
C | 除去粗鹽樣品中的雜質硫酸鈉和氯化鈣 | 取樣,溶解、過濾、蒸發(fā) |
D | 用6%的NaCl溶液配制50g質量分數(shù)為3%的氯化鈉溶液 | 計算、量取、混勻、裝瓶貼標簽 |
A.AB.BC.CD.D
【答案】C
【解析】
A、NH4Cl屬于銨態(tài)氮肥,和熟石灰混合研磨,放出有刺激性氣味的氣體。而氯化鉀不與熟石灰反應?梢澡b別。A正確,不符合題意;
B、NaOH溶于水放熱,使溶液溫度升高。NH4NO3溶于水吸熱,使溶液溫度降低?梢澡b別。B正確,不符合題意;
C、硫酸鈉、氯化鈣、氯化鈉均易溶于水,硫酸鈣是微溶物,少量的硫酸鈉和氯化鈣不發(fā)生反應,不能用溶解、過濾、蒸發(fā)的方法除去雜質。C錯誤,符合題意;
D、用6%的NaCl溶液配制50g質量分數(shù)為3%的氯化鈉溶液,實驗步驟是計算、量取6%的氯化鈉溶液和水,再進行混勻、裝瓶貼標簽。D正確,不符合題意。
故選C。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某實驗小組設計了兩組實驗,探究常溫下 KClO3 在硫酸溶液中將 KI 氧化生成 I2或者 KIO3 的影響因素。知識信息:
I.碘單質(I2)在水中溶解度較小,水溶液呈黃色。
II.KClO3、KI、KIO3、KCl 溶液均為無色。
實驗一:硫酸用量對產物的影響
試管編號 | ① | ② | ③ | ④ |
某濃度的 KI 溶液/(mL) | 0.50 | 0.50 | V1 | 0.50 |
某濃度的 KClO3 溶液(/ mL) | 0.30 | V2 | 0.30 | 0.30 |
某濃度的硫酸溶液/(mL) | 0 | 0.25 | 0.65 | 0.75 |
水/(mL) | 1.20 | 0.95 | 0.55 | 0.45 |
實驗現(xiàn)象 | 無色 | 淺黃色 | 黃色 | 無色 |
(1)在某濃度的硫酸中,KClO3 可將 KI 氧化,生成 I2、H2O、K2SO4 和物質 X,根據(jù)質量守恒定律,物質 X 中一定含有的元素是________________。
(2)表中 V1=_______________、V2=_____________。
(3)設計試管①實驗的作用是________________。
(4)在試管③中取出少量反應后的溶液加入淀粉溶顯_____________。
(5)試管④中的 KClO3 可將 KI 氧化成含碘的生成物是______________,該實驗可以得出的結論 是___________。
實驗二:KClO3 用量對產物的影響
試管編號 | ⑤ | ⑥ | ⑦ | ⑧ |
某濃度的 KI 溶液/(mL) | 0.50 | 0.50 | 0.50 | 0.50 |
某濃度的 KClO3 溶液(/ mL) | 0.05 | 0.20 | 0.25 | 0.30 |
某濃度的硫酸溶液/(mL) | 0.75 | 0.75 | 0.75 | 0.75 |
水/(mL) | 0.70 | 0.55 | 0.50 | 0.45 |
實驗現(xiàn)象 | 淺黃色 | 黃色 | 淺黃色 | ? |
(6)對比實驗一、二,上表“?”處的實驗現(xiàn)象是_____。
(7)若要繼續(xù)探究,實驗三的名稱是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)隨著工業(yè)的發(fā)展,我們周圍的空氣受空氣污染指數(shù)的項目暫定為:________、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物和臭氧等,為了讓天空更藍,寫出一條保護空氣的一條措施:_________ 。
(2)下列現(xiàn)象說明空氣中存在著某種氣體物質,請將對應存在的物質寫在題后空格內。
①餅干放置在空氣中一段時間會變軟,說明空氣中有___________;
②澄清石灰水長時間放置在空氣中會有一層白色物質,說明空氣中有___________;
③食品包裝制作成真空,是防止食物與空氣中的__________反應而變質;
④霓虹燈中填充一些氣體能夠發(fā)出五顏六色的光,它們填充的是空氣中含有________。
⑤空氣是制取氮肥的天然原料,說明空氣中含有________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在下列空格中填寫物質的名稱或化學式,并指出所屬的類別(單質、酸、堿、酸性氧化物、堿性氧化物)
名稱 | _____ | 碳酸 | _____ | 二氧化碳 | _____ |
化學式 | He | ______ | _____ | ____ | Mg(OH)2 |
類別 | ______ | _____ | 堿性氧化物 (寫出一種即可) | ____ | ____ |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學與生活息息相關,請你用化學知識回答以下生活中的問題。
(1)碘酒是家庭常備藥,碘酒中的溶劑是 (寫化學式)。
(2)炎熱的夏季自行車車胎容易爆裂, 原因是 。
(3)鋁制品抗腐蝕性能很好,原理是 (用化學方程式表示)。
(4)現(xiàn)有①黃瓜②豆腐③饅頭④雞蛋,其中富含蛋白質的是 (填序號)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2015年3月22日是第二十三屆“世界水日”,3月22-28日是第二十八屆“中國水周”。聯(lián)合國確定2015年“世界水日”的宣傳主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”。我國紀念2015年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“節(jié)約水資源,保障水安全”。 關于水的知識有下列話題,請按要求填空:
①人類生活離不開水.在水的凈化過程中加入氯氣的作用是_____________;公共場所利用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝獲得直飲水,其中活性炭起_________作用;水是生命之源,能證明水是由氧元素和氫元素組成的實驗是_________ (填編號)
A 水的蒸發(fā)B 水的凈化C 水的電解D 氫氣燃燒.
②測定地下水的酸堿度常用__________ .
③水是最常用的溶劑.實驗室用蔗糖配制一定溶質質量分數(shù)的溶液時,已經有以下儀器:玻璃棒、天平、燒杯、膠頭滴管.還需要的儀器是 _________.
④保護水環(huán)境、珍愛水資源.是每個公民應盡的責任和義務.下列做法有利于保護水資源的是________(填寫選項編號).
A 大量使用化肥農藥
B 工業(yè)廢水處理達標后再排放
C 使用含磷洗衣粉
D 生活污水直接排放
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】從微觀上看物質是由微小粒子構成的。構成物質的微粒有____________、____________、_______________,例如:體溫計中的汞是由________構成,人工降雨的干冰(固態(tài)二氧化碳)是由____________構成,生理鹽水氯化鈉是由是由_____________構成。世界由物質組成的,例如:過氧化氫是由_________________組成。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學與我們的生活相關。下列說法正確的是
①用聞氣味兒的方法區(qū)分羊毛纖維和棉纖維
②回收廢舊金屬有利于節(jié)約資源
③天然氣泄漏應立即打開排氣扇換氣
④用聚氯乙烯塑料包裝食品
⑤減少燃煤發(fā)電,增加太陽能發(fā)電,有利于治理霧霾
A.①②⑤B.②⑤C.①④⑤D.①③④
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2018年5月12日是我國第十個“防災減災日”。下列做法或說法不合理的是
A.火災發(fā)生后應用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離,并撥打119
B.油庫、面粉加工廠、紡織廠等場所要嚴禁煙火
C.只要溫度達到著火點,可燃物一定會燃燒
D.撲滅森林大火,可將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉,形成隔離帶
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