【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是( )
A.干冰升華 B.石蠟熔化 C.礦山粉碎 D.酒精燃燒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】NaCl、KNO3、Ca(OH)2三種物質(zhì)的溶解度曲線圖如圖一與圖二所示,請(qǐng)回答:
(1)由圖一可知,20℃時(shí)氯化鈉的溶解度為 g.
(2)依據(jù)圖一分析下列問題:50℃時(shí),將氯化鈉、硝酸鉀固體各40g分別加入兩只各盛有100g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢,其?/span> (填寫物質(zhì)化學(xué)式)得到飽和溶液;另一種物質(zhì)的溶液中再加入 g該溶質(zhì),溶液恰好飽和;若將溫度都降到20℃,硝酸鉀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (填“>”、“<”或“=”)氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)依據(jù)圖一分析,要從含有少量硝酸鉀的氯化鈉溶液中,得到較純凈的氯化鈉固體,可采用先 再過濾的物理方法.
(4)如圖三所示,20℃時(shí),將盛有飽和石灰水的小試管放入盛水的燒杯中,向水中加入氫氧化鈉固體,結(jié)合圖二分析石灰水中可能出現(xiàn) 的現(xiàn)象.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水和溶液在生命活動(dòng)和生活中起著十分重要的作用.
(1)海水中含有大量的氯化鈉,可以通過 方法獲得粗鹽,粗鹽提純得到精鹽.
(2)0.9%的氯化鈉溶液稱作生理鹽水,其溶質(zhì)是 .若用10%的NaCl溶液來配制100g 0.9%的氯化鈉溶液,需加水 g.
(3)熟石灰在部分溫度下的溶解度如下表所示.
溫度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
溶解度/g | 0.18 | 0.17 | 0.16 | 0.15 | 0.14 | 0.13 | 0.12 |
①20℃時(shí),0.74g熟石灰放入到盛有100g水的燒杯中,攪拌,所得溶液中氫氧化鈣的質(zhì)量 (填“增大”、“減小”或“不變”),溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 (寫計(jì)算式).
②采用一種操作方法,將上述燒杯中剩余固體全部溶解,變?yōu)椴伙柡腿芤海铝姓f法正確的是 .
A.溶液的質(zhì)量可能不變 B.溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小
C.溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量一定增大 D.可以升溫使之變成不飽和溶液.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的鑒別方法錯(cuò)誤的是( )
選項(xiàng) | 待鑒別物質(zhì) | 鑒別方法 |
A | CuO和木炭粉 | 觀察顏色 |
B | 白酒和白醋 | 聞氣味 |
C | 羊毛和棉花 | 灼燒并聞氣味 |
D | NH4Cl和KCl | 加熱石灰研磨,聞氣味 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)從①氮?dú)?/span> ②熟石灰 ③甲烷 ④硫酸鉀中,選擇符合題意的物質(zhì),用序號(hào)填空:
(1)可用作鉀肥的是 。
(2)可改良酸性土壤的堿是 。
(3)天然氣的主要成分是 。
(4)空氣中含量最多的氣體是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】酸、堿、鹽在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中的廣泛應(yīng)用,促進(jìn)了人類文明的進(jìn)步和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展.下列有關(guān)酸、堿、鹽的生產(chǎn)或應(yīng)用的說法不合理的是( )
A.將草木灰(含K2CO3)與氯化銨混合施用
B.純堿既可從內(nèi)陸鹽湖提取,又可用“侯氏聯(lián)合制堿法”生產(chǎn)
C.用石灰乳與硫酸銅溶液混合配制防治植物病害的波爾多液
D.汽車或電動(dòng)車的蓄電池中用到的硫酸溶液是由濃硫酸稀釋而成的
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2010年上海世博會(huì)的主題是“城市,讓生活更美好”.
(1)世博園區(qū)內(nèi)有許多飲水臺(tái),可取水直接飲用.其中的飲用水處理步驟如圖所示;步驟①對(duì)應(yīng)的作用是 (填字母.下同),步驟③對(duì)應(yīng)的作用是 .
A.殺菌消毒 B.吸附雜質(zhì)
(2)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用 來區(qū)分硬水和軟水,常用 的方法來降低水的硬度.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于水的說法正確的是( )
A.水通電能分解成氫氣和氧氣 B.澄清的河水是純凈物
C.水結(jié)冰屬于化學(xué)變化 D.淡水資源豐富不需節(jié)約
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