7.在題后橫線上簡(jiǎn)要說(shuō)明下列操作可能造成不良后果.
(1)滴管取用試劑后平放或倒置沾污試劑或腐蝕膠帽
(2)傾倒細(xì)口瓶里的藥液時(shí),標(biāo)簽沒(méi)向著手心殘留在瓶口的試劑流下腐蝕標(biāo)簽.
(3)用高錳酸鉀制氧氣時(shí),試管口沒(méi)塞一團(tuán)棉花加熱時(shí)高錳酸鉀粉末沿導(dǎo)管進(jìn)入水槽
(4)給固體加熱時(shí),試管口向上傾斜冷凝水倒流回試管,使試管炸裂.

分析 (1)根據(jù)膠頭滴管的使用方法進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)液體藥品的取用方法進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)用高錳酸鉀制取氧氣的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)給固體加熱時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析.

解答 解:(1)取用試劑后的滴管若平放或倒置,會(huì)造成藥液流入膠頭造成膠頭腐蝕;
(2)傾倒細(xì)口瓶里的藥液時(shí),標(biāo)簽沒(méi)向著手心,液體流出腐蝕標(biāo)簽;
(3)加熱高錳酸鉀制氧氣,試管口沒(méi)放棉花,會(huì)造成加熱時(shí)高錳酸鉀粉末沿導(dǎo)管進(jìn)入水槽;
(4)給固體加熱時(shí),試管口要略微向下傾斜,以防冷凝水倒流回試管,使試管炸裂;
故答案為:(1)沾污試劑或腐蝕膠帽;(2)殘留在瓶口的試劑流下腐蝕標(biāo)簽;(3)加熱時(shí)高錳酸鉀粉末沿導(dǎo)管進(jìn)入水槽;(4)冷凝水倒流回試管,使試管炸裂.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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17.把某種金屬用小刀輕輕切下一小塊,用鑷子夾取放入盛水的小燒杯中,可看到金屬與水發(fā)生了劇烈的反就并放出大量的熱,而本身熔成銀白色的小球浮在水面上,試根據(jù)以上敘述,推測(cè)該金屬的性質(zhì)(1)硬度。2)密度比水。3)熔點(diǎn)低(4)狀態(tài)固體(5)化學(xué)性質(zhì)能與水反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.以下關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述,不正確的是( 。
A.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰B.木炭在氧氣中燃燒生成黑色固體
C.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙D.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常常會(huì)出現(xiàn)意外情況,這是提升我們學(xué)科素養(yǎng)的良好機(jī)會(huì),要根據(jù)具體情況區(qū)別對(duì)待,善于發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題.例如:
(1)用高錳酸鉀制氧氣時(shí),用排水法收集到的氧氣呈紅色.原因是試管口未放蓬松的棉花團(tuán),發(fā)現(xiàn)收集氧氣完畢試管炸裂原因之一是收集完氧氣后,先撤酒精燈,再移開(kāi)導(dǎo)管,水槽內(nèi)的水可能在大氣壓強(qiáng)的作用下進(jìn)入試管,使試管炸裂
(2)做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶底部破裂原因是集氣底未放少量水或鋪一薄層細(xì)沙,高溫生成物濺落瓶底而炸裂瓶底,相應(yīng)的改進(jìn)措施是在集氣瓶底鋪少量沙子或加少量水.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.(1)植物進(jìn)行光合作用(2)鐵鑄成鍋(3)冰雪消融(4)鎂在空氣中燃燒(5)鎂是銀白色的固體(6)酒精揮發(fā)(7)食物腐爛(8)銅絲彎曲(9)鎂燃燒能生成氧化鎂(10)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁
物理變化(3)(6)(8)       化學(xué)變化(1)(2)(4)(7)
物理性質(zhì)(5)       化學(xué)性質(zhì)(9)(10).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.對(duì)于下列事實(shí)的解釋不正確的是( 。
選項(xiàng)事實(shí)解釋
A糖是甜的,醋是酸的不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同
B夏天鋼軌之間的縫隙變小原子之間有間隔
C搜救犬通過(guò)聞氣味找到搜尋的目標(biāo)分子在不斷運(yùn)動(dòng)
D25m3的氧氣加壓后可以裝入0.024m3的鋼瓶中氧分子的體積變小
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列典故中,從物質(zhì)變化的角度分析,主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是( 。
A.司馬光砸缸B.火燒赤壁C.鑿壁偷光D.草船借箭

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

16.A、B、C、D、E、F、G是常見(jiàn)物質(zhì),B是一種氣體單質(zhì),E是紅色的固體單質(zhì),D是淺綠色溶液,G是藍(lán)色溶液,它們可以發(fā)生如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系:(提示:金屬氧化物能和酸反應(yīng),生成對(duì)應(yīng)的金屬化合物和水)

(1)推出下列物質(zhì)的化學(xué)式:AFe3O4、DFeSO4、GCuSO4
(2)寫出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:A→C:Fe3O4+4H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Fe+4H2O,G→D:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.

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15.安徽多地盛產(chǎn)葡萄,其中以蕭縣和合肥大圩最有名.葡萄中含有白藜蘆醇,它具有溶血栓、防癌的功效,是一種非常好的綠色水果.其化學(xué)式為C14H12O3.下列說(shuō)法中正確的是( 。
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B.該有機(jī)物在氧氣中燃燒一定生成二氧化碳和水
C.該有機(jī)物由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成
D.該有機(jī)物中含氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

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