18．四氯化碳（CCl4）是一種高效滅火劑．下列關(guān)于四氯化碳的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．四氯化碳由碳元素和氯元素組成
B．每個(gè)四氯化碳分子由一個(gè)碳原子和四個(gè)氯原子構(gòu)成
C．四氯化碳中碳元素和氯元素的質(zhì)量比為6：71
D．四氯化碳相對(duì)分子質(zhì)量為154g

分析 A、根據(jù)化學(xué)式可判斷其元素組成；進(jìn)行解答
B、根據(jù)化合物化學(xué)式的意義進(jìn)行解答；
C、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比；進(jìn)行解答；
D、根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量的單位不是“g”進(jìn)行判斷．

解答 解：A、根據(jù)化學(xué)式可判斷其元素組成，由化學(xué)式可知，四氯化碳由碳元素和氯元素組成，故A說(shuō)法正確．
B、四氯化碳是由四氯化碳分子構(gòu)成的，每個(gè)四氯化碳分子由一個(gè)碳原子和四個(gè)氯原子構(gòu)成的，故B說(shuō)法正確．
C、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比可知，四氯化碳中碳元素和氯元素的質(zhì)量比為：（12×1）：（35.5×4）═6：71，故C說(shuō)法正確．
D、相對(duì)原子質(zhì)量的單位不是“g”，故D說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查化學(xué)式的意義、根據(jù)化學(xué)式確定組成物質(zhì)元素之間的質(zhì)量關(guān)系以及相對(duì)原子質(zhì)量的有關(guān)知識(shí)，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．根據(jù)下列要求寫出化學(xué)反應(yīng)方程式：
（1）石灰石高溫鍛燒CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑
（2）一氧化碳在空氣中燃燒2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．某化學(xué)興趣小組，用氫氧化鈉溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，完畢后忘了塞上瓶塞．
（1）小明想：氫氧化鈉溶液暴露在空氣中可能變質(zhì)了，如果發(fā)生變質(zhì)，那么氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O（用化學(xué)方程式表示）．
（2）圍繞氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)的問(wèn)題，小明利用實(shí)驗(yàn)室的三種試劑（氯化鈣溶液、稀硫酸、紫色石蕊試液）進(jìn)行探究．
①取少許溶液于試管中再滴加某種試劑有氣泡產(chǎn)生，從而證明氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)，請(qǐng)你猜想小明所加的試劑是稀硫酸．
②欲證明變質(zhì)的溶液中尚存氫氧化鈉溶液，請(qǐng)你幫助小明完成以下探究方案．
探究目的 探究步驟 可能出現(xiàn)的現(xiàn)象 
除盡溶液中的CO32- A．取少許溶液于試管中，滴加足量的氯化鈣溶液． 有白色沉淀產(chǎn)生 
證明溶液中尚存氫氧化鈉 B．向上述實(shí)驗(yàn)后所得溶液中滴加紫色石蕊試液 C．溶液變?yōu)樗{(lán)色． 
（3）通過(guò)上述探究，說(shuō)明氫氧化鈉暴露在空氣中容易變質(zhì)，故應(yīng)密封保存．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．如圖所示．其中：（填序號(hào)，下同）．

（1）屬于同種元素的是④⑦，
（2）屬于原子的是①②⑥⑦，
（3）屬于陽(yáng)離子的是④⑤，
（4）元素化學(xué)性質(zhì)相似的是②⑥．
（5）若R3+的核外電子排布與圖③的電子排布相同，則R元素的名稱是鋁元素．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．用分子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象：
（1）一滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子．分子的體積很�。�
（2）濕衣服在陽(yáng)光下更容易曬干．分子是不斷運(yùn)動(dòng)的．
（3）100mL的水與100mL的酒精混合后，體積小于200mL．分子之間有間隔．
（4）水在通電的條件下能分解成氫氣和氧氣．在化學(xué)變化中分子可分，而原子不可分．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．計(jì)算題在學(xué)習(xí)酸的性質(zhì)時(shí)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室的工業(yè)鹽酸呈黃色，老師解釋說(shuō)是應(yīng)為里面含有氯化鐵．為測(cè)定這瓶工業(yè)鹽酸中氯化鐵的含量（假設(shè)不含其他雜質(zhì)），小霞做了如下實(shí)驗(yàn)：取20g工業(yè)鹽酸加入到小燒杯中，然后向小燒杯中不斷滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，同時(shí)用電子pH計(jì)不斷讀取反應(yīng)時(shí)的pH，得出如圖所示的關(guān)系．求該工業(yè)鹽酸中氯化鐵的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（結(jié)果保留至0.1%）
可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1　　O-16　　Na-23　　Fe-56．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．按要求寫出下列化學(xué)用語(yǔ)
（1）熟石灰Ca（OH）2              
（2）氯化鈉溶液中的離子Na+、Cl-
（3）氯酸鉀中氯元素的化合價(jià)K$\stackrel{+5}{Cl}$O3  
（4）3個(gè)硫酸分子3H2SO4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．用分子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象或事實(shí)，不合理的是（　�。�
A．水分蒸發(fā)--分子大小發(fā)生改變
B．熱脹冷縮--分子間間隔改變
C．聞到花香--分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
D．過(guò)氧化氫分解--分子本身發(fā)生了變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究，請(qǐng)你分析并填空．

（1）寫出圖中儀器a、b的名稱 a試管，b集氣瓶．
（2）利用上述B、C裝置的組合可以制取的一種氣體是氫氣或氧氣，寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．應(yīng)選擇的氣體收集裝置是D；驗(yàn)滿的方法是用燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅則說(shuō)明收集滿了．
（4）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀取氧氣時(shí)應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是，若用C收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)要先將導(dǎo)氣管移出水面，再移開(kāi)酒精燈，其理由是防止水槽中的水倒吸入熱的試管，而使試管炸裂，此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是試管口沒(méi)有放一團(tuán)棉花．

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